幼儿园小班读本故事

《好猫》

【故事导读】

草地上的水池边露出一段粗粗的水管，水管的水龙头正滴答、滴答地流着水，水池的旁边放着红色、黄色、蓝色和黑色的四盆颜料，离水池近的是红盆和黄盆，黑色的颜料盆离水池最远。 突然，一只穿着蓝色短裤的灰色小老鼠，“吱溜”一下就跳到红色的颜料盆沿上，得意地朝着不远处的一只白胖白胖的猫吱吱吱吱地叫着，白猫瞅了瞅得意的小老鼠，伸出了肥肥的爪子，吐出了红红的舌头，看来要上演一场大白猫捉小灰鼠的好戏了。白猫立即扑了过去，可是它太胖了，行动不敏捷，撞翻了红色的颜料盆，把全身染成了红色，自己也重重地摔了个屁股礅，再看小老鼠已经跑到黄色颜料盆旁边，张大嘴巴哈哈大笑，猫先到水龙头下，把自己身上的红色洗掉，然后一个猛扑，扑向小老鼠，结果小老鼠远远地躲开了，猫没有抓住小老鼠还把黄色的颜料盆撞翻了，自己又染成了黄色，变成了黄色的猫，看着小老鼠得意忘形地站在蓝色颜料盆上面，小黄猫两条眉毛打着弯，撇着嘴。小猫转身走向水池，洗掉了自己的黄色，再一个猛扑，扑向小老鼠，可是这一回小老鼠又顺利地逃脱了，白猫又弄翻了蓝色的颜料盆，变成了蓝猫。黑色颜料盆旁边有一个老鼠洞，另外一只老鼠刚伸出半个脑袋往外一看，就看到了坐在地上的猫，被吓得赶紧缩回了脑袋。小老鼠看着猫好几次都没有抓住它，兴高采烈地在黑色的盆边沿上玩起了单手支撑全身的高难度动作，看样子还不想往老鼠洞里跑，还想在外面玩一会儿，猫再次洗掉身上的颜色，一个猛扑去抓老鼠，结果，还是没有抓住，自己又变成了黑猫。正在懊恼的时候，看见小老鼠愁眉苦脸的样子，黑猫乐了，原来被撞翻的黑色颜料盆盖住了老鼠洞的半边，小老鼠再也回不去了，现在黑猫也不去洗自己身上的黑色了，伸出尖尖的爪子，一下子就抓住了小老鼠，拎起小老鼠的尾巴，笑嘻嘻地看着小老鼠。小老鼠现在被吊在半空中，再怎么挣扎反抗也是无济于事，只有乖乖的束手就擒。这真是不管是白猫、黑猫，抓住老鼠就是好猫！

《我和老师》

【故事导读】

今天，我上幼儿园了，我是幼儿园小班的一个新小朋友。早晨，妈妈把我送到幼儿园，我看到了一位穿红色衣服、蓝鞋子的老师和好多小朋友，我很害怕，但是，妈妈告诉我幼儿园很好玩，放学后妈妈就会来接我，然后妈妈就离开了。

当我感觉到口渴的时候，我拿起自己的杯子，来到走廊上，看见了老师，我告诉老师说“老师，我想喝水。”老师往我杯子里倒上水，我喝得很愉快。过了一会，我想看书。我拉着老师的手，指着桌子上的书说：“老师，我想看书。”老师听到我想看书，高兴地笑了起来，然后帮我拿来了图书，陪我坐到桌边看书。忽然，我看见墙边放着一个皮球，我想玩球了，就告诉老师说：

“老师，我想玩球。”老师带我到操场上玩皮球。天气闷热，我玩了一会，就满头大汗。老师替我擦汗，帮我脱掉了一件衣服，又带我去教室休息，把衣服挂在了教室的墙上。我在教室里玩了一会儿积木，突然下起雨来，天气转凉了，我感觉有点冷。老师马上给我穿上衣服。

放学了，妈妈到幼儿园来接我。妈妈牵着我的手，要回家了。我大声地对老师说：“老师，再见！”

今天，我在幼儿园过得真开心。在家里时，无论我有什么要求，都是妈妈替我解决。在幼儿园，无论什么事情我都找老师。老师就像妈妈一样，细心地照顾我。老师是那么和蔼可亲，我爱老师。”

《陷阱》

【故事导读】

一只蓝色的狼拎着一篮子水果，有两个梨、三个桃子和四个玉米棒，它正把一只红红的苹果放在路边的草地上。它想干什么呢？ 这时候，一个快乐的、活蹦乱跳的小猴一边哼着歌儿一边顺着小路朝前走，一双骨碌碌的眼睛四下里张望着。忽然，它发现路旁的地上有个熟透了的红苹果。它赶快将苹果捡起来放在嘴边，大大地咬了一口，真是又香又甜。它吃着吃着，又发现前面地上有两个金黄色的梨。小猴将咬了几口的苹果扔掉，跑上前去，拿一个梨来吃，梨儿真甜。小猴刚咬了几口，又发现前面地上有三个大桃。桃子也是好吃的东西。于是，小猴将咬了几口的梨扔掉。跑上前去，拿起一个桃来吃。一边吃，一边朝四下里张望。小猴离路越来越远了。可它又看见前面地上有四个金黄色的玉米棒。小猴正准备扔掉桃去捡前面的玉米棒。这时忽然从路边跳出一只凶恶的狼。原来前面的苹果、梨和桃子，都是这只狼放的，狼设计好了陷阱，为的是一步一步把猴子引诱到这里。这只狼张牙舞爪扑向小猴，想要抓住小猴，把它吃掉。小猴被突然窜出来的狼吓坏了。但是机灵的小猴看见不远处有棵大树。它飞快地跑过去，迅速地爬上大树。狼不会爬树，只好站在树下看着树上的小猴干瞪眼。眼看着费劲心思，即将到手的食物丢了，狼气得哭起来。小猴子安安稳稳地抱着大树，躲过了一场劫难。

《耳朵套》

【故事导读】

老鼠妈妈坐在椅子上，用彩色的毛线为它的两个老鼠宝宝织耳朵套。它织好了两副漂亮的耳朵套。两只小老鼠戴上妈妈织好的耳朵套，来到一群动物中间。它们很是得意，向动物们炫耀它们漂亮的耳朵套。可是远远的有一只小猫不愿意过来，虽然它也很羡慕漂亮的耳朵套，但是它和老鼠是天敌，所以只远远地看着。兔子、河马、小猫、小猴和大象都围过来看。它们都觉得耳朵套既时髦，又漂亮。它们对小老鼠戴着的耳朵套羡慕极了。看得心里

痒痒的，小老鼠看到大家这么羡慕，就想出了一个好办法。 穿红衣服的小老鼠赶紧回去拽着妈妈，提着妈妈装毛线的篮子来了。 这边穿绿衣服的小老鼠指挥大家排队，排队要干什么啊？原来小老鼠们的办法就是让所有的小动物都有耳朵套，小猫很难为情地排在胖胖的河马后面。为什么要排队呢？

原来要织耳朵套，就得先知道耳朵的大小，这样织出来的耳朵套才合适，戴着才舒服。老鼠妈妈拿来长长的软尺，先给兔子量耳朵。兔子的耳朵长长的。给河马量，河马露着两个可爱的小虎牙，河马的耳朵是圆圆的，河马和兔子长得都很高，老鼠妈妈都得站在凳子上。接下来给小猫量，小猫的耳朵尖尖的。小猫的样子很不好意思，难过的垂着头，两个小老鼠害怕地躲在妈妈的身后，瑟瑟发抖。轮到给小猴子量，猴子的耳朵小小的，老鼠妈妈站在凳子上还是够不到小猴的耳朵，小猴只有弯下腰让老鼠妈妈给它量。接下来给大象量，唉哟！怎么量呀？大象这么大，这么高。两只小老鼠来帮妈妈。它们爬到大象的头上，好不容易替大象量好耳朵的尺寸。可是老鼠妈妈吃惊地张大了嘴巴，大象的耳朵太大了。我这一篮子毛线哪够给大象织耳朵套呀！大象听说毛线不够了，沮丧地一屁股坐在了地下，眼睛顿时失去了光彩，绿衣老鼠差点也被摔到了地上，红衣老鼠吓得紧紧抓住了大象的耳朵。小朋友们。我们快想个办法安慰安慰大象吧。

《打苍蝇》

【故事导读】

客厅的桌子上整齐地摆着西瓜、饼干、瓜子和一杯果汁，爸爸聚精会神地坐在电脑前工作，忽然，天天看见一只硕大的苍蝇飞了进来，贪婪地盯着桌上的食品。苍蝇是一种很令人讨厌的昆虫。它整天到处飞来飞去，叮来叮去，喜欢在脏的、臭的东西上安家。所以苍蝇的细腿上带有许多的细菌。

天天可不愿意自己的家里有着恶心的苍蝇，于是拿着苍蝇拍拼命的追赶苍蝇，苍蝇看见茶几上有饼干，就落到饼干上，它一边吃饼干，一边挠挠腿，天天生气极了，用苍蝇拍使劲朝苍蝇打下去，结果苍蝇没有打着，饼干被拍得七零八碎。再看苍蝇，又落到了瓜子盘子里，在瓜子上闻一闻，舔一舔。天天举起苍蝇拍打了下去，还是没有打着，瓜子散落了一桌子，再看苍蝇已经飞到了西瓜上，正在西瓜上爬上爬下，用它那脏脏的腿，在西瓜里搅动，用它的脏脏的嘴，喝一点西瓜水。天天再次举起苍蝇拍打下去，西瓜被打翻了，苍蝇再次逃脱了，停留在了茶杯沿口上，好象在等天天来打它。天天又一次举起苍蝇拍打了下去，茶杯被打翻了，果汁洒了一地，苍蝇已经飞到了沙发上，熟睡的小猫居然都不知道发生的这一切。天天照样打了下去，小猫被吵醒了，爸爸也不能忍受桌子的凌乱，去收拾桌子，这时候，天天却发现苍蝇已经悄悄的落到了爸爸的屁股上，天天举起苍蝇拍使劲一拍，“啪”，吓得爸爸丢掉了手中的抹布，杯子也摔到了地上。爸爸回头一看，只见可爱的天天举着苍蝇拍，指着地上被打死的苍蝇笑嘻嘻地说：“打到苍蝇啦！”

《小猪美美》

【故事导读】

有一只可爱的小猪，长得白白胖胖，她的名字叫美美，自己一个人住一个屋子，她的小屋被自己用心收拾整理得漂漂亮亮、干干净净的。每天睡觉之前她都把自己的衣服整齐地放在床头边的小凳子上。

每天早上起床，美美都打着哈欠揉揉眼睛，然后就去刷牙洗脸。洗漱完毕以后，美美总爱拿着镜子把自己前前后后，左左右右的照一照。美美左手拿着镜子先照照自己的脸，看见了镜子里自己那双亮亮的、长着长长眼睫毛的大眼睛满心欢喜地说到“我喜欢我亮亮的眼睛”，说完还用双手害羞的捧着小脸。双手一下摸到了自己长长的鼻子，美美把镜子放在地上，双手捧着自己的鼻子对着镜子左瞅瞅，右瞅瞅高兴地说“我喜欢我长长的鼻子”，说着美美拿起镜子照照自己圆圆的肚子，嘿嘿，镜子里面出现了一个小小圆圆的肚脐眼，美美看着自己圆圆的肚子乐坏了，忍不住说道“我喜欢我圆圆的肚子”，说完自己的眼睛都眯成一条缝了。她又拿起镜子照照自己短短的腿，自己的腿白白短短的，还有黑黑的小蹄子，就好象穿了黑黑短短的靴子一样，美美又说道：“我喜欢我短短的腿”。美美想想还有身后没有用镜子照，就把镜子交给右手，美美身后有什么啊？有一条小小的、卷卷的尾巴，美美对着镜子卷卷自己的尾巴，高兴的说道“我喜欢我卷卷的尾巴”，美美说完把镜子挂回墙上，穿上自己漂亮的花裙子，给自己的头上戴上几朵漂亮的小花，看看，我们面前出现了一个自信的、漂亮的、可爱的小猪——美美。

《跳水》

【故事导读】

夏日天气炎热，动物们都热得受不了啦！熊猫、刺猬、黄狗、小猪和大象结伴来到游泳馆。他们买好了门票排着队，走了进去。 熊猫和刺猬各带了一个游泳圈，小猪带了一块游泳板，黄狗的游泳技术特别好，只带一副防水眼镜就行了。至于大象呢，是什么都不用怕的，因为游泳馆的水是淹不了它的。

它们一行来到游泳池边，好清澈的水啊！它们开始做下水前的准备工作了。肥胖的熊猫用了很大的力气，才将救生圈套在了腰间。刺猬也想将救生圈套在腰间，可是它身上那长长的硬刺顶着，钻不进去。它只好用自己的游泳圈换小猪的游泳板。就在它们做准备时，小黄狗迫不及待的第一个跳进了游泳池，在清凉的池水中畅快地游了起来。熊猫接着也跳进了游泳池。小刺猬抱着那块游泳板，也勇敢的跳进了游泳池。小猪第四个跳进了游泳池。动物们在清凉的池水中游泳、嬉戏、玩耍，真是畅快淋漓，舒服极了。这时，站在岸边的大象看着小动物们的嬉戏，再也抵

制不了清凉的池水的诱惑，猛的一下跳进游泳池。顿时如同一座大山般轰隆一声倒进了游泳池，把池水挤得四处飞溅，涌出池外。聪明的小黄狗虽然早早预料到大事不妙，提前爬到游泳池边的梯子上，但仍然被大象的举动击打地倒翻了起来。熊猫、刺猬、小猪则随着飞涌出来的池水飞了出去，大象却还一副美滋滋的样子，兴奋得长鼻子直冲天上。

《拔河比赛》

【故事导读】

有很多可爱的小动物们经常在一起玩，时常也比比赛，增进彼此的友谊。今天，就有几只小狗和两只小猫来到了草地上，它们拿来了长长的绳子，绳子的中间系好了红丝带，看样子，是要举行拔河比赛了。首先出场的是两只大狗和一只小狗它们的脖子上都带上了蓝色的项圈，站在绳子的左边，看来，它们三个是一队。接着出场的是三只小狗，它们脖子上都戴上了红色的项圈，看来它们三个是一队。两只小鸟作裁判，黄鸟负责吹口哨，蓝鸟挥舞红旗定输赢。随着小鸟一声哨响，比赛开始了，双方开始用力拉绳。蓝鸟紧盯着红丝带的移动，随时准备评判输赢，随着拉拉队“加油！加油！”的声音，双方队员都使出了吃奶的劲拼命的拉扯，可是红丝带渐渐移向两只大狗和一只大狗这一队，三只小狗虽然尽了它们最大的努力，可还是输了。它们垂头丧气的，给它们加油的蓝鸟也很沮丧。这时，它们的朋友两只小猫来了，一只白猫，另一只是黑猫。两只小猫也戴上了红色的项圈，它们要帮助三只小狗了。随着一声哨响，第二次比赛开始了，双方开始拼命地拉绳子，小鸟们紧紧地盯着红丝带，这一次，三只小狗和两只小猫这队占上风，连蓝鸟也为它们鼓掌叫好。虽然它们个子小，力气小，但是它们人多呀，人多力量就大。它们全都憋足了劲，齐心合力用力拉。绳子慢慢移向了它们那一边。随着一声哨响，比赛结束了，红队赢了。三只小狗与两只小猫兴高采烈，小黄狗和小白猫热烈拥抱，并放起了礼花，庆祝它们比赛胜利！

《刺猬和水果》

【故事导读】

刺猬、猫、乌龟和白兔是好朋友，它们在一起玩耍。忽然在一块坡地上发现三大筐水果。一筐是苹果，一筐是桃子，还有一筐是葡萄。苹果红艳艳；桃子白里透着粉红。葡萄是紫色的。看着这么多鲜艳、漂亮的水果，小动物们高兴极了，个个垂涎欲滴。 小刺猬自告奋勇地说：“搬运水果是我的拿手本领，你们就安心地坐在那儿，让我来把这美味的水果搬给你们享用吧！” 于是，猫、兔子和乌龟就安心地坐在不远的地方，观看刺猬怎样搬运水果。

刺猬爬上水果筐旁的一个树墩上，像跳高运动员那样，用力纵身一跳，跳进了苹果筐。刺猬在苹果筐里一滚，用它那张开的硬刺

目标：喜欢猜谜语，体会猜中的成就感。

我的后脚带著两个小桶，可以盛花粉，前足像刷子，把沾在触须上的花粉刷乾净。 ----- 蜜蜂

白天草里住，晚上空中游，金光闪闪动，见尾不见头。----萤火虫

细细身体长又长，身後背着四面旗，斗大眼睛照前方，专除害虫有助益。----蜻蜓

小小飞贼，武器是针，抽别人血，养自己身。---蚊子

《玩游戏》

【故事导读】

一天，兔妈妈带着兔宝宝来到大草坪上。草坪上的草绿绿的，还有蝴蝶飞来飞去。兔宝宝要妈妈和他一起玩游戏。于是，兔妈妈戴上狐狸面具，假装成狐狸来捉兔宝宝，兔宝宝却不害怕，故意围着一棵大树转呀转，不让妈妈捉住她。一会儿，兔妈妈又戴上了狼头面具，装扮成了一只大狼，露出又长又红的舌头，嘴角还流着口水。但是兔宝宝一点不害怕，藏进山洞里，探出半个身子，对着兔妈妈唱起歌。后来，兔妈妈装扮成野猫，露出舌头，跳着扑向兔宝宝。兔宝宝却顽皮地跑向干涸的河床，在河床里的石头上跳来跳去。兔妈妈追出河床，和宝宝一起坐到草地上。累得满头大汗的兔妈妈摘下面具，想要休息一会儿，兔宝宝却还没玩够呢，他坐在妈妈身边咧开嘴哈哈大笑，觉得这些游戏真好玩。过了一会，兔宝宝对妈妈说：“妈妈，我们再玩一个游戏，你变大狗熊来捉我吧！ ” 【家园互动】 方案1：

目标：锻炼幼儿的快速反应能力以及增强幼儿的时间概念。 准备老狼头饰。先由家长扮演老狼，小朋友扮演小羊，划一个圆圈作为小羊的家。“老狼”站在距离圆圈几步远的位置背对“小羊”，“小羊”站到圈内。“小羊”询问“老狼”：“老狼老狼几点了”，“老狼”回答：“1点了”，双方都往前走几步，“小羊”继续询问“老狼”：“老狼老狼几点了”，“老狼”答：“3点了”，双方再往前走几步，以此类推，当老狼回答“6点了”（事先约定的时间）时，“老狼”开始返身抓“小羊”，“小羊”往“家”跑，跑到家里就算安全了，被抓到的“小羊”扮演“老狼”，重新开始游戏。

方案2：

目标：锻炼幼儿的肢体协调性，学习可爱的兔子舞。

准备兔子舞音乐。播放音乐，家长教孩子学跳兔子舞，基本舞步：双脚一起左左右右前后前前前，左脚左一下然后在左一下，右脚右一下在右一下，最后双脚一起前跳一下后跳一下在前前前。

孩子学会以后全家一起跳集体舞，要求用双手搭在前面人的双肩，或者是前一个人双手背后，后面的人拉住前面人的双手一起跳。但是人数不宜过多。

《起床啦》

【故事导读】

妙妙是个爱睡觉的孩子，她总是喜欢赖床，有一天早晨，天已经亮了，可是妙妙还在睡觉，她抱着自己的小兔子睡得正香呢！太阳公公早就升起来了，它来到妙妙的窗前，轻轻敲着妙妙的窗户，喊道：“起床了！太阳公公来喊你起床了！赶快起来，和我一起做早操吧！”妙妙好象一点都没有听到，抱着小兔子还在呼呼大睡。妈妈也过来了，和太阳公公一起喊妙妙起床，“妙妙起床啦！太阳公公都来喊你起床了！”可是妙妙却把头一扭，用被子裹得严严实实的，就是不想起来。爸爸一看太阳公公和妈妈都叫不醒妙妙，也过来帮忙，爸爸指着妙妙说：“你再不起床，一会去幼儿园就该迟到了！”可是，妙妙这一次干脆把整个头都蒙在被子里。太阳公公在妙妙窗户外面失望地看着妙妙，真是个爱睡觉的孩子！周末了，妈妈带着妙妙出去玩，买回来一只可爱的小鸟。妙妙提着鸟笼子，拉着妈妈的手一起回家，别提多高兴了！临睡前，妙妙把小鸟放在自己床边的桌子上，和小鸟一起睡觉。第二天早晨，太阳公公还没睡醒，小鸟就唱起歌喊妙妙起床了，妙妙被小鸟的歌声叫醒了，惊讶地看着它。看着这个会唱歌的小鸟喊自己起床，妙妙高兴极了，她听了小鸟的话，赶紧起床开始穿衣服。这时，太阳公公也睡醒了，它在窗外看到妙妙竟然已经起床开始穿衣服了，惊讶地张大了嘴巴。原来，妙妙也有这么听话的时候哦！

【家园互动】 延伸活动1 应答游戏

目标：训练幼儿对名字的敏感性。

游戏玩法：爸爸或者妈妈在远处轻轻地喊孩子的名字，孩子听到自己的名字以后，不论在做什么，要马上站起来说“我在这儿”，表示听到。这样可以锻炼孩子对名字的敏感性。游戏反复进行几次后，也可以换孩子来喊爸爸妈妈的名字，爸爸妈妈要做出同样的反应。看看到底是谁的耳朵最灵敏。

延伸活动2 折衣三步曲

目标： 鼓励孩子自己的事情自己做，培养孩子自我服务的意识和能力。 步骤：

①．立正：将衣服的两条门襟对直站好。

②．抱臂看齐：将衣服的两只衣袖往中间折。

③．弯腰：将衣服的上半部分往下折，和下半部分对齐，折衣完毕。

延伸活动3 小小闹钟店

目标：引导孩子做事情要有始有终。

引导孩子收集家里的各种形状的物品，将物品摆放到纸上，沿轮廓描画出小闹钟的外形，然后再用各种颜色或者图案来装饰一下小闹钟，都做好之后，可以将小闹钟剪下来贴到一面墙上，开一家小小的闹钟店，请爸爸妈妈来购买。

延伸活动4

目标：通过内容能说出谜底，并尝试着说出从哪些内容判断出答案的。

内容：滴答滴答滴答滴答 答 答 答，滴答滴答滴答滴答 答 答 答，

会走没有腿，会说没有嘴，

他会告诉我们什么时候起，什么时候睡。

《兔子的眼睛》

【故事导读】

森森和乐乐是两喜欢探索的孩子，有一天，他们看到一幅画着花兔子的画，可是这只花兔子蒙着眼睛，乐乐和森森就特别好奇：这只花兔子的眼睛会是什么样子的呢？突然，他们发现旁边有一个装满了绿草的大筐子，中间还露出来几只长长的耳朵。会是谁藏在里面呢？他们很好奇，筐子里到底是什么呢？森森抓着露出来的长耳朵用力一拉，啊！原来是一只小黄兔，它的眼睛也是黄黄的。里面还有什么？然后他们又发现了一对黑色的长耳朵，用力一拉，原来是一只小黑兔，它的眼睛是黑黑的。又发现了一对灰色的长耳朵，拉出来一看，是一只小灰兔，它的眼睛是灰灰的。然后又发现一对白色的长耳朵，用力一拉，出来了一只小白兔，可是，小白兔的眼睛为什么却是红红的呢？于是他们拿来了画画的颜料和笔，把小白兔涂成五颜六色的小花兔，但是奇怪的是小花兔的眼睛还是红红的，这是为什么呢？ 【家园互动】 延伸活动1

目标：引导幼儿热爱小动物，激发幼儿保护小动物的情感。 带幼儿去动物园。在去动物园之前可以和孩子一起讨论：兔子的眼睛是什么颜色的。让幼儿带着问题，引导幼儿观察兔子的眼睛，引导幼儿发现其中的问题，激发幼儿的探索欲望。

延伸活动2

目标：收集有关小兔子的眼睛的资料，了解相关的知识。 小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有各种颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含有黑色素的小兔，毛和眼睛是黑色的。小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的小白兔的红色眼睛是血液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。

延伸活动3

目标：手工制作-------捏小兔，锻炼幼儿的动手能力。 准备各种颜色的橡皮泥，和孩子一起动手捏小兔子。看孩子的能力，能捏出兔子的头、身子、腿等大概的轮廓就可以，关键是让孩子体会制作的乐趣。有了之前图书上和实际参观的背景，注意观察孩子对兔子眼睛颜色的掌握情况，看看孩子捏的眼睛是不是和皮毛颜色一致。

延伸活动4

游戏------小孩小孩真爱玩。

目标：能根据指令做相应的反应，锻炼幼儿的倾听能力和反应能力。 玩法：

爸爸妈妈来说儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸一摸秋千变成小兔子跳回来。

孩子要根据儿歌的内容做出相应的反应。熟练以后可以更换其中的黑体部分，锻炼幼儿的反应能力并增加游戏的趣味性。

《我家的车》

【故事导读】

我家有四部车子，第一部是爷爷的独轮车。这是一部古老的旧车。车子是木制的，车子的前部有一个木制的车轮。以前，爷爷曾经用它来搬运货物。独轮车行走的方式是：人用双手抬起那根横木棍，让轮子着地，其他部分脱离地面，人用力向前推，整个车子紧靠前面那个木轮前进。这种车在行进中，轮子会发出“吱呀、吱呀”的响声。用这种车子搬运东西时，毕竟比肩挑手提东西轻松些。

第二部车子是爸爸的自行车，自行车前后两个轮子，爸爸骑在车上外出办事代替了缓慢累人的步行，觉得又快又轻松，而且车前部的筐里，车后部的架子上还可以带东西，自行车真是好使极了。

第三部是姐姐的三轮车，这是专给小孩骑的童车。这种车子行走缓慢而稳当。姐姐每天骑着它，在室外慢悠悠地转来转去，和小朋友一起玩。

第四部车是我的四轮车，我只有一岁多，走起路来摇摇晃

晃，不大稳当。我常常坐着或者躺在车里，由大人推着走。这样，大人不用抱着我，我也觉得宽松舒适。

我的小弟弟是个婴儿，它总是睡在摇篮里。摇篮没有轮子，不能称为车子，它是由两个支架固定立在地面，睡觉的那个斗可以摇动，妈妈在旁边摇啊摇，弟弟在摇篮里睡啊睡。

【家园互动】 延伸活动1

目标：知道生活中有各种各样的车，了解生活中不同车消防车、救护车、警车等的功用。

消防车----消防车是人们用于灭火，辅助灭火或消防救援的机动消防技术装备，是根据不同施救对象和灭火战斗的需要而设计制造成适合于消防人员乘用、装备各种消防器材或灭火剂的车辆。消防部队用以扑救火灾的主要工具。

救护车----顾名思义，救护车就是救助病人的车子。

警车----指公安机关、国家安全机关、监狱、劳动教养管理机关和人民法院、人民检察院用于执行紧急职务的机动车辆。

延伸活动2

目标：欣赏各种各样的车。

帮助孩子一起收集各种车的宣传海报，可以让孩子沿轮廓将汽车剪下来，布置一面墙，做成小展厅的样子。

延伸活动3

目标：带孩子去参观车展，知道有各种各样颜色和款式的车，增加幼儿对车的了解，开阔孩子的眼界。

延伸活动4

游戏-----红绿灯

目标：喜欢参加游戏，感受亲子游戏的快乐。

玩法：（儿歌：马路口，信号灯，朝我不停眨眼睛，眨眼睛，干什么，考我对它懂不懂：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。）

孩子来当小司机，爸爸或者妈妈来当交通警察，一起说儿歌，小司机边说边开，说到红灯时，就要停下来，绿灯可以接着开，黄灯的时候要等一等，锻炼孩子的反应能力，并学习遵守简单的交通规则。

《准备上幼儿园》

【故事导读】

香香终于可以去上幼儿园了！妈妈拿来一个漂亮的带着香蕉图案的红色书包，告诉香香，明天就送她去育苗幼儿园了，香香听了之后很高兴，想象着自己也可以到幼儿园和别的小朋友一起玩，香香就高兴极了。她怎么也睡不着，就开始自己收拾第二天去幼儿园想要带的东西。她准备一盒的彩色笔，想用它们来画画；她又找出自己最喜欢的故事书，把彩色笔和故事书都放进自己书包里。准备好书包，香香又开始准备去幼儿园要穿的衣服，她要穿着自己最喜欢的这件紫色的带毛毛袖子的衣服，还有自己喜欢的红袜子。所有的东西都准备好了，香香才安心地睡觉了。香香睡觉的时候还抱着自己的书包，做着甜甜的梦，也许梦到自己已经到了幼儿园，在和小朋友们唱歌、跳舞、做游戏呢。天亮了，香香起床穿好晚上准备的衣服，可是，香香的书包呢？她使劲挠着头也想不起来书包放到哪里了。原来她晚上抱着书包睡觉，书包滑落到床下了！

【家园互动】 延伸活动1

目标：培养幼儿对幼儿园的感情，逐渐适应幼儿园的生活。 孩子入园之前，爸爸妈妈有时间就要带孩子去幼儿园转转，在幼儿园的院子里玩一玩户外玩具或者和小哥哥小姐姐玩一玩，主要是让孩子熟悉幼儿园，慢慢喜欢上幼儿园，帮助孩子度过这一段入园适应焦虑期。

延伸活动2

目标：鼓励幼儿自己的事情自己做，增强幼儿自我服务的意识。

让幼儿自己想想上幼儿园都需要准备什么东西，鼓励幼儿自己准备上幼儿园要用的物品，如果幼儿漏想了一些物品，比如手绢，爸爸妈妈提醒幼儿如果他流鼻涕了用什么来擦？让幼儿自己说出答案，还可以逐渐帮助幼儿养成做事情周密考虑的好习惯。

延伸活动3 摸摸袋

准备：大袋子、各式形状的大小物品。

目标：通过愉快的互动，可训练幼儿更专心、更和谐、更有耐性。同时透过触觉判断提升幼儿大脑接受信息的能力和感受能力。

步骤：

①爸爸妈妈准备一个大袋子，在袋子中装满各种形状、大小、粗细不等的物品，物品尽量以幼儿平常接触或使用的为主。 ②爸爸妈妈轮流请幼儿双手伸到袋子内触摸一件物品，再拿出来看看是什么物品。

③幼儿在抓取前先将物品搅拌一下，打乱顺序再进行。 ④幼儿在一定的时间内猜对五个，可以奖励幼儿一个小贴片或者抱着幼儿转三圈，更能增强游戏的趣味性。

《赏月》

【故事导读】

在一个炎热的夏日夜晚。一轮满月高悬在蓝色的湖水上空。清清的湖水映出了朦胧的月影。不一会，空中飘来了几缕云彩，遮住了月亮。黄豆将它的豆荚作为小船，撑着两只桨，划到湖面上来赏月。绿豆撑着一只桨，也划着它的豆荚船儿来赏月。红豆撑着一只桨，划着它的豆荚船儿来赏月。蚕豆撑着一只桨划着它的豆荚船儿来赏月。生出长长嫩芽的豆芽也撑着一只浆，划着它的豆荚船儿来赏月，五个不同的豆类小家伙聚到了一块儿。 这时，遮住月亮的云朵已经飘开了。一轮圆圆的明月高挂在天空。银白色的月光挥洒在蔚蓝色的湖水上。湖面波光闪闪，凉风习习。在这样美妙的夜色中赏月，是多么惬意的事啊！五个小家伙划着小船飘荡在湖面上，真是心旷神怡。

这时，又高又瘦的豆芽低头一看，疑惑地摸着下巴：怎么每颗豆子的头上都长出了芽呢？黄豆看到豆芽往下看，也低下头往水里看去：“啊？怎么水中也又一样月亮？”蚕豆、红豆和绿豆也很奇怪，他们一抬头：“咦！天上的月亮也好好地挂在天上呀？”这是怎么回事？怎么会有两个月亮呢？

【家园互动】 延伸活动1

目标：引导幼儿认识各种各样的豆子，区别不同豆子的豆荚。

父母带宝宝去菜市场或农科院试验田，一起观察各种豆子以及这些豆子的特性。父母可与宝宝一起讨论，这些豆子、豆荚、豆苗、豆秧等是什么样子的？感受大自然赐给人类既有趣又有营养的礼物。

延伸活动2

目标：了解豆芽的形成过程。

父母可以在网上查一查豆芽的制作过程，或用下面的方法，在家中泡一泡豆芽，和宝宝一起仔细观察豆芽的生长过程，并用图画的形式记录此过程，激发宝宝自己动手，探索自然的兴趣。 豆芽制作参考方法： 买一些绿豆洗干净，找一个盆,放水时要求没过豆子即可， 然后找一个可以透气的布盖上.放一个家里相对恒温的地方， 然后每天用水冲冲， 但是不要冲掉发出来的芽，一般6—7天就可以吃了。

延伸活动3

目标:了解有关月亮方面的知识，激发宝宝对科学知识的兴趣。

和宝宝一起分享一下《猴子捞月亮》的故事,让宝宝了解物体与倒影的关系。

还可以和宝宝一起在一个月时间内连续观察夜空，（父母可以多准备一些此方面的资料，把资料用孩子能听懂的语言讲给孩

子.）记录它们的变化。 月相变化小知识参考资料：

月球本身不会发光，它只能反射太阳的光辉。因此，在太阳光照耀下，月球永远分为光明半球和黑暗半球。但是在地球上看来，月球有时光明部分较多，有时黑暗部分较多；有时光明部分在扩大，有时黑暗部分在扩大。月球明暗两部分不断变化的状况叫做月相。

月相的不同，与观测月球的方向有关系。如果在月球背日方向观测月球，月球几乎全部是黑的，这时的月亮叫做新月；反之，如果在月球的向日方向观测月球，月球几乎全部是光明的，这时的月亮叫做满月。月相的变化，就是由新月逐渐变成满月，又由满月逐渐变成新月的过程。当新月出现的时候，月球和太阳位于地球的同侧，这叫做日月相合，又叫做“朔”。当满月出现的时候，月球和太阳位于地球的两侧，这叫做日月相冲，又叫做“望”。所以月相的变化，又可叫做朔望变化。

月相变化是周期性的。农历初一，地球上看不到月亮，这天是朔。朔之后一两天，在傍晚西部天空露出弯弯的蛾眉月，凸面向着落日的方向。以后，月球的位置相对于太阳逐渐向东移动，明亮的部分也日益扩展，五六天后，成了明暗各半（西半边亮）的“上弦月”，日落时在观测者的正南。再过七天（农历十五前后），便到了满月，日落时，太阳在西，满月在东，隔着地球遥遥相望。满月从傍晚东升，在次日晨曦中西落，通宵照耀。满月以后，月面西部日益亏缺，过了七天，又变成了明暗各半（东半边亮）的“下弦月”。下弦月于半夜升起。下弦月后，月亮继续亏缺，成为黎明前挂在东方天空的残月。残月在天空中的位置愈来愈接近太阳，明亮部分也愈来愈少，终于转到和太阳相同的方向，月亮也就全部变黑了，朔又来临。

新月和满月，上弦月和下弦月都是周期性出现的，由这一次新月（或满月）到下一次新月（或满月）的时间，就是月相变化周期，时间约29天半。这个周期叫做朔望周期，农历就是根据朔望周期定为一个月的，这种月又叫做朔望月。

《小蛇奇奇》

【故事导读】

有一条美丽的小蛇名字叫奇奇。有一天，奇奇出门来到草地上玩，小动物们正在草地上举办一场音乐会，大家唱歌、跳舞，玩得很开心。奇奇在草地上玩了一会，又来到泥地上玩，奇奇张着嘴巴哈哈地笑着，玩得开心极了，溅起的泥点差点落到小瓢虫身上，吓得它赶紧护着头往前跑。奇奇又来到沙地上玩，蜻蜓也好奇地飞了过来。奇奇又来到石头上玩，看着地上有只小昆虫羡慕的眼神，奇奇更开心了，好象要故意炫耀一样，它一下子从一块石头上跳到另外一块石头上。可是有一块石头有个尖尖的棱

角，只听见“?昀病钡囊簧?，奇奇一不小心把自己漂亮的衣服给划破了一个大口子，奇奇楞了一下，看到自己身上的漂亮衣服破了，它伤心地哇哇大哭起来。这时候，妈妈过来了，她告诉奇奇，这是脱皮，因为奇奇要长大了。小蛇奇奇来到小河边，望着水里漂亮的新衣服，开心极了，小昆虫也给奇奇送来了一朵花，祝贺奇奇长大了。

【家园互动】 延伸活动1

目标:收集资料，了解蛇是怎样蜕皮长大的。

蛇有蜕皮的习性。蛇蜕皮时，要用嘴在坚硬的物体上摩擦，先把嘴边的皮擦破，然后把整个身体从破裂处慢慢爬出来。蛇蜕皮是为自身的生长发育解除束缚。蛇的皮长老变硬后，是要妨碍它的生长和发育的，蛇蜕去老皮换上新皮，并趁新皮柔嫩时，让身体长大。可是新皮也是会变老的，所以蛇一年就要蜕三次皮，来适应身体生长发育的需要。

延伸活动2

请幼儿想一想还有哪些动物是蜕皮的？孩子说出的答案家长可以帮忙做记录，然后一起收集资料验证一下。

延伸活动3

小蛇的新衣服---滴染画。

目标：尝试各种绘画方式，体会其中的乐趣。

家长准备长条的卫生纸，用剪刀剪成蛇形。简单画好蛇身子、眼睛等的轮廓，请幼儿用滴管来做滴染画。在滴染之前，家长要做好示范：挤出吸管内的空气后，将吸管放到颜料中，然后放开手，吸管就吸上颜料了。让幼儿观察如何使用滴管，幼儿若是首次尝试滴染画，家长更要注意引导幼儿要一滴一滴的滴到纸上，不要一次挤光吸管里的颜料。孩子熟悉后可以鼓励孩子滴染出不同的花色。最后将染好的作品晾干放好。

延伸活动4 猜猜猜

每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(一动物) 蛇

小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物) 刺猬

面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。(一动物) 猫头鹰

一物长来真奇怪，肚皮下面长口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（打一动物） 袋鼠

《小金鱼》

【故事导读】

多多非常喜欢鱼，多多的爸爸就买了一条小金鱼送给多多，多多很喜欢它，经常和小金鱼一起玩。有一天，多多拿着鱼食来到鱼缸前，准备喂小金鱼吃东西，这时多多看见小金鱼嘴里吐出一连串的泡泡，多多很开心。他喂小金鱼吃鱼食，看它吃得多高兴啊！多多又拿来了两片长长的海藻叶，想要放到鱼缸里给小金鱼玩，小金鱼很喜欢多多给自己准备的海藻，它围着海藻叶高兴地绕圈圈。多多又拿来了一个弯弯的小桥，也放进了鱼缸里，小金鱼在桥洞下面钻了过去，真好玩哦。多多在一边看小金鱼玩得这么开心，多多也很高兴。他把手里的一块大石头也放进了鱼缸里，咦，小金鱼怎么突然不见了？多多摸着头，不知道小金鱼会跑到哪里。多多手里还有一个小鱼缸，里面也有一条小金鱼，可是原来大鱼缸里的小金鱼呢？它躲到哪里了呢？原来小金鱼在和多多玩捉迷藏呢，它偷偷地躲在了那块大石头的后面。多多把小鱼缸里的另一条小金鱼也放进了大鱼缸里，哈哈，它在水里游来游去地追着那条小金鱼，它们玩的开心极了。

【家园互动】 延伸活动1

目标：开阔孩子的眼界，感受各种鱼类的美丽。

参观海洋馆。带孩子去海洋馆参观，感受各种颜色和形状的鱼类。回来后请孩子说一说在海洋馆里都见到什么了？自己喜欢什么鱼，为什么？不喜欢什么鱼，为什么？

延伸活动2

目标：喜欢小金鱼，培养幼儿的责任意识。

喂养小金鱼。带孩子去市场选购几条小金鱼，让孩子做小金鱼的主人，自己来喂养照顾小金鱼，记得给小金鱼喂食，还要提醒爸爸妈妈帮忙给小金鱼换水，从小逐步培养孩子的责任感。

延伸活动3

美丽的海底世界

目标：能把自己的所见尝试着用笔描画下来。

如果孩子去过海洋馆，可以请孩子把海洋馆里见到的各种各样的用笔画下来，如果孩子没有去过，可以鼓励孩子说一说他认为海洋馆应该是什么样的，然后请他画一画。准备一张大纸，爸爸妈妈可以和孩子一起动手涂涂画画，让孩子感受亲子互动的快乐。

延伸活动4

儿歌----我会??

目标：学说儿歌，初步感受儿歌的韵律和节奏感。 妈妈你别说我小，我会穿衣和洗澡， 爸爸你别说我小，我会擦桌把地扫， 奶奶你别说我小，我会给花把水浇。

和孩子聊天，可以互相说一说自己会做什么，可以把会做的

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