2012-2013学年度第一学期五年级语文试题 Microsoft Word 文档

更新时间:2024-07-11 09:38:01 阅读量: 综合文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

线 号 考 _ _ _ _ 题_ _ _ _ _ 答_ _ _ _ _ 得场 考 封不 内 _ _ _ 线_ 封 名 密姓 密 级班 校学 2012-2013学年第一学期东营胜利第17中学期末考试

五年级语文试题(考试时间: 90分钟 满分100分)

一、基础知识:

1、把下面的话写在方格里:(5%)

我谨慎地把握住我的小船,使它不被哪股风吹倒。

2、看拼音写词语:(10%)

chōnɡ zú sī kǎo pǐn wèi pǐn ɡé mín zú hóng wěi qí jì shí jiàn shōu huò jǐn shèn

3、给加点的字选择正确的读音:(把正确答案的序号写在括号里)(4%)

⑴、玷.污:A 、zhān B、diàn( ) ⑵.干涸.

:A、hé B、gù ( ) ⑶.腼腆.:A 、tiǎn B 、diǎn ( ) ⑷.驰骋.:A、chěng B 、pìn ( ) ⑸.踮.脚:A、diàn B 、diǎn ( ) ⑹.哺.

育: A、pǔ B 、bǔ ( ) 第1页,共8页 ⑺造诣.: A、yì B 、zhǐ ( )⑻唱和.: A、hè B 、hé ( ) 4、把下列词语补充完整,并按要求填空。(6%)

牵( )挂( ) ( )醉( )痴 不求( )( ) 津津( )( ) 呕( )沥( ) ( )安( )得 5、本册课文中有不少描写人物外貌、动作和语言的语句,请写出下面

几个句子的描写方法:(3%)

A、褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲

-------( )

B、他坚定地站起身,向那片废墟走去。( )

C、“巴迪,真是你写的吗?多美的诗句啊!精彩极了!”( ) 6、读了文章、书籍把自己的体会感想写下来,就是读后感。写读后感,(“ ”)基础,( “ ”)是重点。(2%) 7、根据课文内容填空(15%)

⑴《七律·长征》中总起句是________________________________________。(2%)“万水千山”中写“山”的两句是_______________________________________ , ____________________________________。(2%) 写“水”的两句是

_____________________________________________, ________________________________________。(2%)

⑵.你们要像花生,它虽然_____________,可是_____________。(2%) 第2页,共8页

⑶ .人要做_____________,不要做_____________,而__________。(3%) ⑷.书犹药也,____________________。(1%)

3、 请你把文中颜色变化的句子写在下面的横线上(2%)

______________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________。

⑸读书法有三到,谓_____、_____、_____。(1%) 。

线 号 考 _ _ _ _ 题_ _ _ _ _ 答_ _ _ _ _ 得场 考 封不 内 _ _ _ 线_ 封 名 密姓 密 级班 校学 ⑹、 ____________________ ,不在于饰貌。(1%) ⑺、风雨送春归,____________________。(1%)

⑻、滴水能把石穿透,____________________。(1%)

二、阅读题:(30%)

(一)、读课文片断,完成练习。(14%)

开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下,背上立刻裂开了一道口子,蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着,先是极淡的绿色,一会儿变成了深绿色。接着,头钻出来了,前面一双透明发亮的大眼睛,像( )。六只脚出来了,整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着,伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身( ),又敏捷地( ),再用前脚( ),( )的蝉尾就出来了。

1、根据课文把上文补充完整。(5%)

2、这段话讲了蝉脱壳的过程是:背上裂开一道口子---( )钻出来--- ( )出来---( )出壳 (3%)

第3页,共8页 4、最后一句话具体写了________________________________________。(2%)

(二)课外 (16%)

父 亲

1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,

父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是明天就要见到她了, 第4页,共8页

线 号 考 _ _ _ _ 题_ _ _ _ _ 答_ _ _ _ _ 得场 考 封不 内 _ _ _ 线_ 封 名 密姓 密 级班 校学 你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊

着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空??

尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹??“够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。” 1、联系上下文解释下列词语。(2%) 不为人知:_________________________ 洞穿:________________________________

2、这是个十分感人的故事。请用心阅读,一起来体会题目“父亲”所包含的意思:

(1)“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指_________________________________;说“这”是“奇迹”的原因是

第5页,共8页

____________________________________________________。(3%) (2)在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子,再说说父亲这样做的用意。(2%)

___________________________________________________________________________________

(3)“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”抵达前夜,父亲为什么这样说?(2%)

__________________________________________________________________________________。

3、老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?(3%) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4、我们学过许多赞美母亲的文章、诗词、歌曲??而赞美父亲的却很少。如果让你为文中的父亲写首歌的话,你会写下怎样的歌词?试着写

几句。(不少于4句。)(4%) __________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

第6页,共8页

线 号 考 _ _ _ _ 题_ _ _ _ _ 答_ _ _ _ _ 得场 考 封不 内 _ _ _ 线_ 封 名 密姓 密 级班 校学 三、作文:(25%)

题目:我最_________的一个人 要求:1、先把题目补充完整。 2、选择典型的事例,写出这个人的特点。 3、用上本学期学到的描写人物的方法;主题明确,叙事清 楚,详略得当。 2 100 200 第7页,共8页

300 400 第8页,共8页

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/sdx.html

Top