2017年湖北省十堰市中考 语文 试题（word版 附参考答案及评分标

2017年十堰市初中毕业生学业水平考试

语 文 试 题

（满分120分，考试时间150分钟）

一、积累与运用（26分，1—7题每小题3分，第8题5分） 1．下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 嘈杂cāo ．B. 笃信dǔ ．C. 鄙薄．bó D. 跻身jī ．A. 消毁 B. 脊梁 C. 妖娆 D. 天堑 自诩．xǔ 积攒．zǎn 龌龊wò ．摒弃bǐng ．殉职 枯躁 眩耀 宽宥 嗔怒chēng ．伫立chù ．翩跹．xiān 恪守gè ．满腹经纶 金榜提名 呕心历血 强聒不舍 人迹罕至hǎn ．叱咤风云chà ．哄堂大笑hōng ．含辛茹苦rú ．禄禄无为 按部就班 吹毛求疵 功亏一篑 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） 3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

穴居了十七年的蝉，只有两周的生命在阳光下 。茫茫黑夜中，它们 地等待，从来不知清晨 的光芒，亦不知暮色如约而至的守诺。它们不知春夏秋冬演绎颜色的变幻，不知风花雪月诉说世间的传说。它们只是等候，而后 。

A．开放 静静 幽微 重生 B．绽放 静静 熹微 复生 C．绽放 寂寞 熹微 重生 D．开放 寂寞 幽微 复生 4．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） ．．A．历史上文学名家大都热衷阅读和藏书，私人藏书卷帙浩繁，汗牛充栋。 ．．．．

B．临近中考，九年级的学生为了实现自己的梦想，焚膏继晷，投入到紧张的复习中。 ．．．．C．十堰市城市“亮化工程”已经完成，每到傍晚，五堰街头华灯初上，灯火阑珊。 ．．．．D．随着国家惠农政策的不断推出，农村家家户户的喜事接二连三，络绎不绝。 ．．．．5．下列各句中没有语病的一项是（ ） ．．．．

A．为迎接今年5月举办的国际道教论坛，武当山特区启动了“一街一路一河”综合

改造。

B．刚刚落幕的“中国诗词大会”又一次引起了人们对中华传统诗词的关注和爱好。 C．世界上第一段可供机动车行驶的“太阳能公路”日前在法国西北部小镇正式投入

使用。 D．《史话郧西屠羊说》是十堰学者凌智民从历史、文学的角度，通过考证、梳理、挖

掘撰写的一篇史学作品。

6．请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（ ） ．．

⒈出于兴趣做事，心情愉快，头脑处于积极主动的状态，往往事半功倍。 ⒉做一般的事情尚且如此，学习就更加如此了。 ⒊在教育上，好奇心体现为学习兴趣。

⒋出于强制做事，心情沮丧，头脑处于消极的状态，往往事倍功半。

⒌所谓兴趣，其主要成份就是智力活动的快乐，包括好奇心获得满足和快乐。 ⒍一个人做事是出于兴趣，还是出于强制，效果大不一样。

A．③⑤⑥①④② B．⑥⑤③④①② C．③⑤④①⑥② D．⑥⑤④①②③ 7．下列各项说法正确的一项是（ ） ．．A．《故乡》和《孔乙己》分别选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》和小说集《呐喊》。 B．《骆驼祥子》是茅盾的一部长篇小说，小说通过主人公祥子由最初老实坚忍、吃苦

耐劳到后来麻木狡猾、爱占便宜的变化，无情批判了当时的社会现实——不让好人有出路。 C．《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的国别体史书，《曹刿论战》

便选自这一著作。

D．对联，也称对子，是我国独有的文学形式，要求上下联字数相等，结构一致，内

容相关，平仄相对。贴对联是我国春节最富特色的传统习俗之一。 8．古诗词默写填空

⑴秀干终成栋， 。（包拯《书端州郡斋壁》） ⑵天地何心穷壮士， 。（陆游《哀郢二首（其二）》） ⑶ ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

⑷在学校开展的“诗词大会”活动“飞花令”环节中，要求轮流说出的诗句中包含生肖“鸡”字，甲同学先说出了“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜”的诗句，乙同学则接着说：“ ， 。”（要求从课内诗词中选填）

⑸唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在《茅屋为秋风所破歌》中道出了“ ， ”的理想。

二、现代文阅读（28分）

（一）阅读下文，根据要求回答后面的问题。（16分，9、10题各2分，其余每小题3分）

我的安好，妈的晴天

⑴小时候，我为有一个作家妈妈而自豪。每当小朋友在我面前夸耀他们的妈妈读过很多书、会讲很多故事时，我总是反驳他们说：“那有什么，你妈妈讲的那些故事都是我妈妈写的。”

⑵长大后，我却开始羡慕身边的那些女孩：妈妈手心手背、衣襟衣袖，随时都可以拉过来擦眼泪；妈妈的怀抱永远那么芬芳四溢，犹如午后的阳光，暖暖的。

⑶和妈妈在一起生活的几年，我们始终没有培养起别的母女那样亲昵温馨的氛围。我们像两颗自转星球，各自有着自己的运转轨迹，她不会时刻围着我转。

⑷我平时喜欢去学校附近的西餐厅吃饭，但是我并没有想到有一天会在那里碰见她。

⑸白色细高跟鞋，一件亮珠片连衣裙，她有说不出的优雅与高贵。看见我，她笑得眼睛都弯起来，亲昵地说：“安好，真巧，你在这里呀。”

⑹恰好，旁边有班上的同学，那个同学结巴地说：“你不是，那个，慕娉婷？” ⑺她哈哈笑起来：“不打扰了。” ⑻“天啊，慕娉婷真人比书上的照片漂亮多了。安好，你们是什么关系啊？你亲戚？” ⑼我打断她，说：“她是我妈妈。” ⑽那个女生两眼都变成了星星：“安好，你知道不知道，你妈妈的书可受欢迎了，我们家书架里有一层整整齐齐摆的都是她的书呢！”

⑾是吗？妈妈的书我只大略粗粗翻过，从来没有耐心读到结尾。我害怕看到妈妈的内心想法，却又很想知道。那种感觉就像一个女生提着裙子，小心翼翼地避开水下的石头一样。每次看，我都很失望，因为妈妈书里的主人公，从来不是我这样平凡乖巧的女生。她们凛冽而美丽，像带刺的野玫瑰。听爸爸说，妈妈年轻时就是这样子。

⑿美女作家慕娉婷是安好的妈妈，像风一样传遍了班里。我也因此被班上“公主团”青睐，成为她们中的一员。直到某天，我在洗手间听见“公主团”的谈话。“安好，可真平凡，跟她妈妈一点也不像。”“是啊，慕娉婷那么多书，没有一个主角跟安好一样，连她妈妈都不写她！”

⒀这些话深深地刺痛了我，我一直等到没有人才走出来。窗外的阳光，白色的，却没有一丝暖意。

⒁我开始整夜整夜地失眠。在薄如暗翼的青春里，即使伤害如猫爪般地轻轻落下，也会留下难以平复的伤痕。我将自己包裹在夜里，喜欢上听一档《夜玫瑰》的夜话节目，女主播的声音如暗夜里的月光一样亲切，又如羽毛一样轻柔，一片一片落在心里，让我觉得很踏实。在我鼓起勇气把心思倾诉给她之后，我仿佛找到了精神上的寄托，然后在她的轻声安慰下甜甜地进入了梦乡。

⒂有一天，我打完热线后，导播没有及时关上播音设施，那个女主播的话一字不漏地传到空气里，像一股冷风钻进我的耳朵：“真烦，都是鸡毛绿豆的事，也值得天天打电话诉说。”

⒃我的自尊就这样如花一样落了地，任人踩成泥泞。我再次将自己封闭起来，仿佛是给自己镀上了一层蜡，虽然伤害再也进不来，但是阳光也无法射入。

⒄突然有一天，那个女主播打电话来跟我道歉，并一个劲地说我有个好妈妈。因为女主播的台里请妈妈写稿子，妈妈对女主播的做法很不满，一定要女主播认识到自己的错误。原来她并没有忽略我，比如她一直都知道我听的电台，不是吗？

⒅后来，在一次访谈节目中，主持人问妈妈：“您笔下的少女总是特立独行、性格凛冽，这是以您的女儿为原型创作的吗？”妈妈笑笑说：“太有个性的女孩，青春总是暗伤连城。我不希望女儿这样，我想让她像任何一个平凡的女孩一样，在温暖平静的环境里长大！我小说的人物是我少年时代的缩影，因为走错过，才不希望更多的孩子走错。这才是我写作的初衷！”

⒆我再次翻开妈妈写的每一本小说，注意到了许多不曾留意过的细节，在那些不起眼的细节里，我发现了我自己的影子。比如那个喜欢带绿色手表的女生，这个习惯跟我一样；那个总是喜欢在冬天里吃冰激凌的小妹，而正巧我也喜欢这么做。这些人，无一例外，和主人公比起来，她们都有着更安稳、更明媚的青春，就像我的名字，安好。

⒇原来，我的安好，就是妈妈的晴天。

（文 张星，有删节）

9．请分析本文标题“我的安好，妈的晴天”的作用。

10．文中“我”的情感或心理变化极为曲折，请把这个变化过程补充完整。

自豪——（① ）——失望——受伤——（② ） 11．请分析本文第⒀段划线句的作用。

12．下列对本文内容和写法分析不正确的一项是( ) ．．．

A．从开头“小时候，我为有一个作家妈妈而自豪”，可以看出全文主要使用了欲抑

先扬的写法。

B．本文第⑶段，写出了“我”和妈妈关系的冷落和疏离。 C．本文第⒀段，“这些话深深地刺痛了我”，在文中起到承上启下的作用，既写出了“公主团”言语对“我”的伤害，又交待了“我”听夜话节目的原因。

D．本文第⒁段划线句，用比喻的修辞手法，形象生动地写出了青春少女脆弱敏感、易受伤害的内心世界。

13．请分析第⒂段在文中的作用。

14．通读全文，请你分析“妈妈”慕娉婷对女儿的爱体现在哪些细节或事情上。

（二）阅读下文，根据要求回答后面问题。（12分，每小题3分）

唱出让世界共鸣的中国声音

龚琳娜

⑴最近有人问我：去年有哪些印象深刻的歌曲？我竟一时想不出来。为什么现在很难出现红遍大江南北的歌曲，甚至给人一种流行音乐不“流行”了的印象呢？

⑵在我看来，这是因为当下很多歌都太相像了，不痛不痒，没有个性，缺乏创新。就像现在娱乐圈最受欢迎的是韩式明星一样，我们的很多音乐人也一直跟在外国音乐后面走，要么模仿欧美，要么模仿日韩，就连国产影视配乐也经常要找国外作曲家来写。

⑶多元化曾经是中国音乐最大的特色，我们有那么多的戏曲剧种，每个剧种又有不同的行当，每个行当的发声方法都不同，但现在却变得“千人一声”了。作为一个多民族国家，中国有那么丰富的民歌资源，而在当下的歌曲中这些传统已经很难找到了，因为我们是用西方的发声来打基础，我们的美学观经常按照西方的走。

⑷不是说学习外国音乐不好，而是不能在向外学习的时候丢掉自己。我们已经背离传统走了太远，是时候回头看看了。一味往欧美、日韩靠的结果是，我们的声音在国际舞台上缺乏辨识度，我们的文化别人看不到，也就不会得到应有的尊重。

⑸回归传统的第一步是要认识到传统的好，向传统靠拢，这是对待传统的一种积极主动的态度。第二步是研究传统，了解其科学性，知道为什么这样唱，明白其背后的文化。比如江南的《茉莉花》是柔美的，是软软地唱，东北的《茉莉花》则唱得开放、直白、幽默，这反映的是不同地方人们爱情观的不同。第三步则是深入传统，从传统里面吸取精髓来创新，这意味着融会贯通，深入传统又能超越传统，不是请几位老艺人在舞台上坐镇就可以了，那只是一种表面的拼贴，真正好的作品要能离开他们仍然立得住。

⑹在内容上，传统诗词是我们宝贵的文化财富，舒伯特把歌德、席勒的诗谱成曲在全世界流传，我们的李白、杜甫作品也可以写成曲。那么多人对中国文化感兴趣，我们当然可以做自己的艺术歌曲。中国也有优秀的神话故事、民间故事，都可以考虑改编成歌曲来传播，不是说好莱坞、迪士尼做的就是好的，不能让孩子们只知道钢铁侠、蜘蛛

侠、超人，不知嫦娥、女娲、钟馗。我们要把中国的故事、中国的文学唱出来，唱开去。

⑺归结起来，就是在传统基础上进行创新。完全的传统在今天是很难传播的，因为那是地域性的，而不是世界通用的艺术语言，所以我们的创新要采用现代作曲方法；而离开传统也就谈不上创新，我们必须要从自己文化的根出发，把欧美、日韩优秀的经验拿过来用，服务于我们的音乐，走国际化的民族音乐道路。

⑻中国音乐发展的前景总体是乐观的，我们不缺好的歌手，缺的是好的声音，有个．．性、创新的好声音。这需要中国音乐人共同努力，建立对自己传统的文化自信，在传统基础上创新，唱出让全世界观众共鸣的中国声音。

（《人民日报》2017-01-13）

阅读链接一：“谁在用琵琶弹奏一曲东风破/枫叶将故事染色/结局我看透/篱笆外的古道我牵著你走过/荒烟漫草的年头/就连分手都很沉默。”

（《东风破》歌词选摘）

阅读链接二：《东风破》是“三古三新”——古辞赋、古文化、古旋律、新唱法、新编曲、新概念——中国风的开山之作。用“琵琶”“枫叶”“篱笆”“古道”“荒烟漫草”等意象，营造了冷落萧条的幽境，伤感情绪油然而生。歌词巧妙地继承化用古典诗词意象而成新曲，一洗流行歌曲直白浅陋，内涵古意，雅致新颖。 15．本文阐述的中心论点是什么？

16．请根据文章内容，谈谈如何“回归传统”。

17．选出下面分析不正确的一项( ) ．．．

A．本文第⑴段由“很难出现红遍大江南北的歌曲”的现象，引出论述的话题。

B．本文第⑷段从正面论述了背离传统、一味学习外国音乐的危害性。

C．本文第⑹段在前一段论述的基础上，进一步阐述了音乐应如何传承和发扬传统诗词、神话故事、民间故事等宝贵文化财富。

D．本文第⑻段“总体”一词体现了议论文语言严谨周密的文体要求。

18．歌曲《东风破》风靡一时，深受广大歌迷喜爱。请阅读两段链接文字，运用第⑺段

观点，简析《东风破》是如何“在传统基础上进行创新”的。

三、古诗文阅读（16分）

（一）阅读《出师表》选段，根据要求回答问题。（12分，每小题3分）

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

19．下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是（ ）

A．此后汉所以倾颓也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ．．．．

B．此悉贞良死节之臣 悉以咨之 ．．C．先帝不以臣卑鄙 咨臣以当世之事 ．．

D．恐托付不效 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 ．．20．用现代汉语翻译下面的句子。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

21．下面对选文理解分析不正确的一项是（ ） ．．．

A．“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”是陆游对本文的评价，也是诗人对诸葛亮

忠诚人格的肯定。 B．“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”中的“此”指“奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。

C．选文第一段将先汉、后汉对比，借古鉴今，对后主提出了“亲贤臣，远小人”的谏言。

D．选文第二、三段，诸葛亮追忆往事、剖明心迹，根据刘备遗诏“汝与丞相从事，事之如父”，以长辈的身份用苛刻的语气要求后主励精图治、自重自强。

22．《出师表》和《邹忌讽齐王纳谏》都涉及臣子向君主进言，请你结合文章内容分析诸

葛亮和邹忌在进言方式上有何不同。

（二）阅读《龟虽寿》，根据要求回答问题。（4分，每小题2分）

龟虽寿 曹操

神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。

23．下面对本诗的理解和分析正确的一项是（ ）

A．本诗是曹操所作乐府组诗《步出夏门行》中的一首，这是曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作。 B．“神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰”采用了诗歌常见的起兴手法。 C．“盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年”说明诗人深受封建宿命思想的影响，思想消极。 D．《龟虽寿》《观沧海》从整体看，都直抒胸臆，故以“幸甚至哉，歌以咏志”作结。

24．请赏析诗句“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。

四、作文（50分）

25．请从下面两题中任选一题作文。 ．．．．

⑴请以“ 温暖了我的心”为题作文。

⑵爱自己，接受自己，展示自我，绽放本色??做真实的自己，行走在自己的风景里，一切美好，都随之而来。

请以“做真实的自己”为话题作文。 ．．要求：①选择题目⑴的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目⑵的另拟题目作文。 ②内容具体，情感真挚，积极向上。 ③除诗歌、戏剧外，不限文体。 ④不少于600字。

⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。 320▲ 800▲ 2017年十堰市初中毕业生学业水平考试

语文试题参考答案及评分标准

一、积累与运用（26分，1—7题每小题3分，第8题5分）

1．C （A. 嘈杂cáo 嗔怒chēn；B. 伫立zhù，叱咤风云zhà；D. 摒弃bìng，恪守kè） ．．．．．．2．D （A. 销毁 碌碌无为；B. 枯燥，金榜题名；C. 炫耀，呕心沥血） 3．C

4．B （A.“卷轶”和“藏书”语义重复；C.词语理解错误；D.“络绎不绝”错用对象。） 5．C （A. 缺宾语，句末加“的工作”；B. 搭配不当，去掉“和爱好”；D. 语序不当，

应为“挖掘、考证、梳理”。 ）

6．A

7．D （A《故乡》和《孔乙己》都选自小说集《呐喊》；B《骆驼祥子》是老舍的一部长

篇小说；C《左传》是编年体史书。）

8．（1）精钢不作钩 （2）江湖从古著羁臣 （3）江山代有才人出

（4）门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。/故人具鸡黍，邀我至田家。/莫笑农家腊酒

浑，丰年留客足鸡豚。/飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。/高竹笼前无伴侣，乱群鸡里有风标。

（5）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

（每错一字扣0.5分，每小题扣完1分为止） 二、现代文阅读（28分）

9．①运用比喻，新颖别致，激发阅读兴趣； ②一语双关：“安好”一指名字，二指“平

安”，耐人寻味； ③点明主题：表达妈妈希望孩子“安好”的心愿；④标题和结尾形成呼应，使文章结构完整严谨。（答对一点给1分，答出两点即可）（共2分） 10．①羡慕（1分），②发现母爱（或感受、感悟、理解母爱等词亦对）（1分）。（共2分） 11．景物描写或环境描写（1分），用“白色”“没有一丝暖意”的独特感受（1分），表

现了“我”受到“公主团”语言伤害后的难过心理（1分）。（共3分） 12．A（整体看是欲扬先抑的写作方法） 13．第⒂段写女主播对我的伤害（1分），为后文“我再次将自己封闭起来”、妈妈要求女

主播道歉（“我”发现母爱）（1分）做铺垫（1分）。（铺垫的内容答出一点即可）（共3分）

14．①妈妈给我取名为“安好”。 ②在西餐厅遇到我，妈妈很高兴，言辞很亲昵。 ③妈

妈知道“我”听夜话节目，一直默默关注我。（妈妈让女主播向“我”道歉）。④妈妈写作的初衷。 ⑤妈妈的额作品中有“我”的影子。（选取三点，一点1分，共3分） 15．（中国音乐要）在传统基础上进行创新。（3分）

16．第一步是要认识到传统的好，向传统靠拢。第二步是研究传统，了解其科学性。第

三步则是深入传统，从传统里面吸取精髓来创新。（一点1分，共3分） 17．B（反面论述）（3分）

18．评分标准，运用第⑺段的两个要点给2分，并做简要分析给1分，共3分。

参考示例：《东风破》一方面采用现代作曲方法，用新唱法、新编曲、新概念进行艺术演绎；同时从传统文化的根出发，大量使用古典诗词意象，既有现代气息，又有内涵古意，雅致新颖，

三、古诗文阅读（16分）

19．B（A.所以：①表原因；②用来……事；B.悉：都C.①因为；②把；D.①取得成效；

②职责。）

20．先帝在世的时候，每次跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的昏庸感到痛

心遗憾的。（错译、漏译一词扣1分）（共3分） 21．D（“以长辈的身份用苛刻的语气要求”错误，应为“以大臣的身份用恳切的言辞”。）（共3分） 22．答题要点：《出师表》直陈心迹（直谏），言辞恳切（1分）；《邹》用讽谏的方式进言（1分），能结合文章具体内容谈，给1分。（共3分）。 参考示例：《出师表》是诸葛亮给后主的表章，向后主提出三条建议和北伐决策，表达了对刘氏父子的忠诚，直陈心迹，言辞恳切；《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌以家庭小事设喻，劝谏齐王广开言路，含蓄委婉，易于接受。

23．B （A.“曹操赤壁兵败、理想受挫之后的诗作”错，应为“平定乌桓叛乱、消灭袁

绍残余势力之后，南下征讨荆、吴之前，踌躇满志而作。”；C.“说明深受封建宿命思想的影响，思想消极”错，应为“显示出诗人自强不息的进取精神，热爱生活的乐观精神”；D.“都直抒胸臆”错，《观沧海》借景抒情。）（2分） 24．答题要点：

写法：①比喻；②比兴；③起兴。（任意一点给1分） 内容情感：积极的人生态度。（1分）

参考示例1：曹操以“老骥”自比（1分），表达了诗人老当益壮、自强不息、积极

进取的人生态度（1分）（共2分）。

参考示例2：用比兴的手法，引出“烈士暮年，壮心不已”（1分），表达了诗人老当

益壮、自强不息、积极进取的人生态度（1分）（共2分）。

四、作文（50分）

25．评分标准 类别 一类 二类 三类 分数 45-50分 40-44分 35-39分 评 分 标 准 中心明确，内容具体，有真情实感；语言生动得体，简洁流畅；结构完整，条理清楚，详略得当。 中心明确，内容具体，有真情实感；语言较生动得体，语句通顺；结构完整，条理较清楚，有一定详略。 中心较明确，内容较具体，有一定真情实感；语言较得体，语句较通顺；结构较完整，条理较清楚，详略不够得当。

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