山东省潍坊市2021届高三上学期期中考试作文审题立意及优秀作文

更新时间:2023-05-03 11:09:01 阅读量: 实用文档 文档下载

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山东省潍坊市2021届高三上学期期中考试作文审题立意及优秀作文

一、原题呈现

阅读下面材料,根据要求写作。(60分)

近日,四川某地的李大爷为了看病,和老伴转了好几趟车终于赶到某知名医院,却被告知医院为节约成本、提高效率已取消了现场挂号服务,就医需要“网上预约”。这对许多年轻人来说易如反掌,对于老年人却是难事,取消现场挂号让“慢了一拍”的一些老人求医问药很是受阻。

在“快一拍”的信息化、智能化社会中,有很多事情让“慢了一拍”的群体只能“望网兴叹”。

针对这种现象,你有怎样的感悟和思考?请结合材料内容及含义写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;

不得泄露个人信息;不少于800字。

二、材料解读

本次考试作文是材料作文,材料所给的是中国发展的一个具体问题、具体现象:信息化、智能化发展的“快一拍”社会,对智能事物年轻人操作简单,老年人却是难事。

设题的目的是引导考生关注和思考中国发展的具体问题。命题人没有给出太多的引导,更多考查考生的认知水平、思维深度、广度和思辨度,引导考生以历史的、发展的眼光看问题,立足现实、全面地看问题;立德树人方面引导考生思考如何关注社会、承担责任。

考生可以立足材料,展开联想,广泛思考,合理生发,谋篇布局。如考生可以思考:这种现象折射出中国发展的什么问题?可以联想:在哪些领域还存在类似的问题?如何解决这种问题?如此可以见出考生的思维深度。

考生可以统筹全局,整体分析;也可将一方面作为论述的前提,然后着重论述另一方面,以哪一方面作为侧重点是考生的自由。

三、参考立意

1.“速度”与“温度”兼顾

2.要“速度”,更要“温度”

3.既要追求高远,更要立足现实

4.快速度搞发展,慢速度传温情

5.快慢结合,全面和谐发展

6.莫道桑榆晚,为霞尚满天。

7.预约挂号不能一刀切。

8.用行动温暖数字难民。

9.帮助老人迈过数字鸿沟。

10.智能社会不能落下“慢一拍”群体。

11.打造“智能化”,勿忘“人性化”

12.智能时代,请给老年人留一扇窗

13.关注5G时代的2G人群

四、偏离立意

1.与其快节奏,不妨慢生活

2.信息时代的利弊

3.坐上信息化的高速车

4.请让我们慢一点

五、论证思路

首先,联系材料,提出观点;

第二,肯定“快一拍”的优点和取得的成就;

第三,指出“慢一拍”群体面临的实际困难,应关注这个群体,帮助这个群体。

第四,具体从多个层面进行层进论证;

第五,联系自身实际谈思考和建议:社会需要全面发展,速度与温度必须兼顾。

六、评分标准

基准分44

一类卷:53—60(15%)文体特征鲜明;观点明确,体现对快与慢的认识;具有思辨性,有辩证的内容;论证过程紧扣观点,能突出重点,不平均用力;思路清晰,逻辑严密,层层推进,过渡自然;论据典型丰富有时代感,论证方法及表达方式灵活多样;语言畅达,有说服力和感染力;书写认真,卷面整洁,无明显涂改,无错别字。

二类文:52—45(45%)文体特征较为鲜明;观点较明确,对快与慢的认识虽正确但不深刻;有适当辩证的内容;论证过程能围绕观点;思路不够清晰,逻辑不够严密,缺乏过渡;论据较典型丰富有时代感,能够运用常用论证方法及表达方式;语言畅达,较有说服力和感染力;书写认真,卷面较整洁,有涂改和错别字现象。

三类文:44—38(30%)文体特征不够鲜明;观点不够鲜明,缺乏体验和思考;对材料理解不够准确恰当,不能扣紧材料使用、分析材料;缺乏逻辑,段落之间

文意不关联;层次混乱、论证单薄无力、假大空。书写不够认真,卷面不够整洁,涂改及错别字现象较多。

四类文:37—30(包括五类文 10%)文体特征模糊,文章偏离中心。

五类文:29—0,大段抄袭、完全抄袭等。

特别提醒:①对于无思想性、情感不够充沛、语言素养不高的作文不能太过宽松,但对于优秀的文章要敢于打高分。②材料可适当引用,但不能照搬或通篇扩展材料。

七、需要注意的问题

1.对于文体特征鲜明,观点明确,论据充分、阐发透彻、层次清晰、结构严谨、书写认真、语言有表现力确实体现辩证思维广度和深度的作文要敢于按照一类文甚至是满分标准打分。

2.没有标题扣 2 分,缺少基本文体格式(称呼、开篇明确观点)扣 2 分。

3.错别字 1 字 1 分,不累计,上限 3 分。标点符号错误多,酌情扣分,不超过 2 分。

4.字数不足:600 字以上,每50 字扣 1 分;600-400 字,35 分左右;400-200 字的,25分左右;200 字以下的,15 分以下。

5.抄袭:全篇抄,10 分以下;抄袭一半左右,20 分以下。大段抄背无关内容,在五类文中酌情赋分。

6.完全是作文材料的扩展,不得高于 40 分。

八、优秀作文

01.等一等,别丢了责任与关怀

李大爷因不会“网上预约”而无法就医引发热议,我们在感慨“快一步”

的社会给“慢了一拍”的老年人带来不便的同时,更应注意到这背后医院的责任缺失与关怀不足。

为了提高效率推行“网上预约”固然是好事,可为何一定要完全取消现场挂号呢?二者本就并行不悖,为何要人为设置数字鸿沟,将老年人拦在门外呢?

媒体公开报道了多起“数字鸿沟”影响生活的案例,乘公交车难,进医院难,甚至进小区也难,真可谓寸步难行。这里面确实有老年人跟不上数字生活节奏的缘故,可是人为设置障碍,将原有运作方式一到切除的做法也屡见不鲜。

这一残酷的现象无不警示着我们,在快节奏的社会里,我们更应有“等一等”的规划,不能漠视老年人群体的需求,不能丢掉我们的责任和关怀。我国互联网发展报告显示,我国网民规模达到9亿人,普及率达到64%,这是一个非常辉煌的数字,但我们同时也该看到背后还有46%的人民没有享受到科技带来的便利,特别是老年人被数字化生活排除在外。

他们是互联上沉默的人群,我们没有听到他们的声音,但不能忽略他们的存在,因为他们就是我们的邻居,我们父辈祖辈,也是将来的我们。

要解决这一困境,既要老年人努力学习新技能,主动跟上时代发展,更要社会给予应有的关怀。我们也看到,众多医院设置导医台,专门为老年人提供现

场指导;公交车司机热情帮助老年人扫码付款,银行大厅经理指导老年人进行手机操作,社区志愿者为老年人打印纸质版健康码……

科技快车疾驰而过,学习成本不断增加,老年人要真正融入其中,需要一定的时间来学习,我们也应给他们一些耐心。特别是做子女的,更应该帮助他们学习使用新设备,掌握基本技能。希望我们在教授他们新技能的时候,能够保持足够的耐心,不要嫌弃他们的“慢一拍”,毕竟,在我们童年时,我们也总是“慢一拍”,他们不曾嫌弃我们。

同时,科技厂商在设计产品时,也应将老年人需求考虑在内,推出老年人模式,提供学习成本低的操作方式。可喜的是,我们已经看到众多国产手机推出了无广告、大屏显示的老年模式,甚至还提供了号码识别功能,主动标注诈骗电话,预防老年人上当受骗。

由此可见,数字化生活确实给老年人带来了隔阂,但并不是无法逾越的鸿沟,只要相关方面担得起责任,社会和子女给予应有的关怀,会有更多的老年人跨过这条沟壑,搭上快捷的科技列车。

解决老年人使用科技产品只是一个方面,如果能够举一反三,在其他方面我们也能够保障老年人的基本权利,才能使得他们的生活更体面,更便捷,更有尊严,这不仅仅关乎老年人,更关乎社会正义,也关乎未来的我们。这是考量社会正义的一道考题,也是考量我们人心善恶的一道考题,希望我们的答案里有责任与关怀,希望我们交出一份满意的答卷。

02.智能社会不能落下“慢一拍”群体

大连康考迪亚高级中学胡俊杰

近日,李大爷风尘仆仆赶到医院就诊,却被告知医院已经取消了现场挂号

的服务,没有提前预约无法看病。不会使用智能手机的患者只能“望网兴叹”。随着“互联网”与医疗领域的深度融合以及防疫工作的要求,全国医院陆续推出网上预约挂号制度。网上预约节约患者排队挂号的时间,优化医疗资源配置,明显改善医疗秩序。

但这一进步,也不能落下“慢一拍”的群体。

李大爷就诊仅仅是一个例子,在信息化、智能化社会中,“慢一拍”的老人明显跟不上“快一拍”的社会节奏,他们在医院、超市四处碰壁,慨叹着自己已经被冰冷的社会淘汰。广州一位老人因不会使用在线支付而无法在营业厅缴费、哈尔滨一位老人因为没有手机无法扫描健康码而被公交司机拒载……类似的报道已然屡见不鲜。老年群体适应“互联网”时代困难重重,需要借助更多的辅助服务。

智能化社会当以人为本,不能落下“慢一拍”群体。

各行各业在与互联网深度融合发展创新的同时,也要多点人情味,充分考虑老年群体的特殊性。不要忽视那群曾经为建设新中国奉献青春的老年人,他们曾在革命时代和社会主义初级阶段立下汗马功劳。可以给老年群体设立老年患者服务站,悉心帮助老人完成相应操作;也可以给老年患者挂号开通绿色通道,确

保患者的就医需求;亦或是开设除了网络预约外其余的预约方式,例如电话预约、现场自助预约等。

从家庭角度来说,更应当以亲情为本,不能落下“慢一拍”成员。

信息时代高速发展,新技术层出不穷。熟练使用网络的家庭年轻成员可以耐心地辅助老人熟悉常用软件的操作流程,让他们慢慢跟上网络时代步伐,不对网络产生畏难情绪,避免老人与社会发展脱轨。

从老年人自身来说,莫道桑榆晚,要发扬“五四精神”“长征精神”,积极努力地融入信息化社会。“老”不是不学习的理由,更不是让社会倒退的理由,老人更要努力适应新的时代潮流。

希望在社会高速发展的同时,不落下“慢一拍”群体,而“慢一拍”群体更应积极赶上时代的步伐。这样,我们的社会才会更加和谐健康地发展。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/sbne.html

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