初中语文知识点《阅读与鉴赏》《文言文》《其他文言文》精品专题课后练习（含答案考点及解析）

初中语文知识点《阅读与鉴赏》《文言文》《其他文言文》

精品专题课后练习【8】(含答案考点及解析)

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

1.比较阅读甲乙两篇文言文，完成后面小题。

【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下；心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉！善哉！子之听夫，志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？”

【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之邦。”遂班军而还，一郡并获全。 【注释】荀巨伯：人名。

【小题1】解释下列句中加点的词语。

（1）钟子期辄穷其趣 （2）卒逢暴雨 （3）子可去 （4）遂班军而还 【小题2】用现代汉语写出下面两个句子的意思。 ⑴伯牙所念，钟子期必得之。 ⑵吾辈无义之人，而入有义之邦。

【小题3】甲乙两文都表现朋友情义，但侧重点各有不同，试结合两文内容简要分析其区别。

【答案】

【小题1】穷尽; 通“猝”,突然; 离开; 于是，就

【小题2】.⑴伯牙心中所想到，钟子期一定能领会到。 ⑵我们这些没有道义的人，却闯入了有道义的国家。

【小题3】甲文通过伯牙子期高山流水遇知音的故事，侧重表现朋友间互通心意的知己之情。乙文写荀巨伯冒着生命危险也要保护他的病友、不忍离开，侧重体现之间的义气。 【考点】初中语文知识点 【解析】

【小题1】这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。

【小题2】本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺就可以拿满分了。“念”是考虑，想到的意思；“义”指的是“道义”。

点睛：文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

【小题3】本题考查学生文言文比较阅读的能力。比较阅读就是指把内容或形式相近的或相对的两篇文章或一组文章放在一起，对比着进行阅读。在阅读过程中将其有关内容不断进行比较、对照和鉴别，这样既可以开阔眼界，活跃思想，使认识更加充分、深刻，又可以看到差别，把握特点，提高鉴赏力。首先理解两篇文章的大意，再深入分析比较文章的主旨。甲乙两文虽然都表现朋友情义，但侧重点各有不同。甲文通过伯牙子期高山流水遇知音的故事，表现朋友间互通心意的知己之情；乙文写荀巨伯冒着生命危险也要保护他的病友，侧重体现之间的义气。

2.若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【小题1】解释句中加点的字。

（1）或长烟一空（_____） （3） 或异二者之为（_____） （2）属予作文以记之（_____） （4）不以物喜（_____） 【小题2】翻译句子。 （1）日星隐耀，山岳潜形。

__________________________________________ （2）噫！微斯人，吾谁与归？

___________________________________________ 【小题3】筛选信息完成下题。

（1）“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”不同于现代汉语中的意思，在在文中，“进”指_______，“退”指____________。

（2）“四面湖山归眼底，，万家忧乐到心头”这副对联与文中的“______________，______________”异曲同工，都表现了博大的情怀和高远的思想境界。 【小题4】作者写“迁客骚人”览物而产生的“悲”与“喜”的感情，有什么用意？

【小题5】用自己的话说说文中的“古仁人”是指什么样的人？在我国历史上，这样的仁人志士都有哪些？列举两例。

【答案】

【小题1】有时；或许或许来因为

【小题2】太阳和星星隐藏了自己的光辉，大山隐没了形体。唉！没有这种人，我同谁一道呢？ 【小题3】居庙堂之高；处江湖之远。先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 【小题4】为下文的议论做铺垫。

【小题5】是不计较个人得失，把国家的前途和人民的命运放在第一位的人。如：林则徐，文天祥等。

【考点】初中语文知识点 【解析】

【小题1】试题分析：这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。如此题（1）项“或”是“有时”之意，如果译为“有的人”，把“有的人”带到前面的句子中，显然不通顺。

【小题2】试题分析：文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，如此题中的“隐耀”“潜”“微”“斯”等词语，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，如（2）中的“吾谁与归”是宾语后置句。还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

【小题3】请试题分析：

【小题4】试题分析：此题考查的是对诗句的理解能力及背诵记忆能力。“进”和“退”分别指“居庙堂之高”和“处江湖之远”。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头” 与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”异曲同工，都表现了博大的情怀和高远的思想境界。。

【小题5】试题分析：理解文中重要词语的能力，通过对范仲淹的思想的全盘把握，掌握“古仁人”的准确含义。“古仁人”，是不计较个人得失，把国家的前途和人民的命运放在第一位的人。如：林则徐，文天祥等。

3.〈二〉阅读《樵髯传》回答下列小题。 (清)刘大櫆

樵髯翁,姓程氏,名骏,世居桐城县之西鄙。性疏放,无文饰,而多髭须,因自号曰“樵髯”云。 少读书聪颖,拔出凡辈。于艺术匠巧嬉游之事,靡不涉猎,然皆不肯穷竟其学,曰:“吾以自娱而已。”尤嗜弈棋,常与里人弈。翁不任苦思,里人或注局凝神,翁辄颦蹙曰:“我等岂真知弈者?聊用

②

为戏耳。乃复效小儿辈,强为解事!”时时为人治病,亦不用以为意。诸富家尝与往来者病作欲③

得翁诊视使僮奴候之。翁方据棋局哓哓然,竟不往也。翁季父官建宁,翁随至建宁官廨,得以恣情山水,其言武夷九曲幽绝可爱,令人遗弃世事,欲往游焉。

[注+①靡不:无不。②解事:懂事,这里指懂得下棋的技艺。③哓哓(xiāo):争辩声。(清)刘大櫆 【小题1】给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。 (限断三处) 诸 富 家 尝 与 往 来 者 病 作 欲 得 翁 诊 视 使 僮 奴 候 之。 【小题2】解释下列句中加点的词。

①因自号曰“樵髯”云（____） ②拔出凡辈（____） ③然皆不肯穷竟其学（____） ④乃复效小儿辈（_____） 【小题3】用现代汉语翻译文中画横线的句子。

①

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