学校安全工作先进单位申报材料

为确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、健康、协调发展。我校 通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，取得了较显著的成绩。现将我校安全工作汇报如下：

一、领导重视，组织机构健全

我校一贯重视安全工作，充分认识到安全是全面贯彻落实科学发展观的具体体现，是学校教育教学活动正常开展的前提保证。为此我们专门成立了安全工作领导小组，以章绍华校长为组长，成员包括教导处、总务处、少先队和各班主任，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，我们将安全工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。年初制订专门计划，努力做到教育在先，预防为主。确保安全工作扎扎实实地得到深入开展。 二、部门配合，责任落实到位

我们认识到校园安全关乎到每个师生的利益，涉及到各个处室组的工作。为此，学校要求各处室组之间积极配合，人人参与，全校教职员工要进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，对学生负责、对学校负责。我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。少先队和各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防火、防盗、防溺水等安全教育；总务处主要负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种用电设备安全完好情况，校舍、围墙等设施安全情况，消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。 三、措施有力，工作扎实有效

1、为保证各项安全措施落实到实处，我们制定完善了各项安全制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、巡逻制度、重点部位保卫制度；第二类是教学安全制度，如学生外出活动安全制度等；第三类是消防安全制度，如消防安全排查制度；第四类是卫生安全制度，如食品卫生安全管理制度、食品卫生定期检查制度、食堂从业人员卫生知识培训制度等；第五类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第六类是应急机制，如地震应急预案、季节性流行病及传染性疾病处理应急预案、重大食品安全事故应急救援处理预案等。

2、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。少先队每周评比颁发一次“纪律先进、卫生先进”流动红旗。在节假日和社会实践活动前，对学生进行法制安全教育。每学期举办法一次制报告会，提高师生的法制观念，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强学生的法制意识和安全意识，学生的法制观念和自我保护能力明显提高。同时结合

禁毒日、消防宣传日、交通安全宣传月等，开展系列教育活动：在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识；每年开展安全紧急疏散和消防安全疏散演练活动，学校全体师生积极参与演练，增强了师生逃生、自救、自护意识，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力。

3、突出师德师风建设，管理水平进一步提高。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。此外加强对教职工的安全技术培训，如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。在全体教职工参加医疗保险的基础上，今年又为全校正式职工及临工办理了团体意外险。 4、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。继续落实校级领导值周制，强化门卫值班做到昼夜值班，认真巡查，对出入人员认真核查，写好记录，实行24小时无缝管理。由一名中层领导、一名任课老师进行值周。加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的要向班主任请假以及教导处的同意。 5、加强食品卫生安全管理，确保师生饮食安全。

6、积极开展季节性流行病宣传防治工作，学生卫生习惯养成教育成绩显著。如，坚持做晨检报告和因病缺课记录等。

7、加强校园周边环境的综合治理，学校、社会、家庭共建安全管理网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果，家长会每学期一次。

四、经费落实，技防设施到位

我校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。在教学楼、宿舍楼等重点部位安装监控、防盗门窗等技防设备。

五、成效显著，力促平安创建

强烈的安全意识和科学的安全制度，我校在安全工作方面也取得了喜人的成绩，如多年获得安全工作个人和安全工作优秀校长等。当然，我们的安全工作还存在着一些隐患，如个别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把安全教育同加强师资队伍建设、学生思想道德教育紧密结合，探索新方法，继续落实安全

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责任制，不断推进我校安全的深入开展。

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