2017年人教版小学数学二年级下册第3单元《图形的运动》单元试卷

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2015-2016学年度下学期单元测试题

二年级数学第三单元

班级 姓名 等级

一、填空。

1.火车在平直轨道上行驶，是（ ）现象。

2. 经过旋转和平移后的图形与原图形相比，（ ）和（ ）完全相同。

3. 时针运动是（ ）现象，拉抽屉是（ ）现象。 4. 汽车在平直的公路上移动属于（ ）现象，车轮运动属于（ ）现象。

5. 请在（ ）里填上“平移”或“旋转”。

二、下面那些图形是轴对称图形？打上 “√”。

8

（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、选一选。

1.下列运动是平移的是（ ）

2.下面的游戏属于旋转现象的是（ ）

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A、踢毽子 B、玩碰碰车 C 、荡秋千 D、捉迷藏 3.张叔叔在笔直的公路上开车，车身的运动是（ ）现象，方向盘的

运动是（ ）现象。

A. 平移 B.旋转 C.平移和旋转 4．下面（ ）的运动是平移。

A.旋转的呼拉圈 B.电风扇的扇叶转动 C.拨珠子 5．下面各图形中（ ）不能通过图①平移或旋转得到。 ①

A． B. C.

三、小法官（对的打“√”，错的打“×” ）

1.时钟表针的运动是一种平移现象。 2.大风车的转动是旋转现象。 3.飞机螺旋桨的转动是一种平移现象。 4.正方形是对称图形。 四、操作题。

1. 把向右平移4格后得到的图形涂上颜色。

2.下面的图形是对称的吗？如果是请画出对称轴。

） ） ） ）（ （ （ （ 精 品

3.把图形向左平移5格后得到的图形涂上颜色。

4.把图中的长方形向上平移2格；把图中的三角形向右平移3格。

五、连一连。

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我的写字心得体会

从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。

以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。后来在老师的指导下，我练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养我读帖习惯，可以从整体布局上纠正我不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使我习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。这使我意识到，写字必须做到以下几点：

一、提高对练字重要性的认识。

写字不仅能培养我们认真、细心的良好习惯，勤奋、刻苦的精神，健康、高雅的情趣，还能促进自己的注意力、观察力、意志力、审美力的发展。

二、能使我的写字姿势得到训练。

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握笔姿势和坐姿是否正确，不但会影响字的美观和书写的速度，而且会影响自己的视力和身体的正常发育。写字时随时提醒自己写字时要做到“三个一”（眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远）。有意识地注意纠正自己的姿势，并持之以恒。逐渐地，这样就能保持正确、良好的写字姿势。

三、做好进行自我评价。

及时进行自评可以增强自己的兴趣和积极性，找出自己的缺点。在自我评价后，要找爸爸妈妈进行检查和督导，让大人谈谈哪些字写得好，好在哪里；哪些字写得不好，为什么没有写好。和家长共同评价、交流写字积极性会更高。

四、在家长的鼓励和表扬下认真练习。

练字是需要长时间坚持的，有时会觉得进步很慢，因而想弃练字。这时，我们要知道自己的练习是有成绩的，字是有明显进步的。这样，就会体会到成就感，也就会坚持练下去。

在老师的帮助下，自己的努力下我的写字水平也提高了许多。

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