小学学生数学数学课堂动手操作实效性的研究课题简报

《小学学生数学数学课堂动手操作实效性的研究》

开 题 简 报

主持人：思南县塘头小学教导主任 任雪梅 负责人：思南县塘头小学教师 周道富

思南县塘头小学周道富老师课题组申报的课题《小学学生数学课堂动手操作实效性的研究》被思南县基础教育实验课题规划领导小组批准立项为“十三五”规划重点自筹课题，课题批准号为：SNKT201604277。

今天，2016年7月13日在思南县塘头小学四楼阶梯教室举行了隆重的开题论证活动。课题组专家成员有塘头学区吴文齐主任、教研员周琼老师、塘头小学田儒洪校长、分管教育副校长冷静、教导主任任雪梅和该课题组成员参加了会议。

会议开始，吴主任以精炼简短的语言对课题开题的流程和要求做了说明，从而拉开了课题开题的序幕。课题组负责人周道富老师陈述课题开题报告。他从课题研究的实际意义和理论意义、课题研究的基本内容，预计突破哪些难题、课题研究的理论依据、课题的研究思路和方法、课题研究的步骤、课题组成员基本情况及分工情况、课题预期研究的成果、对课题组成员的要求等八个方面进行了详尽的阐述；课题组成员李天国老师对课题开题进行了简要的发言。课题组专家对开题报告及课题实施的科学性与可行性等进行评议。吴主任首先肯定了此课题思路清晰，结构完整，是一份规范和翔实的操作文本，提出了“帮助学生积累数学动手操作活动经验的途径有哪些？”负责人从四个方面进行了解答。课题组成员认为，小学数学内容分为四大知识领域，本课题将对各个知识领域的教学内容进行具体化解构，形成可操作的案例群，理论和实践相结合，更有利于同行的借鉴及成果的推广。教研员周琼老师高瞻远瞩，从研究思路、研究基础、研究内容和研究成果方面进行了点评，就研究内容提出了建议，要认真学习国内外同类研究领域的现状和研究成果，广泛搜集资料，在研究内容上要有独创性和突破性，不要重复研究别人已经研究并有了一定成果的内容。田儒校长既是专家组成员，也是该课题组核心成员，他肯定了几位专家的点评，补充了自己的几点想法，同时就课题研究实施作表态陈述，感谢专家们的指点。副校长冷静她从“数学活动”和“经验反思”两个方面提出了自己的看法。任雪梅主任以自己的切身体会和经历谈了对“数学活动经验”的想法，从例证的角度认为该课题有研究的价值和意

义。最后，学区吴主任和教研员周琼老师对如何更好地开展课题研究作了比较具体的指导和提出相关要求。

本次课题开题论证活动，使课题组成员明确了课题研究的方向、内容、步骤和方法。对本阶段需要开展的工作与重点也有清晰地了解，组员们纷纷表示一定准时完成各阶段的任务，做好课题过程性资料的积累与阶段性的总结工作。课题组负责人周道富老师表示其带领的课题组成员一定虚心接受专家的建议和指导，以求真务实的科学态度去实施此课题的研究，使课题按时顺利结题，让研究成果惠及师生。

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