某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”

某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”

某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如右图所示的实验装置。实验步骤如下：

①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性。发现

装置的气密性良好。

②在集气瓶里装进适量a 体积的水，燃烧匙里放

一块白磷（其着火点是40℃），并在酒精灯上把玻璃

棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，

把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中。（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）

③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热。（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）

④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失。

⑤待集气瓶完全冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c。 ⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数。

根据以上信息，回答下列问题。

（1）在白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中，集气瓶内水面的变化情况是___________ ________________________。

（2）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：___________ ________________________。

（3）组内成员小葛为了证明实验完成后的集气瓶内是否还有氧气剩余，他没有利用其它的仪器和药品，仍是利用了上述实验涉及的仪器和药品，设计了一个实验，最后得出了瓶内一定没有氧气剩余的结论。你知道他是如何实验的吗？写出简要的实验步骤和实验现象。

组长小明之后，他终于明白“a 体积的水”的作用，其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度；其二则主要是_________________________________________________________。

（5）组内成员小杭性格好动，无意间他发现向⑤步骤集气瓶内的水中滴加几滴紫色石蕊试液，水会变红。这一现象使组内成员积极地展开了讨论，成员小葛是由于二氧化碳溶于水，使溶液显酸性而导致的，但小明马上作出反对，原因是空气中二氧化碳的含量极少，而实验过程中又没有产生二氧化碳，短时间内不可能会使溶液显酸性。你认为谁的观点正确？________。若你认为小明的观点正确，那么请你对“变红”现象提出大胆地猜想：_________________________________________________________。（若你认为小葛的观点正确，此空不填）

（6）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值大于理论值的是（ ）

A．装置气密性不好 B．实验前集气瓶里没有装a 体积的水

C．集气瓶没有冷却到室温 D．用红磷代替白磷（红磷的着火点在240℃左右） 上述两道题的答案：

某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”

1 （1）10 （2）h先大于20cm，后逐渐减小，直到h约等于16cm时保持不变 （3）

[（20—h）/20]×100% （4）小 2 （1）先下降后上升 （2）（b—a）/（c—a）=1/5

“防止实验结果不准确”不对] （5）小明 白烟（五氧化二磷固体）溶于水中形成了酸性物质 （6）B

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