实验四
更新时间:2023-09-21 02:05:01 阅读量: 自然科学 文档下载
宁德师范学院计算机系
实验报告
(2014 —2015 学年 第 二 学期)
课程名称 数据库系统开发原理与应用 实验名称 分组查询和连接查询 专 业 计算机科学与技术 年 级 2013 学号 姓名 指导教师 叶茂枝 实验日期 2015-4-7
实验目的与要求: 熟练掌握基本表的分组查询和连接查询 掌握查询中的数据汇总 实验设备(环境): 微机、SQL Server 2005 实验内容: 写出下列查询的SQL语句,并在实验二所建的STUDENT数据库中进行验证。 1 :查询学生表中男女生的相应人数。 2 :查询各课程号及相应的选课人数。 3 :查询选修三门以上课程的学生学号。 4 :查询每个学生各门选修课程的具体成绩和平均成绩。 5 :查询被选修的各门课程的平均成绩和选修该课程的人数。 6 :统计各专业男女生人数和学生总人数,标识汇总行。 7 :查询计算机科学系的学生的学号、姓名、性别,并产生一个学生总人数行。 8 :查询每个同学的成绩总和。 9 :查询每个学生的姓名以及他所选修的课程的课程号和成绩。 10 :求学生的学号、姓名、选修的课程及成绩。 11 :求选修课程号为0110002且成绩在90以上的学生学号、姓名和成绩。 12 :查询每一门课程的间接先行课(即先行课的先行课)。 13 :查询选修051033号课程的成绩高于2005052126号学生成绩的所有学生的记录,并按成绩降序排列。 14 :查询每个学生及其选修课程的成绩情况(含未选课的学生信息)。 15 :查询成绩在75分以上的学生的学号、姓名,选修课的课程号、课程名和成绩。 说明 :将查询需求用T-sql语言表示;在查询窗口中输入T-sql查询语句;设置查询的结果区为Standard Execute(标准执行)或Execute to Grid(网格执行)方式;发布执行命令,并在结果区中查看查询结果;如果结果不正确,要进行修改,直到正确为止。 实验步骤、实验结果及分析: 1 :查询学生表中男女生的相应人数。 select count (Ssex) 男生人数from Student where Ssex='男' select count(Ssex) 女生人数from Student where Ssex='女' 2 :查询各课程号及相应的选课人数。 select count(Sno) 选课人数,Cno from Grade group by Cno 3 :查询选修三门以上课程的学生学号。 select Sno from Grade where Cno in(select Cno from Course where preCno>3) 4 :查询每个学生各门选修课程的具体成绩和平均成绩。 select Sno,Gmark from Grade order by Sno compute avg(Gmark)by Sno 5 :查询被选修的各门课程的平均成绩和选修该课程的人数。 select Cno ,Gmark from Grade order by Cno compute avg(Gmark),count(Cno) BY Cno 6 :统计各专业男女生人数和学生总人数,标识汇总行。
select Student.Sname 姓名,Student.Sno 学号,Grade.Gmark 成绩,Course.preCno 选修课from Grade join Student on Grade.Sno=Student.Sno join Course on Grade.Cno=Course.Cno 15 :查询成绩在75分以上的学生的学号、姓名,选修课的课程号、课程名和成绩。 select Student.Sname 姓名,Student.Sno 学号,Grade.Gmark 成绩,Course.Cno 课程号,Course.Cname 课程名称from Grade join Student on Grade.Sno=Student.Sno join Course on Grade.Cno=Course.Cno (2)、 实验分析 。 实验总结(包括过程总结、心得体会及实验改进意见等): 过程总结: 指导教师评语: 1、完成所有规定的实验内容,实验步骤正确,结果正确; 2、完成绝大部分规定的实验内容,实验步骤正确,结果正确; 3、完成大部分规定的实验内容,实验步骤正确,结果正确; 4、基本完成规定的实验内容,实验步骤基本正确,所完成的结果基本正确; 5、未能很好地完成规定的实验内容或实验步骤不正确或结果不正确。 6、其它: 评定等级:A(优秀) B(良好) C(中等) D(及格) E(不及格) 成绩评定 教师签字 年 月 日 备注: 注:1、报告内的项目或设置,可根据实际情况加以补充和调整 2、教师批改学生实验报告应在学生提交实验报告10日内
正在阅读:
实验四09-21
天津市国土资源和房屋管理局关于表彰天津市国土房管局科学技术奖10-21
3-FORM-QA-076-A物料PCN管理规定A01-05
高级数据库技术思考题(应用题及参考答案)11-03
素质拓展部新学期工作计划文档05-05
皖西学院 生物工程专业 大三蛋白质与酶工程复习题及答案11-26
预制箱梁施工首件总结报告 - 图文09-29
除尘器基础施工方案 - 图文05-08
汽车保养入门知识12-10
- 苏教版四年级数学(下)易错题练习三含答案讲解
- 鸡西市交通运输局行政执法人员名单公开表 - 图文
- 用三线摆法测定物体的转动惯量
- 初中英语词汇表(无翻译)
- 2018年五年级数学-竞赛试题
- 安徽专升本培训机构归纳专升本英语得高分的要点
- 售楼部保安、保洁服务合同及方案
- 关于四川大学各专业在全国排名-精选word文档(2页)
- 有机化学 高鸿宾 第四版 答案 第十章 - 醚和环氧
- 厦门大学网络教育2015-2016学年第二学期《企业财务会计上(本科)》课程复习题
- 《义务教育数学课程标准(2011年版)》
- 安徽正方环保建材有限公司年再生利用30万吨废旧沥青混凝土建设项目全本公示 - 图文
- 六年级英语总复习,按要求完成句子做题方法
- 正风肃纪主题活动简报
- 2014年高考语文试题 - 望文生义类词语(成语、熟语等)练习
- 最新山东省春季高考模拟试卷信息技术photoshop部分-答案(含图片)资料
- 转辙机故障处理
- 现代汉语模拟试卷及答案
- 2012新题分类汇编:统计(高考真题+模拟新题)
- 美国大学EE专业排名