岳麓版必修一第二单元第5课爱琴文明与古希腊城邦制度导学案(无答案)-精选文档

更新时间:2023-12-25 02:16:01 阅读量:1 教育文库 文档下载

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课 题 爱琴文明与古希腊城邦制度 课 时 1 1. 了解爱琴文明,城邦概念与特征,古希腊城邦政体, 学习目标 2. 理解并探究地理环境在古希腊城邦形成中的客观作用。 3. 知道海洋文明与大陆农耕文明各有利弊,人类文明需要沟通与融合。 重点难点 重点:地理环境与城邦形成的关系 难点:全面认识希腊城邦制度 知识链接:

供了宝贵的借鉴经验。 二、合作探究

温馨提示

以下知识需要联系教材做必要拓展,可查阅有关资料回答。限时10分钟,独立完成。

一、全面认识希腊城邦制度

1、城邦政体的含义:国家政权的组织形式。

2、城邦政治的特点:每个国家都是以一个城市为中心,包括周边若干村社;小国寡民是最主要的特征;各邦之间长期独立平等;各邦内部实行或多或少的公民自治,公民政治发展充分。

3、类型:贵族制、民主制为主,还有君主制、寡头制、僭主制。

4、实质“公民集体联合起来保护自身利益、压迫奴隶和外邦人的一种国家组织。 5、作用:、地位:实行公民政治,保证公民享有政治权利,促进了经济的发展;巩固了城邦;古希腊出现了近现代几乎所有的政体形式,这里是希腊文明对人类政治制度的一大贡献。

一、自主学习

温馨提示

请同学们阅读教材P20-22,进行知识梳理;勾画课本并写上提示语、标注序号;熟记基础知识。 限时15分钟,独立完成。

(一)、克里特文明与迈锡尼文明【A级】 1、什么是爱琴文明?

2、克里特文明出现的时间和标志分别是什么? 灭亡:约公元前1400年,克里特文明销声匿迹。 3、迈锡尼文明

⑴时间:形成于公元前16世纪上半叶。

⑵特点:新的 的兴起,王宫、 、王室陵墓、 的出现。 ⑶灭亡:公元前12世纪,迈锡尼文明彻底毁灭。 4、什么时候被称为黑暗时代?为什么? (二)、古希腊城邦【A级】

1、说出古希腊城邦兴起的时间和代表。 2、城邦的含义:

3、古希腊城邦的地理环境是什么样的?这有什么影响? (三)、古希腊城邦政体【A级】 1、古希腊城邦的主要特征是什么?

2、城邦政体主要有哪几种类型?按照什么标准划分? 3、公民政治

⑴公民含义:指是 身份,有权参加公民大会的 。

⑵影响:古希腊城邦的公民政治,使 享有较充分的 ,为后世提

结合课文内容分析,古希腊城邦政体各具什么特点?又有何共同点?【B级】 三、反馈训练

1、中国文明是东方文明的源头。西方文明的源头是( ) A、古希腊文明 B、古印度文明 C、古罗马文明 D、古埃及文明

2、对公元前21世纪至公元前12世纪的希腊文明,评述不正确的是( ) A、出现了文字 B、已经进入阶级社会 C、宫殿建筑是其标志之一 D、被称为“黑暗虹代” 3、地理环境对古希腊历史发展产生的影响不包括( ) A、农业发达,粮食产量高 B、多中心的古希腊世界 C、航海业和对外贸易发达 D、海外殖民扩张 4、希腊城邦的主要特征是( )

A、殖民扩张,崇高武力 B、小国寡民,独立自治 C、贵族统治,僭主当政 D、平等邻邦,睦邻友好 5、古希腊城邦体系对后世影响最为深远的是( ) A、小国寡民,独立自治 B、贵族制的流行 C、君主制的盛行 D、公民政治的盛行 6、材料分析: 【C级】

材料一:大海给我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念。人类在大海的无限里感到他自己的无限的时候,他们就被激起了勇气,要去超越那有限的一切,大海邀请人类从事征服,从事掠夺,但是同时也鼓励人类追求利润,从事商业,平凡的土地、平凡的平原把人类束缚在土壤上,把他卷入无穷的依赖性里边,但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限有圈子。……

——黑格尔《历史哲学》

材料二:海也者,能发人进取之雄心者也,陆居者以怀土之故,而种种之系累生焉。试一观海,忽觉超然万累之表,而行为思想,皆得无限自由。彼航海者,其所求固在利也。然求之始,却不可不先置利害于度外,以性命财产为孤注,冒万险而一掷之。故久于海上者,能使其精神日以勇猛,日以高尚。此古来濒海之民,所经比于陆居者活气较胜,进取较锐……

————梁启超《地理与文明之关系》 【探究问题】

⑴黑格尔与梁启超在分析沿海与内陆居民的精神气质时,有何相同认识? ⑵结合古希腊与古代中国的相关史实,分析二人的说法是否合理? 学习小结:

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