社会调查复习资料

名词解释

1、 文献调查法：文献调查法就是采用科学方法搜集文献资料、摘取有用信息，进行整理分析的办法。文

献调查法也称历史文献法，具有历史性、间接性、非介入性和无反应性。是一般社会调查的基础和前导，它贯穿于社会调查全过程。

2、 实地观察法：实地观察法就是观察者有目的、有计划地运用自己的感觉器官或者借助科学观察工具，

能动地了解处于自然状态下的社会现象的方法 3、 访问调查法：访访问调查法就是访问者通过口头交谈等方式直接向受访者了解社会情况或探讨社会问

题的调查方法。它是比实地观察法高一个层次的调查方法，能比实地观察法获得更多、更有价值的社会信息。

4、 集体访谈法：集体访谈法即开会调查，就是调查者邀请若干受调查者，通过集体座谈方式了解社会情

况或者研究社会问题的调查方法。它是访问调查法的一种扩展形式。

5、 问卷调查法：问卷调查法也称问卷法，它是调查者运用统一设计的问卷向受调查者了解情况或征询意

见的调查方法。是通过受询者的回答来了解情况或征询意见。

6、 网络调查法：网络调查法泛指在网上发布调研信息，并在互联网上收集、记录、整理、分析和公布网

民反馈信息的调查方法。它是传统调查方法在网络上的应用和发展。

7、 实验调查法：实验调查法就是实验者按照一定的实验假设，通过改变某些自然、社会条件或者环境的

实践活动，来检验某种理论假设或认识实验对象的特性、内在本质及其发展规律的调查方法。

8、 社会调查：所谓的社会调查就是人们又目的有意识地通过对社会现象的考察、了解和分析、研究，来

了解社会真实情况、认识社会生活本质及其发展规律，探索改造社会、建设社会的道路或方法的一种自觉认识活动。

9、 抽样调查：抽样调查就是先将调查对象编制成抽样框，然后运用一定的方法从抽样框中抽取一部分抽

样单位作为样本，并以对样本调查的结果来推断调查总体的调查方法是，现代统计学和概率论基础上发展起来的一种调查方法，它是对普通调查和典型调查的逻辑补充和发展。 10、 普遍调查：简称普查，是指对调查对象总体全部单位无一例外地逐个进行的调查。例如人口普

查。普查有宏观、中观和微观之分。

11、 定量研究：运用概率、统计原理对社会现象的数量特征、数量关系和事物发展过程中的数量变化等方面进行的研究。在收集资料方面，定量研究强调如果不能进行普查，则应当运用抽样技术选择样本；在对样本进行调查研究时，定量研究必须有一定结构，能对调查过程、调查方法和调查技术实施严格控制，对调查结果能够进行量化。定量研究具有科学性、客观性的特点，调查结果更为细化。

12、 定性研究：以现有的文献资料或调查材料为依据，对某一社会现象运用演绎、归纳、比较、分

类、矛盾分析等方法，以判断事物性质为目的的的社会调查研究。定性研究在调查方式上多通过大量个案调查获得资料，得出结论，所得出的结论多具有概括性或概貌性，只能向人们展示被调查事物的基本性质，若想了解具体事物的状况还需进行更为细化的调查。此外定性研究由于缺乏精确数据的支持，势必造成可比性较差。它一般用于对社会结构和社会关系的研究、历史问题的研究、探索性研究或者是对难以定量的问题的研究。 13、 资料分析：它是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭

示社会事物或现象的性质、特征与规律的过程。一般认为它包括三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析主要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即统计分析。 14、 调查报告：调查报告是以文字、图表等形式放映调查对象实际情况、表达研究者观点和方法的

书面报告。它是调查研究成果的研究成果的集中体现，是交流、使用和保存研究成果的重要载体。 15、 结构式观察：结构式观察也称有结构观察、有控制观察或系统观察，是根据事先设计好的观察

项目和要求进行观察的类型。它要求事先对要观察的内容进行分类并加以标准化，明确研究假设，规

定要观察的内容和记录方法，并统一制定观察表格或卡片，卡片上明确列出各种观察范畴和分类，观察者只须在相应的格内标记，而不做出自己的评价。在实际观察过程中，要严格按照设计要求进行观察，并作详细的观察记录。结构式观察有些类似于问卷调查，对观测数据的整理、分析也近似于对问卷资料的处理分析，即可进行定量分析和相关分析。但它缺乏弹性，而且比较费时。 16、 非结构式观察：非结构式观察也称无结构观察、无控制观察或简单观察，是没有先期具体设计

要求的观察类型。它一般只要求观察者有一个总的观察目的和要求，或一个大致的观察内容和范围，但是并没有很明确的研究假设和具体的观察内容与要求；也不是仅专注于某些特定的行为与现象，而是到观察现场去根据当时环境和条件变化随时进行观察内容和观察角度的调整。无结构观察比较灵活，适应性较强，而且简便易行，因此最为常用。但非结构式观察所得的材料分散在许多方面，也没有制定适于量化的观察结构，故无法进行定量分析和严格的对比研究。它主要用于对观察对象的定性分析。 17、结构式访谈：又称为标准化访谈、问卷访谈，是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。这种访谈的特点是：整个访谈是严格控制和标准化的。访谈对象按照统一的标准与方法选取，访谈中所提的问题及其顺序、提问的方式、对疑问的解释以及调查结果的答案纪录都严格遵守问卷的要求或访谈任务书的要求，甚至连访谈的时间、地点、周围环境等外部条件，也要求同访谈任务书保持基本一致。它便于对访谈结果进行统计和定量分析。

18．非结构式访谈：又称为非标准化访谈、深度访谈、自由访谈。它是一种无控制或半控制的访谈，事先没有统一问卷，而只有一个题目或大致范围或一个粗线条的问题大纲，由访谈者与访谈对象在这一范围内自由交谈，具体问题可在访谈过程中边谈边形成边提出。对于提问的方式和顺序、回答的记录、访谈时的外部环境等，也没有统一要求，可根据访谈过程中的实际情况作各种安排。其类型有重点访谈、深度访谈、客观陈述式访谈等。同结构式访谈相比，非结构式访谈的最主要特点是弹性和自由度大，能充分发挥访谈双方的主动性、积极性、灵活性和创造性。但访谈调查的结果不宜用于定量分析。 简答题：

1、 社会调查遵循原则：

(1)、客观性原则。在社会调查中，资料的收集、分析以及结论的得出都应排除研究者的主观因素的干扰。 （2）、科学性原则，是指研究及其结论的实证性和逻辑性。

（3）、系统性原则，是指把调查对象放在一个系统、一个整体中去分析了解其内在规律和本质。 （4）、 理论与实践相统一原则，是指在科学理论指导下,对实践的认知,以及在此基础上进行的理论抽象过程。

（5）法律、伦理道德规则，是指使被调查者的人格尊严得到尊重，使调查更加人性化，达到更好的调查效果。

2、社会调查发展的趋势：

⑴、研究的广泛化：从社会调查的主体来看已经不再局限在小范围内；从涉及的领域来看，社会调查广泛出现在社会生活的各个领域；从调查范围来看，往往在整个地区、整个部门的范围内进行，有时还会跨地区、跨部门、跨学科进行调查。

⑵、方法的科学化：现代社会调查的研究方法日趋程序化、规范化，借助了其他自然和人文学科的研究手段，逐渐形成一门方法性科学。

⑶、手段的现代化：随着现代科学技术的迅猛发展，社会调查的工具和手段也日趋先进和多样化。此外，社会调查的程序、组织方式、标准化和规范化程度以及问卷设计、调查方式、统计分析等等，也都随之发生了很大变化。

⑷、研究的专业化：人员专业化成为一种趋势；越来越多的营业性调研机构也日益涌现并不断壮大。 3、社会调查研究困难和局限性： （1）、调查本身存在犯错误的风险 （2）、 （3）、

4、如何进行社会调查研究方案的可行性研究

第一，逻辑分析，即用理论的逻辑方法检验研究设计的可行性，主要适用于对命题和假设、变量和指标进行检验，对其他方面作用则有限。

第二，经验判断，即用以往人们的实践经验来判断研究设计的可行性，适用于所有方面。但是由于社会生活不断变化，而人们往往只能通过以往的经验判断自己比较熟悉的事物和现象，每个人的阅历又总是有限的，所以这种方法有一定局限性。

第三，试调查，即通过小规模的实地调查来检验方案设计的可行性，并根据试调查的结果修正和完善原方案。这是对方案设计进行可行性研究的最基本的方法。尤其在大型的调查实施之前，试调查必不可少。 5、社会调查报告撰写步骤：

（1）提炼报告主题。主题是调查报告的灵魂。它是作者分析社会现象、揭示事物本质所形成的中心思想国基本观点。正确提炼主题，是写好调查报告的关键。

（2）拟定写作提纲。拟订写作提纲就是要以书面形式对作者的初步构思加以梳理，使之系统化、完善化、定型化。它不是观点和资料的简单罗列，而是精心设计的逻辑框架，使观点和资料在其中能居于最恰当的位置。

（3）精选调查材料。素材是支撑调查报告主题和观点的基础。调查报告要根据主题和观点的需要，精心筛选材料，作为说明论点的论据。要做到：选取可靠资料；选取充分、完整而又适量的资料；选取有力的资料；选取新鲜的资料；选取易于理解的资料。

（4）推敲书面语言。语言是调查报告的肌肤。调查报告作为一种应用性文体，在语言表达方面要做到朴实、准确、简明、庄重、修辞。 6、调查报告结构： （1）、标题 （2）、前言 （3）、主体 （4）、结束语 （5）、简介 （6）、后记 （7）、附录 6、文献收集步骤：

浏览：就是文献搜集告一段落后，将搜集到的文献资料全部阅读一遍（包括对音像文献的视听），以对它们有个初步认识，即大致了解文献的内容，初步判明文献的价值。

筛选：就是在浏览的基础上，根据调查课题的需要，从所搜集的文献中选出可用部分。

精读：就是对于筛选出的可用文献要认真、仔细地阅读，同时着重在理解、联想、评价等方面下功夫。在此基础上，要进一步明确对于调查研究课题有价值的信息。

记录：就是把在精读中确认的有价值信息记录下来，供进一步分析研究之用。 7、用文献法做调查的步骤：

（一）确定研究问题并拟定研究计划。

（二）收集文献资料。分析研究课题，掌握有关的背景资料，确定检索范围，选择检索工具， 确定检索途径，选择文献，找出文献的出处，确定文献类型，查找与获取原始文献。

（三）评价筛选资料。对文献本身的真伪的鉴别，对文献所记载内容是否属实的鉴别。 （四）综合分析文献内容。 （五）形成结论。 8、文献调查方法的地位：

文献调查是一般社会调查的基础和前导，它贯穿于社会调查全过程。

首先，它是最基础和用途最广泛的搜集资料的方法。任何社会调查研究前期的课题的选择、确定和探索性研究以及方案设计，都必须先从文献调查入手，以使调查目的更为明确和有意义，使调查内容更为系统、全面和新颖。即使进入了具体调查阶段，也往往仍然需要进行文献调查。利用它可以收集到其他方法难以收集到或者没必要用其他方法收集的资料。

其次，文献法并不仅仅是一种重要的搜集资料的方法，它还是一种独特的和专门的研究方法，这是它与其他调查方法之间最显著的区别。诸如问卷法、测量法、访谈法、观察法、实验法等，主要功能就是搜集资料，对它们搜集到的资料的整理、分析和研究则是用一些通用的专门方法来完成的。文献法却不然，它可以独立完成某些课题从搜集资料到分析研究的全过程。那些旨在再现或分析历史现象的课题，以及时间跨度大的纵贯性课题，就是也只能是主要依靠文献法来完成的。 9、实验方法优缺点：

优点：①、实践性，即调查结论都是经过实践检验了的，都有相对的客观真理性质。

②、实验调查时一种动态的、可控的调查，能够直接掌握大量第一手资料，这是其他调查方法难以做到的。

③、实验调查时一种因果性调查，它有利于揭示实验激发与实验对象变化之间的因果关系，有利于认识事物的本质及其发展规律。

④、实验调查法有利于探索解决社会问题的途径和方法。 ⑤、实验调查是可检测、可重复的调查。

⑥、实验调查可综合使用各种调研方法，是各种调查研究方法相互配合、取长补短，从而以最小的消耗取得最大的效益。

缺点：①、主要表现在实验对象和实验环境的选择，难于具有充分的代表性。实验调查的结论总带有一定的特殊性，其应用范围是很有限的。

②

实验调查中，人们很难对实验过程进行充分有效的控制。这是因为很多影响因素是无法也

不能排除的，而对它们又很难一一测定或综合测定出来，因此准确区分和检测实验效果与非实验效果就很困难，在实验效果中往往混杂着非实验因素的影响结果。 市场实验调查法对调查者的要求比较高，花费的时间也比较长。 许多落后消极的社会现象，不可能或者不允许实验。

③ ④

10、普查中应注意的问题：

?普查的项目必须简明；普查时，调查人员多，调查对象广，组织工作异常复杂。如果调查项目过多，不仅难于进行准确的调查，而且难于进行统计分析。

?普查的标准时间必须统一；普查必须搜集同一时间的调查资料，否则，就会使搜集的资料出现重复或遗漏，造成调查的误差。

?普查的现场登记时间必须选择恰当；一般地说，应选择在普查对象最集中、变动最小和普查填报、登记工作最方便的时间。

?普查的现场登记工作应该尽快完成；这是因为社会现象变化极其迅速

?普查应该尽可能按一定周期进行。只有按一定周期进行普查，才便于对历次普查资料进行对比分析，掌握社会现象的发展趋势及其规律性。 11、统计表构成要素：

总标题、横行标题、纵栏标题、数字资料。 12、网络调查类型有：

（1）、网上问卷调查法。指调查者通过网络发布调查问卷，受访者通过网络填答和提交问卷，静调查者统计分析后再通过网络公布结果的调查方法。其中包括站点法和E-mail法。

（2）、网上讨论法。就是通过网上讨论搜集社会信息的调查方法，是集体访谈法在网上的应用。 （3）、网上测验法。指测验者在互联网上利用网站或者E-mail等途径，向网民或受测者发出含有测验内容的问卷或信件，请网民或受测者做出回答后反馈给测验者，测验者对反馈信息进行统计分析，并做出结论的测验方法。 论诉题：

A、实地调查名著写作的特点：

（一）写实性。实地调查名著是基于实地调查所取得的第一手资料、在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。

（二）针对性。实地调查名著一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的，所以反映的问题集中而有深度。

（三）逻辑性。理论解与事实叙述并重，对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，运用调查研究理论探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。

B、如何处理在调查写作中“走进去”与“跳出来”的关系？

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