六年级（上）语文第五单元基础知识达标卷（题目）

六年级（上）语文第五单元基础知识达标卷

一、给下列加点字选择正确的读音。

二、在括号里选择恰当的字填在横线上，组成词语。

（祥 详） 细 和 （挽 换） 更 联 （逝 浙） 江 世 （汛 讯） 通 防 （畜 蓄） 储 家 （匾 扁） 豆 横

三、将下列词语补充完整，并选填在句子中。

张 李 穷 尽 马马 匆匆 牛 细 经风 1、他抬起头来， 的脸上现出难以忍受的痛苦。

2、闰土的心里有 的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。 3、伯父问我的时候，我就 地乱说一气。

四、选词填空。 严肃 严峻

1、两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了 的考验，终于走出了草地。 2、他脸上的表情变得那么 。 虚弱 微弱 懦弱

3、天黑了，路灯发出 的光。 4、他刚生了一场大病，身体很 。 5、他性格太 ，遇事只会哭。

五、根据意思填成语。

1、把整个枣子吞下去，形容读书等不加分析、思考地笼统接受。 2、因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 3、忽然完全明白了。

4、无法计算数目，形容极多。 5、一眼看不到边际。形容非常辽阔。

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六、给下面的句子加上恰当的标点符号。

1、我们沙地里 潮汛要来的时候 就有许多跳鱼儿只是跳 都有青蛙似的两个脚

2、先生 他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音 没留心 踩在碎玻璃上 玻璃片插进脚底了 疼得厉害 回不了家啦

3、碰壁 我说 您怎么会碰壁呢 是不是走路不小心

七、用适当的关联词组句。

1、①伯父为自己想得少，为别人想得多。 ②伯父受到人们的崇敬和爱戴。

①伯父热情地为受伤车夫敷上药，扎好绷带。②伯父掏出一些钱给车夫，叫他在家里休养几天。 ①头发约莫一寸长，显然好久没剪了。 ②头发一根一根精神抖擞地直竖着。

八、指出下列句子所使用的描写方法。

1、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心。 2、我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ 3、我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋。 4、呼呼的北风怒号着 ，天色十分阴暗。 5、拉车的感激地说： “我家离这儿不远，这就可以支持着回去了。

九、按要求写句子。

1、伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

改为“把”字句： 改为“被”字句： 用恰当的关联词联结这句话： 2、大大小小的花圈堆满了整间屋子。缩句： 3、天空中挂着圆月。扩句： 4、可惜正月过去了，闰土须回家里去。

改成双重否定句：

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十、把下列句子补充完整。 （ 分） 1、 千夫指， 孺子牛。

2、其实地上本没有路， ， 。

3、 ，无端的空耗别人的时间， 。 4、我好像一只牛， ， 。

十一、根据课文内容填空。 （ 分）

1、《我的伯父鲁迅先生》写了四个小故事，可分别用四个小标题表示： 、 、 、 。

2、《一面》一文表现了鲁迅 的高尚品质，抒发了 。 3、《有的人》是作者在新中国成立后，为纪念 而写的一首诗。题目写作“有的人”

的原因是 。

十二、阅读课内片段，完成练习。 （ 分）

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 1、“盼望”的近义词是 、 。 （ 分） 2、用“ ”画出描写闰土外貌的句子。 （ 分） 3、这段话选自《 》 ，作者是 。 （ 分） 4、用“ ”画出文中联想的句子。 （ 分）

5、“我”是少爷，闰土是农村少年，两人所处环境不同、阶层不同，为什么不到半日两人就熟识了？

十三、课外阅读并答题。 （ 分） 早

三味书屋是几十年前的书塾，现在是绍兴鲁迅bó wù guǎn的一部分。

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书屋正中的墙上挂着一幅画。画前面，正中是先生的座位，鲁迅先生坐在东北角上的那个座位上读书、习字。

鲁迅的书桌上刻着一个“早”字，字是横着的，像一个（ ）的花骨朵，又像一只 （ ）的火把。这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着料理家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了，教书认真的寿镜吾老先生严厉地对鲁迅说： “以后要早到！” （ ）的鲁迅听了没说什么，默默地回到座位上，就在那张旧书桌上，

刻了一个小小的“早”字，他把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过。而且时时早，事事早，毫不sōng xiè地奋斗了一生。 1、根据文中的拼音，在括号里写词语。 bó wù guǎn sōng xiè （ ） （ ）

2、把下面的词语选填进文中的括号里。 勤奋好学 含苞未放 小巧玲珑 3、依据第2自然段，完成下面的题。

4、理解下面的句子，并回答问题。 （ 分）

（1）鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着料理家务，天天奔走于当铺和药铺之间。

“奔走”是什么意思？这句话告诉了我们什么？

（2）他把一个坚定的信念深深地刻在心里。这个“坚定的信念”是什么？ 读完这篇文章后，我们应该向鲁迅先生学习些什么？

十四、作文。 （ 分）

学了《少年闰土》一课后，你一定被“我”和闰土之间短暂而又真挚的友谊所打动了吧！请你展开想象，以“我”的身份给闰土写一封信，回忆当年的友谊，诉说离别思念。

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