五四青年节演讲比赛活动方案

2014年振东集团

五四青年节演讲比赛 通知

各公司各团队：

在五四青年节来临之际，特举办“践行党的群众路线教育，立足本 职工作，提升经营管理”为主题演讲比赛。现制定方案如下： 一、活动主题：践行党的群众路线教育，立足本职工作，提升经营管理 二、活动目的：营造企业文化、丰富员工文化业余活动。 三、活动时间：4月26日

四、活动地点：商学院405教室 五、活动范围：集团总部、各团队及各子公司。 六、报名时间：2014年4月16日—4月18日 七、报名规定：凡是公司在职员工均可报名参加，不限年龄、性别、职位。 八、奖项设置：一等奖1名：奖金500元 二等奖2名：奖金300元 三等奖3名：奖金200元

九、活动方式：本次大赛分预决赛、决赛两阶段进行，预决赛先由各个单 位4月21日前进行选拔，报前一、二名最后参与4月26 日最后的决赛。

十、参赛条件和要求。

1、各参赛选手自行准备演讲稿件，如有背景音乐及图片可自行准备 2、每个参赛人员所发表的演讲时长在5分钟左右，不得偏离主题，使 用普通话，采用站立式脱稿演讲。 3、 各司团队至少推荐一名员工参赛。 4、各参赛人员在 4月 18前在工会报名，并在 4 月22日抽签决定参赛顺序。 十一、评委评分标准： 1、形象（10分）：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现朝 气蓬勃的精神风貌。 2、口才（30分）：普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲 魅力。 3、内容（40分）：主题鲜明，积极向上，联系实际。结构合理，语言 流畅。 4、脱稿（10分）：演讲自如。 5、即兴（10分）：随机应变。 十二、评分办法： 1、采取评委均分制（扣除最高分和最低分）：即各位评委所打分值相加后的平均分为选手的最后得分；

2、演讲结束后评委直接亮分,分数记在评分表上； 3、小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位； 4、在得分相同的情况下，则取并列名次。 5、由财务部选派两名计分员。 十三、活动要求

1.各单位、部门要高度重视，精心准备，广泛动员本部门职工参与本次 活动，扩大参与范围。同时要在本部门内部精心选拔，确保活动的质量和效果。 2.各参赛职工要认真对待这次比赛，把此次活动作为锻炼提高表演能力、展示自身才艺

的一个重要契机。各部门应积极配合，团结合作。 十四、报名方式

由团队报名至党工办，报名时须注明部门、姓名、演讲题目。 振东集团工会

2014.04.16篇二：2014年五四青年节演讲比赛方案 2014年五四青年节演讲比赛方案 一、活动背景 ： 五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社

会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。 如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己

为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献! 二、活动原则: 以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学

学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。 三、活动目的：

1、纪念五四运动93周年;

2、加强全校对五四精神的全面了解; 3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设; 4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神; 四、组织方式:

由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。 五、参加对象: 汇湾中学5——9年级学生 六、活动时间：5月4日举行 七、活动地点：学校操场或活动区饭堂 八、活动准备 ： 1、前期工作: a、由校团委于 4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号

前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。 b 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委

负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。 c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计：徐锐。主持人由团委邀请;评分资料与节目

单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备; d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。 e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。 2、现场工作： a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最后会场的善后工作。 3、后期工作: a、请教师做好后续报道工作。 b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程： 1、开场：

主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。 2、中段： 在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品) 3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。 4、结果: 由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。 十、评分细则： 此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱

稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。 1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言

自然流畅，演讲富有真情实感。4分 2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，

有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。4分 3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的 精神风貌，上下场致意，答谢。1分 4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分 十一、注意事项： 1、 参赛者必须提前到场。 2、 每项工作安排到位，最后要都确定一次。 十二、奖项设置

1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 2、 给获奖者颁发获奖证书。 xx年4月10日篇三：五四青年节演讲比赛策划书 纪念五四运动95周年主题演讲比赛策划书 一、活动背景 ： 为了展现广大青少年的风采，坚定共青团永远跟党走的信念，办事处决定五月上旬举行主题为“践行城市精神，争当时代新人”的青年演讲比赛活动，激励广大青少年为国家的社

会主义现代化事业的建设做贡献! 二、活动原则: 以“践行城市精神，争当时代新人”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的新

时代新青年的风采为使命。 三、组织方式:

由团委牵头，妇联、工会共同参与，办事处工作人员、村、社区等其他部门配合进行。 四、参加对象:

办事处、村、社区、处直单位35岁以下青年干部。 五、活动时间： 初步定于5月上旬。 六、活动地点： 大会议室。

七、活动准备 ： 1、5月 5日前向各参赛单位发布关于此次演讲比赛的通知，要求各村、社区、处直单位

按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表，参加该主题演讲比赛。

2、5月8日早上9点在财政所6楼进行预赛，前十名于5月10日早上9点在财政所6楼进行决赛。

3、此次活动的宣传工作可包括电话宣传，现场宣传等形式，由团委负责通知各单位。 4、活动当天由参赛人员到活动室进行出场顺序抽签。 由马店团委在现场负责引导评委、参赛人员的座位。 八、评分细则 ： 此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。 评分细则（10分） ①演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，时代感强，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分） ②演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。（3分） ③形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的 精神风貌，上下场致意，答谢。（1分） ④演讲时间：演讲时间控制在5分钟以内，超过则每分钟扣0.2分。（1分） ⑤综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评 价。（1分）

九、奖项设置 ：

1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 2、 给获奖者颁发获奖证书。篇四：五四青年节演讲比赛策划书 五四青年节演讲比赛策划书 为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，展现当代大学生独特的文化魅力和时代气息。在院领导的指导下，济南大学数学科学学院记者团将举办“五四青年周演讲比赛”，以弘扬五四爱国精神，展现我院师生的时代气息和精神风貌。 一.活动主题：“传承五四精神，激扬青春年华” 二.活动时间:四月下旬 三.活动地点:

十教 四.活动流程： 场地布置： 1.（无ppt）靠墙用紫色气球扎成“n”型拱门，墙上字体用毛笔字书写。 2.（有ppt）

在幕布两侧贴一副对联，可以用彩带加以装饰。 （附对联：锦绣江山留胜迹；风流人物看今朝。） ppt在比赛开始结束时烘托一下气氛，也可以对选手进行配乐。把每位选手的照片及简

单资料做成一张幻灯片，在选手上场前放映。 活动过程： 1.（无ppt）在比赛开始前以抽签方式决定出场顺序。 （有ppt）以做好的幻灯片的

顺序决定出场顺序。 2.主持人开场白，宣布比赛规则。 3.评委按照评分标准进行评分。 4.第一部分：主题演讲。第二部分：现场问答。选手选择指定的题目进行回答， 1题目用幻灯片作出○2题目用可以放弃，可以选择现场求助。（附：○ 字板贴在墙上）

5.主持人做结束语，活动结束。 评分标准： 评委设置：本次大赛，比赛均设七名评委。 评分方法：所有评委的最终打分后，按去掉

一个最高分和去掉一个最低分取平均 气球，拉花，纸杯，打印表格，笔等，总计50元。 记者团:李娜篇五：2015年中学校五四青年节演讲比赛策划书范文 2015年学校五四青年节演讲比赛策划书范文 一、活动背景：

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社

会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。 如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己

为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献! 二、活动原则： 以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学

学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。 三、活动目的：

1、纪念五四运动95周年;

2、加强全校对五四精神的全面了解; 3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设; 4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神; 四、组织方式：

由xxx中学校校委会主办，xxx中学校政教处团委承办。 五、参加对象：

xxx中学5——9年级学生 六、活动时间：5月4日举行 七、活动地点：学校操场或活动区饭堂 八、活动准备 ： 1、前期工作： a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委2015

年五四青年节演讲比赛策划书--策划方案。 b 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委

负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。 c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜xx、吴xx、阮xx、袁xx、李xx、冯xx、杜x、李x。分数统计：徐x。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制

作;奖状及奖品由政教处准备;

d、由王x负责演讲间歇的五四知识问答。 e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。 2、现场工作： a、政教处要在x月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最后会场的善后工作。 3、后期工作：

a、请教师做好后续报道工作文章 b、活动参与人员要及时进行总结与反思。 九、活动过程： 1、开场：

主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段： 在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王x老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品) 3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。 4、结果： 由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。 十、评分细则： 此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱

稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。 1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言

自然流畅，演讲富有真情实感。4分 2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，

有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。4分 3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，

上下场致意，答谢。1分

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分 十一、注意事项：

1、 参赛者必须提前到场。 2、 每项工作安排到位，最后要都确定一次。 十二、奖项设置

1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 2、 给获奖者颁发获奖证书。

2、中段： 在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王x老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品) 3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。 4、结果： 由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。 十、评分细则： 此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱

稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。 1 、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言

自然流畅，演讲富有真情实感。4分 2 、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，

有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。4分 3 、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，

上下场致意，答谢。1分

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分 十一、注意事项：

1、 参赛者必须提前到场。 2、 每项工作安排到位，最后要都确定一次。 十二、奖项设置

1、 设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。 2、 给获奖者颁发获奖证书。

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