愿化春雨催新苗 - 谈培养青年教师的几点做法

愿化春雨催新苗

—— 谈培养青年教师的几点做法

从事教育事业已有十余个春秋，学生毕业了一茬又一茬。使我自然感受到“桃李满天下的乐趣。每当有学生在他乡的好消息传来时，我就抑制不住内心的兴奋，收获的喜悦便会涌上心头。作为一名教育战线上的老兵我不仅要扬鞭自奋，尽心尽职地教书育人，还要关心培养青年教师，要传帮带，把多年夺教育教学活动过程中所积累的经验传授予青年教师，使他们在工作中锻炼成长，为了青年教师成长我愿作春雨，甘为人梯，无怨无悔。

一、从思想上指导

九五届的南师毕业的王波老师。刚来到我校工作时，工作主动积极，踏踏实实，得到同事和学生家长的好评。过了一段时间后，他看到周边及社会上的一些人和事，总有些想不开。小学教师的待遇太低，连自己的基本工资也不能足额及时兑现。至于社会地位就更低了。他一时精神不振，消沉起来并把这种情绪带入工作中，看到这种苗头，我急在心上，多次找他谈心，有意与他接着，与他一道回顾我国小学教师政治和经济待遇改变的经历的发展过程，明确现阶段我中教师所肩负的历史责任。帮助他树立正确的人生观，价值观和苦乐观。你应把全部精力奉献给你的选择的事业来实现你的人生价值。一个人最难的是战胜自己，你应用理想信念战胜困惑与迷惘，要克服看书的幼稚和天真，不断地把理想与现实的距离调到最佳位置，完善自我。以《中小学教师职业道德规范》为行为准则，

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爱岗敬业，做一个无愧于学生受人尊敬的老师。一席话之后，给予他很大的触动。他不仅在思想上反省，而且把全部精力投入到教育教学工作中去，由于他潜入课堂教学，勤于课堂教学研究，苦练基本功，现在他成为我镇教坛上的一颗新星。本文由www.qqwmj.com提供

二、从教法上指导

徐兴根老师是九八年分到我校任教的年轻教师，刚来我校教一年级数学。起初，他过于自信，教一年级是小菜一碟，他不能结合学生实际进行因材施教，对少数差生没有耐心辅导。因此在第一次测试中学生成绩很不理想。学校领导和学生家长很有意见，于是我与谈心，谈教法，随堂听课，帮助他改进方法，端正认识，帮助他认识低年级学生好奇，易动，无意注意占主要地位等特点，在教学中应注重直观教学，增加趣味性，多鼓励多表扬等等，经过一学期教学实践，徐兴根教师已掌握了低年级学生直观形象的思维特点，吃透大纲和教材，把握学生的心理特征，选用教法，突破教学难点，向40分钟要质量，学生成绩稳定上升，在第二学期的期未考试中，全班及格率达100%。

三、从班级管理上指导

许娟老师是我调任新的学校的一位青年同事，在学校刚担任大队辅导员及一年级班主任，她对那些天生好动、活泼可爱孩子充满了信心和希望，但现在这些孩子大多是独生子女，娇气任性，对这些孩子又手无足措，毫无办法，班级管理乱糟糟的。基于这种情况，我告诉她对待这些孩子上课时要严肃要求，一是一、二是二。下课

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时要主动地亲近他们，关心他们，做他们的知心朋友，不要使他们“敬而远之”。

作为一名班主任，首先要了解学生，掌握他们的性格，爱好，思想倾向和家庭情况等，掌握这些具体情况才能对症下药，采取相应的对策，做到一把钥匙开一把锁，对待差生需要倾注更多的爱心等等。经过一段时间的班主任工作的实践，许娟老师管理班级工作水平不断提高，管理工作井井有条，班风班纪大有改观，班级活动开展的有声有色。一个团结向上、生气勃勃的班集体正在形成。同时她也受到全班同学的信任和爱戴。

此外，平常我乐于和本校的其他青年教师交流，共同探讨在教育教学中出现的问题，指导他们备课上课，改进教法，指导他们做好班主任工作等。关心培养青年教师是我党教育事业发展的需要，也是我们义不容辞的责任。为此，我愿化作春雨，催教育新苗茁壮成长，为教育事业发展献出光和热。

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