学会沟通 让心靠近

世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说： “一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关 系和处世技巧。”

自己 别人

游戏活动

《画画》

活动规则：请一位学员上台;

描述纸上的图形;台下的学员根据描述画图; 限时三分钟完成; 在游戏过程中不能交流。

你从这个游戏中学到了什么？

二、友谊危机情景剧表演： 同桌林叶把王茜写好的作业本拿去 了，也不说一声，每次都这样的！ 王茜反应：你很过分呀，每次用别 人东西都不说一声，一点都不尊重别人， 你真是讨厌！ 之后两个人就陷入了友谊危机中。

她们在交往中存在哪些问题呢？ 请同学们为她们出谋划策解决问题。

日常生活中，你知道哪些与人沟通的技巧？

三、友谊的“肥料”1、善于倾听

即兴演讲实验

倾听练习

2、赞美他人 小故事《两只野兔》 有甲乙两个猎人，各猎得兔子两只回来，甲的 妻子看见冷漠地说：“你一天只打到两只小野兔吗？ 真没用！”甲猎人不太高兴，心里埋怨起来，你以 为很容易打到吗？第二天他故意空手而回，让妻子 知道打猎是件不容易的事情。 乙猎人遇到的则恰恰相反，他的妻子看到他带 回了两只兔子，欢天喜地：“你一天打了两只野兔 吗？真了不起！”乙猎人听了满心喜悦，心想两只 算什么，结果第二天他打了四只野兔回来。 两句不同的话，产生了完全相反的结果。

请你用优美的语言赞美一 下自己的同桌。

3、双向沟通

4、为他人着想

请用你们的两个食指做 一个“人”字给老师看。

五、沟通的法宝寓言故事：《永远的朋友》

有两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们发生争执，一个还打了另外一 个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好 朋友打了我一巴掌。” 几天后，他们走出了沙漠。经过一条河流时，被打耳光的那位差点儿 淹死，幸好被朋友救起。被救起后，他用一把刀在石头上刻下：“今天我 的好朋友救了我一命。”朋友好奇地问：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在却 要刻在石头上呢？” 另一个笑了笑，回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方 ，风会负责抹去它；相反，如果被帮助，我们要把它刻在心里，那里任何 东西都不能磨灭它。”

法宝：朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。 忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助。

家庭作业：结交一个新朋友，并把自己 交朋友过程中的感受写下来。

《我的好兄弟》

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