北京市海淀区2014届高三下学期期末练习（二模）理综试题（WORD版

北京市海淀区2014届高三下学期期末练习（二模）

理科综合能力测试 生 物

1.下列生命活动中，一般不发生细胞分化的是 A.被激活的B淋巴细胞形成浆细胞和记忆细胞

B.骨髓中的造血干细胞产生红细胞、白细胞和血小板 C.筛选得到的杂交瘤细胞克隆培养获得大量抗体 D.用植物组织培养技术培育马铃薯茎尖获得脱毒苗 2.下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是

A.大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定 B.炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定 C.饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定

D.剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定

3.突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是

①正常基因纯合细胞 ②突变基因杂合细胞 ③突变基因纯合细胞 A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

4. SPL蛋白是植物中广泛存在的一类调控基因转录的分子。不同植物的SPL蛋白结构不同，但均有一个大约由80个氨基酸构成的结构相同的功能区，可识别并结合到某些基因的特定区域。SPL基因最初是从植物花序cDNA（由mRNA逆转录形成）文库中得到的。下列相关叙述正确的是

A.SPL是80个氨基酸构成的蛋白质 B. SPL基因能在花序细胞中表达 C.SPL可催化特定基因的翻译过程

D. SPL在不同绿色植物中功能差异较大

5.下列有关生物技术与实践的叙述，不正确的是 A.用双缩脲试剂检测某组织样液中是否含有蛋白质 B.用龙胆紫染液染色以观察根尖细胞的有丝分裂 C.制作泡菜时密封坛口的目的是促进酵母菌的增殖 D.在适宜的高渗溶液中酶解法去除植物细胞壁

29.（16分）为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

（1）乙烯和生长素都要通过与__________结合，将________传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。

（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，______________幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。

组别 植物激素及处理浓度（μM） 根伸长区细胞长度（μm） 1 2 3 4 对照 0.20ACC 0.05IAA 0.20ACC+0.05IAA 175.1 108.1 91.1 44.2 实验结果说明乙烯和生长素都能够__________根生长，与单独处理相比较，两者共同作用时________________。

（3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，乙烯通过促进______________来影响根生长。

（4）研究者将幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差异。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响____________________来影响根生长。

（5）综合上述各实验的结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的____________实现的。

30.为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。

（1）依据真核细胞中____________位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。

（2）对于“信使”有两种不同假说。假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA（称为mRNA）作为遗传信息传递的信使。若假说一成立，则细胞内应该有许多________（填“相同”或“不同”）的核糖体。若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的__________结合，并指导蛋白质合成。

（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。

1513

①NH4Cl和C-葡萄糖作为培养基中的____________和碳源来培养细菌，细菌利用它们合成_______________等生物大分子。经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。

1412

②将这些“重”细菌转移到含NH4Cl和C-葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，

32

该培养基中加入P标记的__________核糖核苷酸为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。

③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如下图所示。由图可知，大肠杆菌被侵

32

染后___________（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一。P标记仅出现在离心管的____________，说明__________________与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据。

（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入表格。

①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合 ②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合 ③出现DNA-RNA杂交现象 ④不出现DNA-RNA杂交现象 组别 实验处理 预期结果

1

2

31.蚯蚓是森林中的土壤动物之一，主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用，研究者做了如下实验。

（1）森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看，蚯蚓属于__________，从生态系统的功能角度看，蚯蚓的行为促进了___________________。

（2）研究者选择4个树种的叶片做了不同处理，于6～9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中，与土壤混合均匀，将数目相等的蚯蚓置于其中饲养，统计蚯蚓的食物消耗量，结果如下表。

单位体重蚯蚓日平均食物消耗量（mg/(g﹒d)） 不同处理 未分解叶 半分解叶 蒙古栎 2.44 7.20 杨 5.94 9.42 红松 4.79 8.71 白桦 7.30 5.23 ①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致，其目的是_____________________________。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响，应该在实验前对土壤进行____________ 处理。

②据表分析，蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量，在不同叶片中，对________________最为喜好。由此说明____________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。

（3）依据上述实验分析，若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树，有利于增加_____________的数量和种类，增加整个生态系统的______________。

北京市海淀区2014届高三下学期期末练习（二模）

理综（化学部分） 2014.5.6

6.下列对应关系正确的是

A B C D 浓硫酸

7.下列说法不正确的是 ．．．

A．利用植物油的加成反应可以制得人造黄油 B．75%的酒精可使蛋白质变性从而起到消毒作用

C．纤维素在人体内可水解成葡萄糖，供人体组织的营养需要

OHOH 废旧易拉罐 氢氧化钠 废旧灯管 D．可用

CH3和HCHO 为原料合成

H[CH3CH2]nOH

8.下列有关NH3的实验正确的是

A B C D Ca(OH)2和 NHCl固体 水 3 NH 水 实验室制NH3

9.下列化学用语不能正确解释相关事实的是 ．．

证明NH3极易溶于水 收集NH3 吸收多余NH3 A．碱性氢氧燃料电池的正极反应：H2 - 2e- + 2OH-=== 2H2O B．用电子式表示NaCl的形成过程：

C．向含有Hg2+的废水中加入Na2S可除去Hg2+：Hg2+ + S2- === HgS↓

D．汽车尾气系统的催化转化器可降低NO等的排放：2CO + 2NO 2CO2 +N2 催化剂===

10.下列事实不能用平衡移动原理解释的是 ．．

A. 钢铁在潮湿的空气中比在干燥空气中更容易生锈 B. 用加热蒸干AlCl3溶液的方法不能制得无水AlCl3

C. 蒸馏水和0.1 mol?L-1 NaOH溶液中的c(H+)，前者大于后者

D. 向含有少量Fe3+的MgCl2酸性溶液中加入MgCO3，可将Fe3+转化成Fe(OH)3除去

11．下列事实不能说明元素的金属性或非金属性相对强弱的是 ．．序号 A B C D

12. 一定条件下，反应：6H2 + 2CO2

C2H5OH + 3H2O的数据如下图所示。 事实 与冷水反应，Na比Mg剧烈 Ca(OH)2的碱性强于Mg(OH)2 SO2与NaHCO3溶液反应生成CO2 t℃时，Br2 + H2

推论 金属性：Na > Mg 金属性：Ca > Mg 非金属性：S > C 非金属性：Br > I 2HBr K = 5.6×107 2HCl K = 43 I2 + H2

CO2 的 平 衡 转 化

c a b 温度（反应物起始物质的量之比：K） 曲线I：n(H2):n(CO2)=2 曲线II：n(H2):n(CO2)=1.5

下列说法正确的是 A．该反应的△H > 0

B．达平衡时，v(H2)正 = v(CO2)逆 C．b点对应的平衡常数K值大于c点 D．a点对应的H2的平衡转化率为90 %

25．（16分）

有机化工原料1,4-二苯基-1,3-丁二烯及某抗结肠炎药物有效成分的合成路线如下（部分反应略去试剂和条件）：

已知： Ⅰ．RCl Mg/乙醚RMgCl(i) R'CHO(ii) H2O/H+OHRCHR' （R、R`表示烃基）

OOH(CH3CO)2OOⅡ．

CCH3

（1）抗结肠炎药物有效成分分子中的含氧官能团名称是 （2）②中的反应条件是 （3）①的化学方程式是

。

。

。

。

。

；G生成J的反应类型是 。

（4）F的结构简式是 （5）③的化学方程式是

（6）设计D→E和F→G两步反应的目的是

（7）1,4-二苯基-1,3-丁二烯有多种同分异构体，写出符合下列条件的所有同分异构体的结构简式： 。

a．结构中有两个苯环，无其它环状结构 b．苯环上的一硝基取代产物有两种

26．（14分）

以锌锰废电池中的碳包（含碳粉、Fe、Cu、Ag和MnO2等物质 ）为原料回收MnO2的工艺流程如下：

I. 将碳包中物质烘干，用足量稀HNO3溶解金属单质，过滤，得滤渣a； II. 将滤渣a在空气中灼烧除去碳粉，得到粗MnO2；

III. 向粗MnO2中加入酸性H2O2溶液，MnO2溶解生成Mn2+，有气体生成；

IV. 向III所得溶液（pH约为6）中缓慢滴加0.50 mol?L-1 Na2CO3溶液，过滤，得滤渣b，其主要成分为MnCO3；

V. 滤渣b经洗涤、干燥、灼烧，制得较纯的MnO2。

（1）Ι中Ag与足量稀HNO3反应生成NO的化学方程式为 （2）已知II的灼烧过程中同时发生反应：

MnO2(s) + C(s) === MnO(s) + CO (g) △H = +24.4 kJ ? mol - 1 MnO2(s) + CO(g) === MnO(s) + CO2(g) △H = -148.1 kJ ? mol - 1 写出MnO2和C反应生成MnO和CO2的热化学方程式： （3）H2O2分子中含有的化学键类型为 （4）III中MnO2溶解的化学方程式为

。

、

。

。 。

，溶解一定量的MnO2，H2O2的实际消耗量比理

论值高，用化学方程式解释原因：

（5）IV中，若改为“向0.50 mol?L-1 Na2CO3溶液中缓慢滴加III所得溶液”，滤渣b中会混有较多Mn(OH)2沉淀，解释其原因：

。

。

（6）V中MnCO3在空气中灼烧的化学方程式为

27.（14分）

对工业废水和生活污水进行处理是防止水体污染、改善水质的主要措施。 （1）含氰废水中的CN有剧毒。

①CN中C元素显+2价， N元素显-3价，用原子结构解释N元素显负价的原因是 ，共用电子对偏向N原子，N元素显负价。

②在微生物的作用下，CN能够被氧气氧化成HCO3-，同时生成NH3，该反应的离子方程式为

－

－

－

。

ClOH（2）含乙酸钠和对氯酚（）的废水可以利用微生物电池除去，其原理如下图所示。

①B是电池的

极（填“正”或“负”）；②A极的电极反应式为

。

（3）电渗析法处理厨房垃圾发酵液，同时得到乳酸的原理如下图所示（图中“HA”表示乳酸分子，浓HA溶液 A- 表示乳酸根离子）。

浓 惰缩 阴离子 性室 交换膜 电

稀HA溶液 垃圾发酵液

（含A-离子）

惰性电

阳离子 交换膜 0.1mol?L-1 H2SO4溶液

① 阳极的电极反应式为

。

。

② 简述浓缩室中得到浓乳酸的原理：

③ 电解过程中，采取一定的措施可控制阳极室的pH约为6-8，此时进入浓缩室的OH-可忽略不计。400mL 10 g?L-1乳酸溶液通电一段时间后，浓度上升为145 g?L-1（溶液体积变化忽略不计），阴极上

产生的H2在标准状况下的体积约为 28．（14分）

L。（乳酸的摩尔质量为90 g? mol-1）

研究小组用下图装置制取Cl2，证明产生的气体中含有HCl。

（1）仪器A的名称为

；A中反应的离子方程式为

。

A MnO2 浓盐酸 （2）甲同学将A中产生的气体通入下列溶液：

实验序号 a b

①实验a中的现象为

。

（填字母序号）。

试剂 紫色石蕊溶液 AgNO3溶液 现象 出现白色沉淀 ②不能证明产生的气体中含有HCl的实验是 ．．

（3）已知将HCl气体通入饱和食盐水中有白色固体析出。乙同学将A中产生的气体通入饱和食盐水中，有白色固体析出，但该实验不能证明气体中含有HCl，结合化学用语解释其原因： 。

（4）已知：2S2O32- + I2 === S4O62- + 2I-。丙同学将A中产生的气体通入蒸馏水中，得到溶液X，进行以下实验证明气体中含有HCl。

I．测定X中溶解的Cl2。取25.00 mL溶液X，加入过量KI溶液，然后用0.04 mol?L-1 Na2S2O3

溶液滴定生成的I2，达滴定终点时消耗Na2S2O3溶液V mL。

II．测定X中Cl元素总量。另取25.00 mL溶液X，选用适当的还原剂将溶解的Cl2全部还原为Cl-，再用0.10 mol?L-1 AgNO3溶液滴定所得溶液中的Cl-。 ① X中的HClO不会影响I的测定结果，原因是

。

子交换膜从阴极进入浓缩室（1分），H+ +A === HA，乳酸浓度增大。

－

③ 6.72

28．（14分）

△

（1）圆底烧瓶（1分） MnO2 + 4H++ 2Cl- === Cl2↑+ 2H2O +Mn2+ （2）①溶液先变红再褪色 ②a、b （3）Cl2+ H2O（4）（3分）

①答案一：生成1 mol HClO需消耗1 mol Cl2（1分）， HClO也有氧化性，1 mol HClO和1 mol Cl2均能将2 mol KI氧化成I2（2分）。

答案二：Cl2+ H2O化I-的反应。 ③ 0.4V ④

HCl+HClO，Cl2发生反应时，上述平衡逆向移动，相当于Cl2全部参与氧HCl+HClO，Cl2溶于水后使得溶液中的c(Cl-)增大，也能析出晶体。

生物部分参考答案

2014.5

第一部分（选择题）（每小题6分，共30分）

1.C 2.D 3.D 4.B 5.C

第二部分（非选择题）（共50分）

29.（每空2分，共16分）

（1）受体 信息（或“信号”）

（2）测量并记录 抑制 抑制作用增强（或“抑制作用更显著”） （3）生长素含量增加 （4）生长素的极性运输 （5）合成

30.（18分）

（1）DNA（或“基因”）（1分）

（2）不同（2分） 核糖体（2分）

（3）①氮源（1分） 蛋白质和核酸（2分）

②尿嘧啶（2分）

③没有合成（2分） 底部（1分） 新合成的噬菌体RNA（2分） （4）如右表（3分）

组别 实验处理 预期结果

1 ② ③ 2 ① ④

注：1组与2组可整组互换位置，但全部填写正确才可得分。

31.（16分）

（1）（生物）群落（1分） 分解者（1分） 物质循环和能量流动（2分） （2）①排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响（2分） 灭菌（2分）

②高于（或“大于”）（1分） 杨半分解叶（2分） 叶片种类和分解（腐解）程度（2分）

（3）蚯蚓（1分） （抵抗力）稳定性（或“自我调节能力”）（2分）

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/sa06.html