北师大版三年级语文下册单元测试题及答案

北师大版三年级语文下册单元测试题及答案

（1-6单元试题）

第1-2单元过关检测卷

一、知识积累。(37分)

1．把加点字的音节补充完整。(3分)

s____ b____ __uì __iānm____ q____ 散学 真棒 跪下 偏心 蒙古 竖琴 ．．．．．．2．我是小小书法家。(看拼音，写词语)(6分)

yánɡ liǔ sǎng zi nǎo

sháo

tuō bǎ tiào wǔ yìn xiàng

3．对号入座。(选字组词)(8分)

筑 住 抑 仰

建( ) ( )制 ( )户 ( )望

睬 彩 竭 揭

理( ) ( )开 ( )带 ( )力

4．把词语补充完整，再用加点的词造句。(8分)

春光( )( ) ( )( )向荣

鸟 ( ),· 花 ( ),· ( )紫( )红 ．

莺( )燕( ) ( )园( )色

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 5．按要求写词语。(9分)

(1)圆溜溜(ABB式)____________________ __________

(2)翩翩起舞(AABC式)____________ ____________ ____________ (3)越飞越远(ABAC式)____________ ____________ ____________ 6．我能把加点词语换成另一个词语，使句子意思不变。(3分) (1)此刻，我似乎．．

看见了无边的大海和涌起的浪花。( ) (2)达丽玛摸着自己干干的衣服，望着老师细雨中朦胧．．的背影。( (3)乌罕娜忘记了疲劳．．，抑制住心中的激动。( ) 二、能力展示。(11分)

1．句子加工厂。(按要求写句子)(6分) (1)达丽玛的笑脸很美。(改为比喻句)

_______________________________________________________ (2)树上的小鸟唱着动听的歌。(缩写句子)

_______________________________________________________ (3)玛丽怎么会忘记老师对她的教诲呢？(改为陈述句)

_______________________________________________________ 2．我会把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，并填序号。(5分)

( )风筝花花绿绿，各式各样。 ( )孩子们在河边的沙滩上放风筝。 ( )有“燕子”，好像在空中上下翻飞。

) ( )他们三个一群，五个一伙，有的举着风筝，有的牵动长线，让春风把

风筝徐徐送上天空。

( )也有“蜜蜂”，好像忙着在百花丛中采蜜。 三、阅读乐园。(27分)

(一)燕 子

一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是绿色的春天??

我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。

燕子终于又回来了 衔着泥草 忙忙碌碌地飞来飞去 在我的房角上造起一座白色的小房子 一会儿 它们又出去了 又回来了 并且吱吱地叫着 仿佛它们在这新地方 发现了工场 找到了工作 在向我报告它们的快乐

接着，它们又出去了。不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子，然后它们就饱饱地吃了一顿??

吃完后，它们在窗外唱了一支歌，又飞走了。这中间也回来过一两次，不．是衔着泥，就是抬着树枝?? ．．．．．．．

燕子啊燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此厉害啊！你是春天的使者，劳动的使者啊??

1．请你在文中的第3自然段的“ ”里加上标点。(3分) 2．谁是春天的使者？这春天的使者忙忙碌碌地在做什么？(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 3．读一读画横线的句子，用加点词写一句话。(2分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 4．作者是怎样赞美燕子的勤劳的？用波浪线在文中画出来。(3分) 5．读了这篇短文，你明白了什么？(3分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________

(二)春 雨

雨，是大自然的旋律，是春天的使者！

春雨淅淅沥沥，如丝如缕，飘落在田野上，滋润着嫩绿的麦苗。

春雨霏霏，雨雾弥漫，千万条银丝，荡漾在半空中，恰似串成的珠帘，如烟如云地笼罩着一切。活泼的小燕子在雨中飞来飞去，想用那剪刀似的尾巴剪断雨帘??

春雨绵绵，洒落在柳树的叶子上，沙沙沙，像少女轻轻地抚弄琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶??

春雨潇潇，小雨珠飘落在桃花那粉红的花瓣上，滚动着，犹如闪烁着五颜六色光彩的珍珠。

雨，洒在河面上，平静的水面泛起了一片片小小的银片。机灵的鱼儿跳跃着，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶莹的雨滴。

雨，渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，青翠欲滴；小草苏醒了，舒展着身子，带着春天的气息，钻出地面??

春雨淅淅沥沥，落在人们的心坎上。一位农民老汉站在雨中，晶莹的雨水滴在他花白的头发上。他望着田野里的麦苗吮吸着春天的甘露，脸上笑开了花，仿佛在说：“春雨贵如油啊！”

春雨淅淅沥沥，你是春姑娘的使者，你伴随着春天来到大地上，滋润嫩绿的麦苗，拥抱淙淙的小溪，散发着泥土的芳香??给大地带来一片生机。 1．根据短文内容填写词语。(2分)

( )的麦苗 ( )地笼罩 ( )的雨滴 ( )地抚弄

2．结合短文，谈谈你对“春雨贵如油”的理解？(4分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 3．从文章中，你能体会到作者怎样的思想感情？(3分)

_______________________________________________________ 4．想象一下，淅淅沥沥的春雨还会飘落到哪里？请写下来。(4分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、妙笔生花。(25分)

题目：找春天

要求：①要突出自己“找”的乐趣；②把景物的特点写具体；③用上一些恰当的修辞方法，把文章写得生动有趣。 结束时间：________

参考答案：

第1单元过关检测卷

一、1.jiàn√ shèn√ lǒu√ qī√ kǎo√ xínɡ√ 2．(1)奇妙 (2)精彩 (3)抽查 (4)停止 (5)咱俩 (6)穿戴

3．(1)临 (2)邻 (3)震撼 (4)震动

4．(1)美妙 丑恶 (2)迟疑 果断 (3)喜爱 讨厌 5．(1)冬冬被奶奶一把揽在怀里。

(2)示例：五颜六色的气球飞上了蓝蓝的天空。 (3)因为父母早逝，所以他是妹妹唯一的亲人。

点拨：句子前一句是原因，后一句是结果，所以用“因为??所以”。 (4)示例：男孩立刻停止了微笑。

点拨：“立刻”和“马上”意思重复，保留一个即可。 6．(1)一辆玩具小汽车 爸爸希望我快乐成长的心意 (2)一本《唐诗三百首》 妈妈对我的殷切希望 (3)一张卡片 我的感激之情 7．(2)

(3)

8．慈母手中线 游子身上衣 谁言寸草心 报得三春晖 唐 孟郊 游子吟 对母爱的感激之情

9．略。 点拨：根据实际情况填写表格即可。 二、(一)1.diào wèi dāng

2．下雨了，母鸡撑开大伞一样的翅膀，为小鸡遮风挡雨。 翅膀 大伞

3．母鹌鹑引诱狐狸舍弃巢穴中的雏鹌鹑

4．母鸡育雏的情景和母鹌鹑用“调虎离山”之计来保护刚出壳的雏鹌鹑。 5．我感受到动物界也有亲情，它们为自己的孩子遮风挡雨，甚至不惜牺牲生命。

(二)1.寒冷 熟悉

2．急急忙忙 大瓷缸 热气腾腾 满足 幸福 父母对女孩浓烈的爱 3．女孩之所以觉得踏实，是因为她觉得父母的爱给她力量，给她安慰，给她帮助，时刻在陪伴着她，她会铭记在心，克服任何困难。

4．她会说：“爸爸妈妈，谢谢你们煮的汤，我会把你们的这份爱，牢记在心里的。”

三、思路导航：本次习作要求我们写自己喜欢的一个家人。写作前先把题目补充完整，确定自己要写的家人。在写作时要写清楚在家里你最喜欢谁，为什么喜欢他(她)，你们之间发生了什么事。注意抓住家人的外貌以及说话、做事的特点。写的时候，注意把内容写具体，把语句写通顺。 例文略。

第3单元过关检测卷

一、知识积累。(48分)

1．我会给加点的字选择正确的读音，用“√”在括号内标出。(6分)

??luǎn（ ）

?产卵 ．??nuǎn（ ）??lón（ ）?玲珑 ．??lóng（ ）

??zhú（ ）

?追逐 ．??zhuó（ ）??mǐn（ ）敏捷? ．??mǐng（ ）

??fǔ（ ）腹部? ．??fù（ ）??chú（ ）

储存? ．??chǔ（ ）

2．我是小小书法家。(看拼音，写词语)(6分)

ɡé

wài

yā

jǐn

xùn

sù

tòu

míng

bā

kāi

jī

lěi

3．对号入座。(选字组词)(9分)

撒 洒

( )水 ( )种 飘( )

长 常

经( ) ( )久 ( )远

脚 角

( )落 ( )步 山( ) 4．我会写表示动作的词。(6分)

例：与“足”有关：跳、蹦、跃 (1)与“手”有关：____________

____________ ____________ (2)与“嘴”有关：____________

____________ ____________ (3)与“眼睛”有关：____________

____________ ____________

(4)与“辶(行动)”有关：____________

____________ ____________

5．句子加工厂。(照样子，写句子)(6分)

例：松鼠把食物塞到树缝里。

食物被松鼠塞到树缝里。 (1)我把小虾养在水缸里。

____________________________________________________

例：吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的．．．．．．

紧贴在缸壁上休息。

(2)_____________________________________________________

____________________________________________________ ____________________________________________________

例：它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔．．

藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。 ．．

(3)_____________________________________________________

____________________________________________________

6．按课本内容填空。(15分)

(1)(松鼠)玲珑的小面孔上，嵌着一对______________的小眼睛。身上

__________的毛，________得好像搽过油。一条毛茸茸的__________总是________翘着，显得格外________。这段话是从__________、__________、__________、________几个方面写的，写出了松鼠的________。

(2)绿遍山原______________，__________________________。这两句诗出自

______________，作者是__________。

二、阅读乐园。(27分)

(一)____________

一天清晨，我来到吴山赏鸟，只见树梢上到处挂着鸟笼。在一只精致的小笼子里，有一只美丽的小鸟。它有一张尖尖的小嘴，小小的眼睛里藏着水灵灵的黑眼珠。眼睛的周围有一团白色的毛向后面延伸，像一条长长的眉毛，好像画出来的。因此，人们叫它画眉鸟。它圆鼓鼓的身上长着褐色、光洁的羽毛，好像擦过油似的。羽毛上夹着斑纹。长长的尾巴是由几片长而大的羽毛组成的。它长着两条小巧的细腿。一双爪子紧紧地抓住树枝。当画眉鸟高兴的时候，就会张着嘴巴，发出“啾咕??”的鸣叫声，还会向你点头示意。它的歌声悦耳、清脆，娓娓动听。

画眉鸟吃食物可有趣了。它把食盆里的一粒谷子啄到嘴里，再喝一口水，一抬头，谷子和水就一块儿吞到了肚里。等吃饱了，喝够了，画眉鸟就会在笼子里跳起它那姿态独特的舞。一会儿跑到笼板上，一会儿又飞到架子上，并且得意地鸣叫起来。

1．照样子，再写出两种动物叫声的象声词。(2分)

啾咕 ________ ________

2．用“一会儿??一会儿??”写一句话。(2分)

_______________________________________________________ _______________________________________________________

3．画眉鸟长什么样子呢？用“——”在短文中画出来，再认真地读一读。(2分) 4．短文第2自然段是围绕哪句话写的？用“——”在短文中画出来。(2分) 5．给短文加一个题目。(2分)

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