北师大版小学语文一年级下册第四单元《一粒种子》教案

4、一粒种子

教学目标：

1、认识“米字旁”；认识本课9个生字；描写左窄右宽的字4个。

2、积累10个词语和2句句子。

3、正确朗读课文。

4、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽要的一定温度、水分和空气。

教学重点、难点：

1识记本课9个生字。

2 指导学生读好课文练习中的长句。

3 展开想像，根据自己的感受演一演种子钻出地面后会怎么说、怎么做。

教学准备：

投影、生字卡片、录音等

教学时间：

一课时

教学过程：

一、启发谈话，揭示课题

1、背诵名句：“一日之计在于晨，一年之计在于春”，回忆《春雨沙沙》。水给大地带来什么变化。是啊，春天是万物复苏，连小种子也赶来凑热闹呢！

２、揭示课题：4、一粒种子（注意种是多音字）

学习生字“粒”（认识“米字旁”，辨析“立——粒——拉”）读了课题你想知道什么？

二、初读课文，整体感知

1、听课文录音：思考：种子是怎么发芽的？

2、初读课文：四人一组读读课文，交流：读准字音，读通课文。说说课文有几小节？

3、指名分节朗读课文，要求：读正确，不加字，不漏字。

三、读读课文，学习生字

1、出示句子：（第一次挺一挺的句子）

2、学习范例

（1）多种形式读句子

（2）学习生字：泥、挺（做做动作）

（3）想想种子为什么要挺一挺身子？（板书：暖和）

（4）指导朗读，做做动作

3、自读课文，找找种子一共挺了几次？（划出来）

4、交流自学情况（第二次挺一挺的句子）

（1）读句子，做动作

（2）学习生字：渴（和喝比较，书空笔顺）、舒

（3）这次种子为什么又挺一挺身子？（板书：喝水）

5、这时种子出土了吗？它还需要再挺一挺，交流8、9小节

（1）学习生字：泉、赶

（2）种子听到了什么？

（3）出示句子：春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友们也在唱歌。（指导朗读）

（4）种子又把身子挺一挺，它看到了什么？

（5）指导朗读

６、齐读1、2小节：

思考：种子发芽需要什么？（板书：温度、水分）

对啊，我们知道春天天气暖和了，冰雪融化了，而且春天的雨水多，地上潮湿，所以埋在地里的种子容易发芽。

７、分角色朗读3—7小节

（1）学习生字：咱、钻

（2）同桌读读对话，想想你读懂了什么？（交流）

（3）种子为什么又把身子挺一挺？（板书：松土）

（4）松土对种子有什么好处？（植物生长也需要空气，板书：空气）

（5）指导朗读

四、巩固复习：

1、抽读生字卡片

2、读句子（课后练习3第二句）

3、朗读课文，完成填空

春天来了，种子（），觉得（），就把身子（）；他喝了口水，觉得（），又把身子（）；蚯蚓帮种子

（），种子（），由把身子（）；最后，种子听见外面（），他想（），又把身子（）。

五、展开想像，拓展说话

种子钻出地面后，他会看见什么，又会怎么说呢？

六、写字指导

1 学生描写后，同桌评议。

2 教师指导：左右结构的字，左窄右宽。

3 学生描写，教师巡视。

板书：

4、一粒种子

暖和温度

喝水水分出土发芽

松土空气

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