一年纪家长会发言稿

各位家长：

大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。半个学习转眼就过去了，在这里我要衷心感谢一直以来支持我、配合我工作的家长们，是你们的信任和配合，才能使孩子们从幼儿园出来的短短两个多月的时间里，各方面都取得了如此巨大的成绩。在这里我看到了很多熟悉的面孔，我们也已经有了很多的交流。我知道，在座的各位家长都很想知道自己的孩子在学校的学习成绩怎么样，班级排名怎么样，各方面表现怎么样。今天我们召开这个家长会除了通告学生的成绩之外，更重要的是希望家长能进一步配合老师工作，加强家长和学校的联系，促使家长积极参与到学生教育管理中来，希望我们能共同携起手来共创孩子美好的未来。

下面，作为本班班主任，我把本班情况给大家做个汇报： 一、介绍开学半学期以来学生基本情况

我们学校对我们这届一年级非常重视，配备了非常良好的师资力量，为孩子提供良好的学习环境。我根据学生的年龄特点，设置了各种奖励机制，极大调动孩子的积极性。经过半个学期的努力，学生们从刚入学听课注意力不集中，课上随便说话，下位，到现在已经能基本遵守纪律，跟上老师的思路，积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强。大部分学生也已经知道上课是什么，该怎么做，这也得益于家长的支持。开学以来，我班学生中有一些表现比较出色。

1、 成绩突出：王语轩、黄恩慧、 陈俊楠、黄恩晴、尹珂轩、张艺璇等

2、 上课积极动脑回答问题：刘思彤、邓恒泽、黄炎炎、孙馨悦、杨卓衡、王语轩、朱

梓奕、张珂军、张峰旭、陈俊楠、王轩语、程子瑜、张明瀚、李嘉豪、孙语阳、 3、 遵守纪律：乔思衡、上官思彤、张怡宁、杨语涵、刘睿、杨京昊、牛一冰、黄佳明、

李阚、刘思轩

4、 书写漂亮：徐瑞凯、张艺璇、杨语涵、陈俊楠、黄恩晴、王语轩、尹珂轩、郭安哲、

刘世睿等

当然，我们班也存在不少问题，例如，个别同学上课不认真听讲，喜欢做小动作，自己管不住自己，作业书写不认真，下课时追逐打闹，不注意安全，不遵守纪律。为了孩子健康成长，还望家长多对孩子进行教育，如果出现问题能多配合我们的工作，千万不要护短和溺爱，这样对孩子百害而无一利。 二、期中考试情况

本班40人，100分11人，99人11人，98分3人，97分1人，26人达到优秀，96分6人，95.5分、94分，93分2人，90分，89.5分，83分。

分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态，。特别是这些还不懂事的一年级的孩子。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决才是上策。

试卷放在桌子上，家长可以自己看一下。语文考试试卷侧重点在拼音的考察。过去两个多月的时间里我们的学习任务就是学好拼音，拼音是比较难学的，特别是对一些没有拼音基础的孩子更是不容乐观，对孩子和老师都是一个艰巨的考验。这次考试没考好的学生都是吃了拼音的亏，学拼音只有一年级这一段时间，对于没学好的学生老师不可能在课堂上再带着他学习或复习，如果你落下了，就永远落下了，想补都很难。（回忆）小学六年级毕业考都还有看拼音写词语，只能靠家长多想方法，在家里多补习，使用“拼音法宝”，每天固定时间练习拼读音节，默写四声的音节，孰能生巧，只要家长不懈怠，不懒，孩子的拼音就不怕学不好。

每个人的学习能力不一样，一年级的考试成绩也不一定能代表孩子以后的学习能力，现在是孩子万里长征的刚开始，一次考试说明不了什么问题。重在发现孩子暴露出来的问题，

找是什么导致孩子的成绩不够理想的原因，问题找到了，及时纠正孩子身上存在的问题，查漏补缺，成绩自然上去了。但对于那些所谓的马虎粗心造成的错误我们反而要严厉地批评，不会的可以努力学会，但如果养成马虎的坏习惯，那孩子的成绩永远不可以太高。 三、谈谈对家长的一些建议

1、教育孩子一定要认真听讲。课堂听讲非常重要。可以说家长在家辅导几个小时不如老师在课堂上讲的几分钟，但有些学生在上课时总是游离在课堂之外，不是做小动作，在桌子下玩儿东西，就是前摇后晃，不听讲。经常一提问，站起来张口结舌，时间长了成绩自然落下了。

2、注意力不集中。比如他在家里学习写作业是是不是你在旁边听音乐，看电视，大声讲话，注意力会分散转移，学习不够专心。我在学校上课时是要求我在说话时所有的学生都要看着我的眼睛，我走到哪儿他的眼睛要跟到哪，这样我们视线相连，他不得不集中注意力，我建议家长也是这样，和孩子说话时让他盯着你的眼睛，让他把你说的话都认真的听进去，家庭和学校都这样训练他，只要每天坚持不断，孩子的注意力会提高的。另外我想建议家长减少或不要给孩子看电视、玩儿电脑。特别的吸引人，大人都很难抵抗它的诱惑，更何况是那么小的孩子，如果孩子看电视、玩儿电脑，即使他离开了屏幕，难保他的脑海中还不时回放一些情节，更何况很多专家也已经有了科学的论断，年龄小的孩子看电视多了，会影响孩子的注意力和专注力的发展，电视里不断闪烁的画面，刺激着孩子的大脑，并伤害孩子的眼睛，影响孩子的思维力和想象力。

让孩子养成读书的好习惯，读书可以培养孩子的理解力，集中力和持久力也在不知不觉中养成。另一方面，看书多的孩子，接触各种文章的内容，表现能力和表达能力也很好。对于书中人物的语言，行动，孩子也会思考为什么这么说这么做，思考力和解读力同样得到培养。更为重要的是为以后的习作打好基础。家长可以给孩子准备一个房间，放上一个书架，书架上摆上孩子喜欢的图书，图书的选择根据孩子的兴趣和爱好，可以是一些图画书、故事书，不要买密密麻麻小字的，选择字体大一点的有图画的书。另外家长可以找一个空闲的时间，坐下来陪孩子读书，念给他听。。。。。（20分钟）相信每天都能坚持，时间长了孩子一定会爱上读书，成为一个满腹经纶的人。

3、作业的情况。语文作业分为书面和口头作业两种。书面作业就是大家熟悉的抄写或默写的作业，大家比较重视。但遇到口头作业有些孩子完成的就不好了。我们的口头作业有预习课文时的熟练朗读课文，课文学完之后的流利背诵课文，包括《弟子规》、《古诗》等。这些软性作业完成全靠家长。尤其是现在“学讲教育”，一定要做好预习，否则上课根本无法进行。希望家长督促孩子认真完成口头作业，养成课前认真预习的好习惯，长此以往，成绩一能大幅提高。

4、作业完成之后的检查。班里有些学生作业出错率很高，书写很潦草，一看就是态度不认真。我想这可能是一些家长根本就没有养成给孩子检查作业的习惯。孩子做完功课后，家长检查如果做的好，就给孩子加以赞美，得到成就感，到校老师表扬，提高学习兴趣。久而久之，养成认真用功的好习惯。而如果家长不检查，孩子可能会想反正家长也不看，马马虎虎应付了事，长久学习效果可想而知。在这里表扬做的好的家长（黄恩晴、。。。。）希望各位家长不要因为你的懈怠，而让孩子态度不端正，而带来将来的遗憾，尽可能地仔细检查孩子的作业。

5、关于辅导孩子什么。一些家长在家里尽心尽力的辅导了，效果却不好，我想可能一是孩子的在校学习效率低，二是家长辅导没有抓住重点，三是孩子自身的差异。第三点对于小学一、二年级的孩子来说对学习成绩影响不是很大，所以只要家长认真辅导，孩子还是能达到优秀的。语文方面，（1）二类字要做到无拼音认读，会口头组词。家长可以把字写下，打乱顺序让孩子认读。为了巩固拼音识字，家长还可以适当给这些字练习加拼音。（2）一类

字要求会写，笔顺准确，熟练数出笔画数，会组词，组词是会写的字，一般组词2-3个。正确默写。（3）课文读的熟练，所有的课文都要熟练背诵。（4）作业出错及时更改，今天布置的作业改不完，明天作业又出错，堆积起来没办法完成。如果一时没有学习扎实，家长要做到心里有数，反复练习，做一些练习题。经常及时复习巩固前面学过的知识。

6、书写。刚接触写字，字的笔画，间架结构把握不准确，手把手去教。无论写的怎样，只要努力了，在表扬的基础上指导他。写字一定要用心去写，如果写字态度不端正，没有耐心，写字太潦草。写之前，先观察字在田字格中的位置，每一笔长短，走向。每个学生都能练成端正漂亮的字。 四、谈其他方面

1、班上男孩子较多，有些孩子特别淘气，下课时追逐打闹，不遵守纪律，我一直在给孩子灌输安全教育，在校保证安全第一，我不希望任何一个孩子因为淘气受伤或是让别人受伤。人手一绳，人有一毽。

2、牢记作息时间。早晨7：40到校，下午1：40到校。 3、不迟到，有事打电话请假，尽量不耽误语文、数学课。

4、天气渐冷，关注孩子的身体，及时增减衣服，保重身体，不要喝冷水。 5、经常给孩子检查文具。五枝，铅笔削好，不要太黑，尺子，橡皮。 6、抽洞太乱，没有条理。作业好忘带。 7、安全教育平台 8、“百家讲坛”活动。12月15日，PPT.穿上制服。 9、校讯通下载 10、校服征订。

一个孩子只占一个班级学生数的四十分之一，而却占一个家庭的100%。您把孩子交到我们手上，我们不敢有丝毫懈怠，教给他知识和方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能有面面俱到，单靠老师力量不够，孩子的每一点进步，除了老师辛勤培养之外，家长努力和付出也是至关重要。家长和老师配合起来，争取孩子更大的进步！

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