2018年语文版三年级上册语文百花园六教案及作业题

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1.认识几个多音字,会用多音字不同的读音写词语。 2.认识多字词语,理解词语的意思。积累成语。 3.认识选择关系的关联词语,学会运用。 教学 4.理解并积累《幼学琼林》中的名句。 要求 5.培养口语交际能力,了解故事和它的含义,结合成语故事所受到的启发交流对自己有影响。 6.培养学生认真审题和完成习作的好习惯,培养学生的习作能力。 1. 培养口语交际能力,了解故事和它的含义,结合成语故事所受到的启发交流重点 对自己有影响。 难点 2.培养学生认真审题和完成习作的好习惯,培养学生的习作能力。 教学 两课时 课时

1.认识几个多音字,会用多音字不同的读音写词语。 2.认识多字词语,理解词语的意思。积累成语。 3.认识选择关系的关联词语,学会运用。 4.理解并积累《幼学琼林》中的名句。

投影。

一 语海畅游

1.根据字的不同读音写词语。

(1)学生独立思考, 根据字的不同读音写词语。 (2)小组交流,订正错误,记下有疑问的地方。 (3)投影,集体订正,教师小结。 ①处chǔ 居住:穴居 居住

存在,置身:设身处地 处心积虑 处世 跟别人一起生活,交往:融洽相处 决定,决断:处理

对犯错误或有罪的人给予相当的惩戒:处罚 处决 止,隐退:处暑

处chù 地方:处处 处所

点,部分:长(cháng)~。好~。

机关,或机关、团体、单位里的部门:办事处 筹备处

②横h?ng 跟地面平行的,与“竖”、“直”相对:横梁 横楣 横额 横幅 横批

左右向的,跟目视方向垂直的,与“竖”、“直”、“纵”相对:横写 横排

地理学上指东西向的:与“纵”相对:横贯东西

横hang 凶暴,不讲理;蛮横 强横 横暴

意外的,不寻常的:横财 横祸 横事

③转 zhuǎn 不直接的,中间再经过别人或别的地方:转送 转达 转发 周转

改换方向:转弯 向左转 改变位置:转移

改变形势、情况:转败为胜 天气转睛 病情好转 转 zhuàn 旋转:车轮飞转

使旋转:转动地球仪

围绕着一个中心运动:绕着太阳转 量词,旋转一圈为一转:绕了几十转

转 zhuǎi [转文]指说话或写文章时有意不用通俗易懂的词句,而使用文言文词语以显高雅。

④便biàn 顺利,没有困难或阻碍:便当 便利 便道 便民

简单的,礼节上非正式的:便宴 便衣 随便 便pián 便宜

2.读一读,记一记,你能写一两个这样的词语吗? (1)学生自由读熟词语。

(2)小组交流:理解词语的意思,再说几个这样的词语。 (3)小组派代表参与全班交流。 (4)教师小结。 ①理解词语。

不分青红皂白:皂,黑色。 不分黑白,不分是非。

一人做事一人当:当,承担。自己犯的错误,自己一个人承担。 无巧不成书:比喻事情十分凑巧。 ②积累词语。

三思而后行 千里送鹅毛 风里来雨里去 陈谷子烂芝蔴 船到桥门自然直 跳进黄河洗不清

鹬蚌持争,渔翁得利 江山好改,本性难移 3.照样子,用“宁可……也不……”写句子。

(1)读句子,理解加点词语的意思,自己练习用加点的词语写句子。 (2)和同桌说一说词语的意思,交流所写的句子。 (3)全班交流,教师评议。 (4)教师小结。

① “宁可……也不……”是表示选择关系的关联词语。(两个或两个以上的分句,分别说出两件或几件事,并且表示从中选择一件或几件。分句之间构成选择关系。)

②选择关系:表示两种或两种以上情况不同时存在。 a.表示前后两种或多种情况都有可能出现,但不会同时存在:\不是?就是?\,\或是?或是?.\,\要么?要么?\等。

b.表示对两种或两种以上情况哪种会存在,或应该出现,而产生的疑问:\是?还是??\

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