2018年语文版三年级上册语文百花园六教案及作业题

1.认识几个多音字，会用多音字不同的读音写词语。 2.认识多字词语，理解词语的意思。积累成语。 3.认识选择关系的关联词语，学会运用。 教学 4.理解并积累《幼学琼林》中的名句。 要求 5.培养口语交际能力，了解故事和它的含义，结合成语故事所受到的启发交流对自己有影响。 6.培养学生认真审题和完成习作的好习惯，培养学生的习作能力。 1. 培养口语交际能力，了解故事和它的含义，结合成语故事所受到的启发交流重点 对自己有影响。 难点 2.培养学生认真审题和完成习作的好习惯，培养学生的习作能力。 教学 两课时 课时

1.认识几个多音字，会用多音字不同的读音写词语。 2.认识多字词语，理解词语的意思。积累成语。 3.认识选择关系的关联词语，学会运用。 4.理解并积累《幼学琼林》中的名句。

投影。

一 语海畅游

1.根据字的不同读音写词语。

(1)学生独立思考， 根据字的不同读音写词语。 (2)小组交流，订正错误，记下有疑问的地方。 (3)投影，集体订正，教师小结。 ①处chǔ 居住：穴居 居住

存在，置身：设身处地 处心积虑 处世 跟别人一起生活，交往：融洽相处 决定，决断：处理

对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒：处罚 处决 止，隐退：处暑

处chù 地方：处处 处所

点，部分：长（cháng）～。好～。

机关，或机关、团体、单位里的部门：办事处 筹备处

②横h?ng 跟地面平行的，与“竖”、“直”相对：横梁 横楣 横额 横幅 横批

左右向的，跟目视方向垂直的，与“竖”、“直”、“纵”相对：横写 横排

地理学上指东西向的：与“纵”相对：横贯东西

横hang 凶暴，不讲理；蛮横 强横 横暴

意外的，不寻常的：横财 横祸 横事

③转 zhuǎn 不直接的，中间再经过别人或别的地方：转送 转达 转发 周转

改换方向：转弯 向左转 改变位置：转移

改变形势、情况：转败为胜 天气转睛 病情好转 转 zhuàn 旋转：车轮飞转

使旋转：转动地球仪

围绕着一个中心运动：绕着太阳转 量词，旋转一圈为一转：绕了几十转

转 zhuǎi [转文]指说话或写文章时有意不用通俗易懂的词句，而使用文言文词语以显高雅。

④便biàn 顺利，没有困难或阻碍：便当 便利 便道 便民

简单的，礼节上非正式的：便宴 便衣 随便 便pián 便宜

2.读一读，记一记，你能写一两个这样的词语吗？ （1）学生自由读熟词语。

（2）小组交流：理解词语的意思，再说几个这样的词语。 （3）小组派代表参与全班交流。 （4）教师小结。 ①理解词语。

不分青红皂白：皂，黑色。 不分黑白，不分是非。

一人做事一人当：当，承担。自己犯的错误，自己一个人承担。 无巧不成书：比喻事情十分凑巧。 ②积累词语。

三思而后行 千里送鹅毛 风里来雨里去 陈谷子烂芝蔴 船到桥门自然直 跳进黄河洗不清

鹬蚌持争，渔翁得利 江山好改，本性难移 3.照样子，用“宁可……也不……”写句子。

(1)读句子，理解加点词语的意思，自己练习用加点的词语写句子。 (2)和同桌说一说词语的意思，交流所写的句子。 (3)全班交流，教师评议。 (4)教师小结。

① “宁可……也不……”是表示选择关系的关联词语。（两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。分句之间构成选择关系。）

②选择关系:表示两种或两种以上情况不同时存在。 a.表示前后两种或多种情况都有可能出现，但不会同时存在:\不是?就是?\，\或是?或是?.\，\要么?要么?\等。

b.表示对两种或两种以上情况哪种会存在，或应该出现，而产生的疑问:\是?还是??\

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