2015小学高段语文教研组总结

小学高段语文教研组工作总结

光阴荏苒，转眼这学期即将结束，语文教研工作也将告一阶段。回首这学期语文教研工作， 我们语文组以培养高素质人才为目标，以提高教育质量为根本，以培养学生自主创新能力为主导，积极推进课堂教学改革，狠抓教学过程的每个环节，使五、六年级语文教学质量稳中有升，环环相接。

具体做法与取得的成绩：

一、认真学习学校教育工作的精神，我组语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。

二、努力做好教改与教学科研工作

强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。本学期我们以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，

打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。

1、教研组认真做好教研工作。针对我校学生学习实际，积极开展各项活动，精心准备教学资料，从教参、电脑网络、教学杂志、报刊等多种渠道，查找教学资源，合理利用多媒体教学，全方位立体式辅导，力争提高教学质量。

2、教研组开展综合性学科活动，组织了“ 经典诵读 ” 、改错别字竞赛等活动。还有各班班内进行的讲语故事比赛、作文比赛手抄报比赛等，不一而足，也都搞得有声有色。组织语文的出卷工作，有分工、有把关。在期中、期末进行系统复习，平时经常性进行学习测试、单元测试，每次测试知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。考后都有试卷分析和总结，以便调整教学方法。积极配合教导处进行作业检查、改作检查，及时改进不足之处。

4、做好教学六认真工作。教研组每一位教师要认真备课，开学第一周就进行备课情况的检查，之后又配合教导处对语文学科的所有备课进行检查。(1)做到四个精心。每位语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程。(2)统一备课规范。按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置等。(3)备课时，充分挖掘教材中的德育因素，做到文道结合。认真上课，体语文教师以现代化教学的观点，不断更新教法与手段，促进课堂教学效率的提高。做到四为主：教师为主导，学生为主体，训练为主线，全面育人为主旨。做到四突出：突出启发式教学，突出因材施教，突出兴趣激发，突出

教书育人。科学合理布置作业，认真批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，以课文为主，根据学生的接授角度，因人而异，不搞题海战术。认真辅导，做好培优补差工作。既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。

5、有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，除了围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“教学研究”活动。本学期还开展听课、评课活动,要求每人听满15节。如有分配到公开课任务的，要求认真开课。本学期继续在各语文老师的指导下开展班内语文兴趣活动，组内老师之间鼓励互相进行听课、评课活动，互相学习。

教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，今日的成绩只能说明过去，明日的收获还得靠全体语文教师的共同努力，我相信只要我们认真总结，扬长避短，今后的语文教研工作一定会做得更好。

2015、6、26

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