德州物理机械运动实验单元测试题(Word版 含解析)

一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）

1．小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题：

(1)测平均速度需要的测量工具是______和______；该实验依据的原理是___________；

(2)小车所放的斜面应保持较____（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会____（填“长”或“短”）些，便于测量时间；

(3)如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。请计算出小车通过上半段的平均速度v2为___________m/s；（保留两位小数）

(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是_________（填“匀速”或“变速”）直线运动。

【来源】甘肃省定西市临洮县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】刻度尺停表

s

v

t

小长 0.29 变速

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][2][3]测小车平均速度的实验原理就是速度的计算公式

=

s

v

t

测量路程和时间需要的仪器是刻度尺和钟表；

(2)[4][5]在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度较小，小车下滑的速度变化较慢，在斜面上运动的时间较长，这样便于测量时间；

(3)[6]如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。请计算出小车通过上半段的平均速度v2为

2

0.8m

===0.29m/s

2.8s

s

v

t

(4)[7]小车从斜面顶端运动到底端过程中，在前一半路程和后一半路程需要的时间不同，所以，小车做的是变速直线运动。

2．某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化；实验设计如图甲所示：让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B点和C点的时间t B、t C；

（1）该实验的原理是________；

（2）实验中应使斜面坡度保持较________(选填“大”或“小″)；

（3）小车从A 到B 经过的路程为________ cm,若t A 、t B 、t C 所对应的时间依次如图，则小车在AB 、BC 段的平均速度分别为v AB =__________m/s ；v BC = ________ m/s

（保留两位有效数字）；

（4）小车沿斜面滑下时速度的变化规律为：_____________________。

【来源】山东滨州阳信县2019-2020学年八年级（上）期末物理试题（教学质量监测）

【答案】s v t =

小 40.0 0.13 0.20 在小车下滑过程中速度在变大 【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]测小车平均速度的实验原理是v =s t

。 (2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。

(3)[3]由图知，小车通过AB 的路程为：

s AB =4.00dm=0.4m;

s BC =4.00dm=0.4m ；

[4][5]小车通过AB 、BC 段的时间：

t AB =t B -t A = 10:35:03-10:35:00=3s;

t BC =t C -t B = 10:35:05-10:35:03=2s ；

所以小车通过AB 、BC 段路程的平均速度：

v AB =

AB AB s t =0.4m 3s ≈0.13m/s ； v BC =BC BC s t =0.4m 2s

=0.2m/s ； (4)[6]由(3)知，小车在下滑过程中做加速运动，速度在变大。

3．如图甲是测平均速度的实验装置。

(1)实验的原理是___________；

(2)实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持___________（选填“较小”或“较大”）坡度；

(3)由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度___________（选填“小于”“大于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，表明小车做的是___________（选填“匀速”或“加速”）运动；

(4)实验过程中某一时刻秒表示数如图乙所示，则读数为___________s。

【来源】山东省潍坊市昌乐县2019-2020学年八年级（上）期中学业质量检测物理试题

【答案】

s

v

t

=较小小于加速 337.5s

【解析】【分析】

(1)实验的原理是

s

v

t =。

(2)若要计时方便，应使所用的时间长些。

(3)小车在下滑过程中做加速运动。

(4)秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。【详解】

(1)[1]测平均速度的实验原理是

s

v

t =。

(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。

(3)[3][4]由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度，小车做的是加速运动。

(4)[5]由图可知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表

0.5min，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为5min；偏向“6”一侧，说明大表盘的读数应读大于30s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，则该秒表的读数为

5min+37.5s=300s+37.5s=337.5s

4．为比较纸锥下落快慢，小波用两个等大的圆纸片，分别裁去一个扇形，做成图甲所示的

A、B两个锥角不等的纸锥。

(1)小波想通过比较纸锥从同一高度下落到水平地面的先后，来确定纸锥下落的快慢，他应该选择图_____ （选填“乙”或“丙”）所示的位置开始释放。实验中为了减小测量误差，应该让两个纸锥从更_____的地方开始下落；

(2)小波用频闪相机拍下某一纸锥下落过程，如图丁所示；

①能反映出该纸锥下落速度与时间的关系图像是_____（选填图中的选项字母）；

A． B． C．

D．

②已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片的缩放比例为1∶30，则纸锥经过B位置时的实际速度为_____m/s；

(3)小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想：猜想一∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关

猜想二∶影响纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关

①小波在某次实验中看到B纸锥先落地，从而得出锥角小的纸锥下落速度大。对此，你认为小波所得的结论_____（选填“可靠”或“不可靠”），你判断的理由是_____；

②为了验证猜想二，简要的做法是选择形状_____（选填“相同”、“不同”）质量_____（选填“相同”、“不同”）的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度。

【来源】2019年陕西省西安市西工大附中中考三模物理试题

【答案】乙高 A 1.5 不可靠没用控制纸锥的质量相同相同不同

【解析】

【详解】

(1)[1]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。图乙中两纸锥的下端高度相同，图丙中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙。

[2]比较下落快慢，可采用相同距离比时间的方法，如果高度太矮，时间差距不明显，所以应从更高的地方开始下落。

(2)①[3]由图丁可知，纸锥在下落过程中，在相同时间下落过程先变大后不变，可知纸锥先加速后匀速，因此A图像符合题意。

②[4]由图丁可知，最后做匀速直线运动，BC间的距离为1cm，所以纸锥由B到C的实际路程为

1cm×30=30cm=0.3m

时间为0.2s

0.3m

=1.5m/s

0.2s

s

t

ν==

(3)①[5][6]实验(1)中没有控制纸锥的质量相等，因此不能得出：锥角小的纸锥下落速度大，小明所得的结论是不可靠的，要科学的探究纸锥下落的最大速度与纸锥的锥角大小关系，应该：用质量和半径相同的，锥角不同的两个纸锥做实验。

②[7][8]为了验证猜想二：影响纸锥下落最大速度可能与纸锥质量的大小有关，应该：选择形状相同、质量不同的纸锥竖直下落，分别测出它们的最大速度。如果质量不同的纸锥速度相同，说明最大速度与质量无关，如果质量不同的纸锥速度不同，说明最大速度与质量有关。

5．长度和时间测量的应用。

（1）小明用刻度尺测量铜线的直径。他将铜线在笔直的木棍上紧密排绕了10圈后，用刻度尺测量其宽度，如图甲所示。小明所用刻度尺的分度值为_____，10圈铜线的宽度为

_____cm，铜线的直径为_________cm。

（2）小明同学测得自己的脉搏1min 跳动75次，则他脉搏每跳动1次的时间是_______s。接着他把自己的脉搏跳动作为“表”测摆（如图乙所示）的时间，小球摆动20次，脉搏刚好跳动25次，则小球摆动1次平均所需的时间为_______ s。若在细线的摆动线路上水平放置一固定挡板，小球摆动将如图丙所示，比较乙与丙实验，小球摆动1次平均所需的时间应________选填（“相同”或“不相同”）。

【来源】广西桂林市2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】1mm 3.12(3.11~3. 14皆可) 0.31 0.8 1 不相同

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][2][3]如图，每大格表示1cm，每大格分为10小格，则分度值为1mm；故10圈读数为3.12cm，则铜丝直径为：0.31cm。

(2)[4]脉搏每跳动1次所用时间为

1

60s

0.8s

75

t==

[5][6]小球摆动20次与脉搏跳动25次所用时间相同，为

t2=0.8s×25=20s

则小球摆动1次平均所需的时间为

3

20s

1s

20

t==

细线在接触挡板后，线速度和轨道半径均发生变化，则摆动一次所用时间也将发生变化，故摆动1次所用时间不相同。

6．如图甲所示，小明在“研究气泡的运动规律”的实验中，发现气泡运动得较快，测量时间的误差较大。如何使气泡运动得慢一些?气泡的运动快慢到底与哪些因素有关呢?小明做出了如下猜想：

猜想一：跟气泡的大小有关；

猜想二：跟玻璃管与水平面的坡角α

∠有关于是小明课后找了几位同学一起探究“气泡运动的快慢与气泡的大小、坡角有什么关系”。得到的数据如下（玻璃管内径8mm，气泡通过路程为80cm，玻璃管内液体为水）：

表一

气泡大小1cm坡角时间/s速度/cm·s-1

实验序号

115°14.80 5.41

230°13.10 6.11

345°14.70 5.44

460°17.70 4.52

（1）实验中，小明将标有刻度的玻璃管一端放在水平桌面上，另一端抬高，如图甲所示。为了完成实验，他还需要的器材有量角器、秒表、滴管、棉线和________；

（2）计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端，原因是_______；

（3）分析表一（或表二、表三）的数据，可以发现气泡运动的快慢随坡角的变化关系是：_________；

（4）分析表中第________（填表中实验序号）次实验数据可知，气泡运动的快慢与气泡的大小有关。在分析过程中，小明他们运用的科学方法是________（类比法/转换法/控制变量法）；

（5）要使气泡运动得慢一些，小明他们选择的气泡大小为2cm，坡角大小应为_________（5°/45°/90°）；请你猜想气泡运动的快慢还可能与_______有关。

【来源】江苏省张家港市2019-2020学年八年级（上）期末测试物理试题

【答案】刻度尺刚开始时气泡不是匀速运动气泡大小一定，随着坡角增大，气泡运动速度先增大后减小1、6、11（或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15）控制变量法5°液体种类

【解析】

【详解】

(1)[1]因要研究气泡的运动快慢的特点，需要测量气泡运动的距离，所以要用到刻度尺；

(2)[2]气泡由玻璃管的底端由静止开始运动，因刚开始时气泡不是匀速运动，计时的起点“0”刻度线没有设定在玻璃管的底端；

(3)[3]分析表一（或表二、表三）的数据，大小一定的气泡，随着坡角增大，气泡运动速度先增大后减小；

(4)[4][5]研究气泡运动的快慢与气泡的大小有关要控制坡角大小不变，只改变气泡大小，故分析表中第1、6、11（或2、7、12或3、8、13或4、9、14或5、10、15）次实验数据可知，气泡运动的快慢与气泡的大小有关。在分析过程中，小明他们运用的科学方法是控制变量法；

(5)[6]要使气泡运动得慢一些，小明他们选择的气泡大小为2cm，由表二数据可知，坡角大小应为5°；

[7]气泡运动的快慢还可能与液体种类（或者玻璃管粗细）有关。

7．以下是某同学做测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要），请你将其报告中的问题补充完整．

（实验目的）测量小车的平均速度．

（实验原理）_____．

（实验器材）小车、_____，_____、斜面、金属挡板、小木块．

（实验装置）如图所示

（实验数据）如表所示

测的物理量AB段BC段AC段

路程s/cm4555

时间t/s 2.5 2.0

平均速度v/（cm?s﹣1）

（实验分析）

（1）小车在AB段的平均速度是_____cm/s，在AC段的平均速度是_____cm/s，小车全程

是做_____运动．（选填“匀速”或“变速”）

（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应_____（选填“增大”或“减小”）斜面的坡度．

【来源】江西省赣州市兴国县2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】

s

v

t

=刻度尺秒表 18 22.2 变速减小

【解析】

【分析】

【详解】

[1]测量小车的平均速度的实验原理是：

s

v

t

=

[2][3]根据实验原理知道，需要测量路程和时间，所以，还需要的实验器材是：刻度尺和秒表；

(1)[4]由表格数据知道，小车在AB段的路程是：

s AB =45cm，t AB =2.5s，

所以，小车在AB段的平均速度是：

AB

AB

AB

45cm

=18cm/s

2.5s

s

v

t

==

[5]小车在AC段的路程是：

s AC =45cm+55cm=100cm，t AC =2.5s+2.0s=4.5s，

所以，小车在AC段的平均速度是：

AC

AC

AC

100cm

22.2cm/s

4.5s

s

v

t

==≈；

[6]由于AB段的速度小于AC段的速度，说明小车做变速直线运动；

(2)[7]斜面的倾角越小（坡度越小），小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间；所以，实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减小斜面的坡度。

8．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：

(1)该实验是根据公式_____进行测量的；

(2)实验中为了方便计时，应使斜面坡度较_____（填“大、小”）；

(3)请根据图中所给信息回答：

AC v ＝_____m/s （保留两位有效数字），

BC v _____AC v （填“＞”、“＜”或“＝”）；

(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度AC v 偏_____（填“大、小”）。

【来源】四川省苍溪县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题

【答案】s v t =

小 0.03 ＞ 大 【解析】

【详解】

(1)[1]该实验测小车平均速度的实验原理是s v t

=； (2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应很小；

(3)[3][4]由题图知，小车通过全过程走的路程10cm 0.1m s ==，所用的时间t ＝3s ，小车从A 点到C 点的平均速度：

AC AC AC 0.1m m/s 3s

0.33s v t ≈==； 小车从B 点到C 点的路程BC 5cm 0.05m s ==，所用时间BC 1s t =，小车从B 点到C 点的平均速度：

BC BC BC 0.05m 0.05m/s 1s

s v t ==

=； 故BC AC v v >； (4)[5]让小车过了A 点才开始计时，所计时间偏小，根据s v t

=

可知，所测AC 段的平均速度AC v 偏大。

9．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A 点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B 点和C 点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

(1)图中AB 段的距离s AB =_____cm ，测得时间t AB =1.6s ，则AB 段的平均速度

v AB =_____cm/s ；

(2)如果小车过了B 点才停止计时，则测得的平均速度v AB 会偏_____；

(3)实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_____由静止开始下滑；

(4)v BC _____v AB （填“>”、“<”或“=”）。

【来源】四川省成都市八校联考2018-2019

学年九年级（下）开学考试物理试题（

3月月考试题）

【答案】40.0 25 小同一位置＞

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]由图知道， AB段的距离是：

s AB =80.0cm-40.0cm=40.0cm；

[2]由于AB段的时间是t AB =1.6s，所以，小车通过AB段的平均速度是：

AB

AB

AB

40.0cm

1.6

25cm/

s

s

s

v

t

===，

(2)[3]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式

s

v

t

=知道，平均速度会偏小；

(3)[4]本实验多次测量求平均值的目的是为了减小误差；实验中多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，所以，每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑；

(4)[5]小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，所以，在BC段的速度大于AC段的速度，即v BC＞v AC。

10．在“测量物体运动的平均速度”实验中：

(1)根据实验的原理______，需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。对小球运动的各段路程进行测量并分段做了标记，因______(路程/时间)的测量误差较大，需多次测量。

(2)小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，则小球在做______(加速/减速/匀速)运动。

甲乙

(3)实验数据如下表所示，小球在BC段的平均速度为___m/s，CD段的路程为____m，比较AB与BC段的平均速度得到v AB______v BC(大于/小于/等于)。实验中如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏______(大/小)。

路程(m)运动时间(s)平均速度(m/s)经过某点时的速度(m/s)

s AB＝0.3m t AB＝0.5s v AB＝0.6m/s v B＝1.2m/s

s BC＝0.9m t BC＝0.5s v BC＝v C＝2.4m/s

(4)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据做出了v-t图像，如图乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点(图甲中未画出)，则该小球经过E点时的速度为_____m/s。

(5)小球在运动过程中，经过路程s AE中点时的速度为v1，经过时间t AE中点时的速度为v2，则v1____v2(大于/小于/等于)。

【来源】江苏省扬州市梅岭中学教育集团2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】v=s

t

时间加速 1.8 1.5 小于小 4.8 大于

【解析】【分析】【详解】

(1)[1]测小车平均速度的实验原理是v=s

t

；

[2]因时间的测量误差较大，为了减小误差需多次测量；

(2)[3]由图甲可知，小球相等时间通过的路程逐渐变大，所以小球在做加速运动；

(3)[4]由表中数据可得，BC段的平均速度：

v BC=BC

BC

0.9m =

0.5s

s

t=1.8m/s；

[5]由表中数据可得：

s CD=v CD t CD=3m/s×0.5s=1.5m；

[6] AB与BC段的平均速度大小关系

v AB=0.6m/s＜v BC；

[7]实验中如果小车过了B点才停止计时，测量时间偏大，由v=s

t

得到测得的平均速度v AB

会偏小；

(4)[8]小球在斜面上运动的速度与时间的关系图像可知，小球速度与时间成正比（匀加速运动），小球1s时的速度为2.4m/s，则经过2s小球的速度为4.8m/s；

(5)[9]小球从A静止滑下时速度与时间成正比（匀加速运动），所以小球经过前一半时间速

度小于后一半时间的速度，所以前一半时间通过的路程小于1

2

s AE，小球运动速度越来越

快，所以v1＞v2。

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/scuq.html