质数和合数导学案

第二单元 因数和倍数

质数和合数导学案

学校： 班级： 姓名： 小组： 课题 学习 目标 质数和合数 课型 新授课 1、我能理解和掌握质数、合数的概念，认识它们之间的区别和联系。 2、我能找出100以内的所有质数，能够正确判断出质数或合数。 学习重、难点：重点是理解和掌握质数、合数的概念；难点是能够正确判断出质数或合数 学 习 过 程 一、感知 师生笔记 1、因数、倍数的概念；2、偶数、奇数的概念。3、自然数能分哪几类？ 二、探究 1、学习质数，合数的概念（认真学习书本23页,解决下面的问题。） （1）写出1～20各数的因数 自然数 因数 个数 自然数 因数 个数 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 （2）根据上面写出的因数的个数进行分类。（填写下表） 只有一个因数 只有1和它本身两个因数 有两个因数以上 （3）观察并思考：什么叫质数？什么叫合数？ （ ） 叫做质数。 （ ） 叫做合数。 （4）自然数中，哪个数既不是质数，也不是合数？（ ）。 （5）完成书本23页的做一做。

2、学习课本24页例1。（找出100以内的质数，做一个质数表。） （1）在下表（1到100） 中划去不是质数的数 。 （2）把划剩的数写下来，做一个质数表。 三、达标检测 第一关：教材第25页练习四第1题。（对的打“√”，错的打“×”） 1、所有的奇数都是质数。（ ） 2、所有的偶数都是合数。（ ） 3、在1、2、3、4、5、??中，除了质数以外都是合数。（ ） 4、两个质数的和是偶数。（ ） 第二关：判断质数与合数，填入相应的集合圈中。 33 57 97 26 41 53 65 9 89 第三关：一个三位数，百位上是最大的一位合数，十位上不是质数也不是合数，个位上是偶数也是质数，这个数是多少？（ ）

质数 合数

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