北师大版四年级数学下册导学案：测量活动

北师大版四年级数学下册第一单元 “小数的认识和加减法”

《测量活动》导学案

学习内容：北师大版四年级数学上册课本第7—8页的内容 学习目标：

1．通过测量活动，进一步体会小数在日常生活中的应用。

2．通过探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表示的过程，进一步体会小数的意义。 3．会用小数表示一个物体的长度、质量等。

学习重难点：

1． 探索怎样把几分米或几厘米用“米”作单位来表示，并体会小数的意义。 2． 会用小数表示一个物体的长度、质量等。

学情分析： 学习过程： 一、学前准备。 1.补充右面的数位顺序表。

2.你能说一说小数的读法和写法吗？ 3.把下面的数改写成对应的小数或分数。

11100

＝ ＝ 0.8＝ 0.021＝

1001000二、合作探究。 1.观察右面的图片。 （1）说一说从图上得到的信息。

（2）桌面的长是 ，宽是 ，这样表示有什么缺点呢？

（3）这些长度用“米”作单位怎样表示呢？我们来找一找它们之间的关系。

1米＝ 分米，所以1分米就是1米的 ，即 米或 米。 那么6分米是 米，也就是 米。

1米＝ 厘米，所以1厘米就是1米的 ，即 米或 米。

（ ）

那么45厘米＝ 米＝ 米。

（ ）

3.填一填。

4.即时应用。

一只军舰鸟的体重约1千克500克，翼长2米1分米，骨骼重113克。 用小数怎么表示呢？ 1千克500克=( )千克

2米1分米=（ ）米 骨骼重113克=（ ）千克 三、课内巩固训练。 1.用小数表示下图的测量结果。

由小组内一名成员说一说

自己的想法。

2.你会改写下面的单位吗？

（ ）（ ）

29厘米＝ 米＝（ ）米 9分米 ＝ 米＝（ ）米

（ ）（ ）（ ）（ ）

5厘米 ＝ 米＝（ ）米 55克＝ 千克＝（ ）千克

（ ）（ ）

3.填空。

4分米 ＝（ ）米 52厘米 ＝（ ）米 450克 ＝（ ）千克 69克 ＝（ ）千克 5元6角7分 ＝ （ ）元 1米5分米 ＝（ ）米 4.（1）0.4的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。 （2）0.36的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。

（3）0.1米表示把1米平均分成（ ）份，有这样的（ ）份。0.4米里有（ ）个0.1米。

（4）0.5元表示把1元平均分成（ ）份，有这样的（ ）份。 四、学习体会。说说本节课你的收获或者不理解的地方。

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