贺石桥中学紧急疏散预案

贺石桥中学学生紧急疏散预案

为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希望全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、安全疏散演练活动的目的 ：

1、使全校师生熟悉我校的紧急疏散通道。 2、增强我校师生对突发事件的应变能力。

3、进一步发现我校在应对突发事件时尚存的问题以利整改。 二、安全理念及工作原则：

1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切的原则。明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。 2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则。

3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。 三、组织机构 ： （一）指挥中心

总 指 挥：肖胜强 职责：指挥调动各行动小组进行疏散、救援工作。

副总指挥：周国光 职责：协调指挥各行动小组进行疏散、救援工作。 （二）现场疏散引导组

组 长：蔡胜平 谢建华

职 责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进行疏散。 组 员：见下表 位置 负责人 位置 东楼梯间一楼 东楼梯间二楼 东楼梯间三楼 负责人 贺德富 谢志求 王大平 肖银学 刘新春 周成霞 万建文 罗光红 西楼梯间一楼 贺丽萍 王立成 西楼梯间二楼 陶端良 张庆华 西楼梯间三楼 贺玉芳 付春香 西楼梯间四楼 廖爱婷 罗 丽 食 堂 寝室 东楼梯间四楼 周运辉 李瑞琼 曾建兴 就餐老师 操 场 周一至周四每天安排的四位值日老师 （三）通讯联络组 组 长： 何勇

职 责：即时收集各班疏散情况，随时与学校总指挥保持联系，反馈现场的即时

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信息。

（四）医疗救护组

组 长：胡华光 组 员：周卫毛 王令仪

职 责：对在疏散过程中出现的擦伤、碰伤等情况即时进行包扎、治疗。 （五）安全防护组

组 长：杨余辉 何寿安 职 责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。

组 员：各楼层楼道、楼梯口负责人（见下表） 位 置 西楼梯间一二楼楼梯拐弯处 西楼梯间二三楼楼梯拐弯处 西楼梯间三四楼楼梯拐弯处 东楼梯间一二楼楼梯拐弯处 东楼梯间二三楼楼梯拐弯处 东楼梯间三四楼楼梯拐弯处 （六）司钟计时、广播、信息收集组 组 长：何献平 组 员：谢丽

职 责：负责发布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，记录演练起止时间，广播引导学生有序疏散。

四、疏散规则

要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。

五、疏散程序

（一）、紧急疏散预案的启动：

在突然遇到地震、火灾等学生在教室内安全不能保证的紧急情况，立即启动此预案。 预案的启动人依次是校长、学校中层领导、班主任、教师。预案启动人在传达室通过广播下达疏散命令，紧急疏散预案启动。在启动预案的同时，迅速报警或向有关部门汇报。 ◆第一种情况：上课时候

（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门，全体师生迅速把自己的椅子放到桌子下，1至4排学生一个跟一个走前门，4排后学生按倒顺序一个跟一个走后门，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有，要及时问清原因，并将该生带离教室。学生迅速撤离时，禁止携带物品，然后由老师指挥学生紧急疏散。 （2）学生离开教室后，负责教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散，以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯，相互之间要关照。楼层办公室内未上课

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负责人 贺党培 朱尚斌 欧晓彬 胡运南 李双 谢志安 贺志辉 阙小兰 刘海燕 贺轶宁 刘秋良 吴月香 刘小兵 杨宇明 教师听到警报后，应立即前往楼梯口，协助管理人员组织学生疏散，直到楼层所有学生撤离为止。

（3）各层面的管理人员必须等到学生全部撤离后方可离开，否则视为擅自脱岗。 ◆第二种情况：课间

听到紧急疏散信号后，楼层上的学生仍按第一种情况紧急撤离；楼层外的学生听到信号后迅速向操场撤离。 学生疏散线路说明：

（二）、紧急疏散路线及顺序：(按排名顺序进行疏散)

1、西楼梯间：← (159)←(158)←(151) ←(152)←(153)←(154)←(155) 2、东楼梯间：← (164)←(163)←(162) ←(161)←(160)←(156)←(157) 3、实验楼上课的班级疏散顺序：二楼物理实验室学生 ← 化学实验室学生 ← 生物实验室学生 ← 三楼：← 信息教室学生 ← 音乐教室学生依次撤离。

（三）、撤离教室：

任课教师昕到疏散的命令，立即组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离。教育学生必须行动迅速、安静、不慌张、有秩序、互相关爱。如果教学楼梯堵塞，教师要根据当时疏散路线应变改变疏散路线，任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可离开。

学生就餐期间遇到突发事件时，值日教师应迅速组织学生停止就餐，有秩序地分别离开饭堂并迅速地集中到操场。

（四）、楼道、楼梯内的疏散：

各教室内的学生疏散到楼道、楼梯内的时候，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，所有按预定安排好的教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。

（五）、疏散时学生的自我保护：

手扶栏杆、墙，防止摔倒；如有浓烟，在可能的情况下用湿布掩住口鼻；绝对禁止从楼上跳下。

（六）、疏散的学生到操场集合：

如果在学校操场内仍不能保证学生安全，要迅速组织学生疏散到校外。 （七）、集合后，班主任立即清点本班人数： 人数不全时，学校立即组织人员搜救。 六、伤员的救治：

学生疏散到安全地点以后，立即开始救治伤员。伤势较重的，立即派人送往就近的中心医院；伤势较轻的，先由学校卫生室进行包扎、救治，然后送往医院。同时，学校

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与受伤学生的家长及时取得联系。

七、门卫责任：

1、迅速检查学校前、后门开关是否畅顺。

2、及时开门让师生外出到安全地带或外来救援人员进校。 3、严防不法分子乘机进出学校从事破坏活动。

所有处室和办公室的教师必须在学生疏散完毕才可离开。 十四、注意事项：

l、各班指挥教师要严格遵循预案规定办法，撤离时，各班前4行从前门走，后4行从后门走，做到不慌、不忙，沉着应变； 2、以保证学生的生命安全为首要任务； 3、学生撤离完毕，各部门指挥教师方可撤离；

4、紧急情况，指定负责人不在场时，其他人员应负责指挥。

5、若发生火灾时，一定要指导学生用布等物捂住嘴(有水的学生，把水倒在布上)，弯身撤离；

6、各班在撤离时应与前面一个班级保持5米以上距离，各班指挥教师必须在前面导路，控制好速度。出现突发事件由相应的楼层楼梯负责人负责处理，并即时向指挥中心报告。

7、体育课如果同时有几个班在上课，听到警报后集中好学生，留一个在操场，其他教师马上回到级组帮助疏散。

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