敏捷开发软件模式初探_姚立新梁宏涛

网络出版时间：2013-11-27 11:51

网络出版地址：/kcms/detail/10.1108.TP.20131127.1151.201320.82_128.html

软件开发

文/姚立新 梁宏涛

的数据类型的概念，出现了软件辅助工具；上世纪的90年代软件复用的软件构件技术的出现，成为解决软件危机的一条可行的路径。

软件工程是用工程的思想设计并实现解决自然世界所需的软件系统的过程。传统的软件工程方法，有瀑布模型、喷泉模型和螺旋模型等，它们重视开发文档（含程序）的规范和结构的严谨与完整，被广泛使用。然而需求的不确定性、难以描述和开发效率慢，为软件需求分析阶段提出极大地挑战，制约着软件设计发展。敏捷开发（Agile Development）方法作

青岛高校信息有限公司自2007年与青岛工学院合作，青岛工学院培养学生的同时，中间件技术课程实践课上讲授青岛高校信息有限公司的常用第三方报表敏捷开发辅助工具FineReport，学生很快就进入企业，胜任开发岗位。现结合本开发工具，假设一个环境，进行一个快捷开发。如果现在需要根据如表1所示的销售表结构结构，设计一个基于B/S平台的销售查询页面，无论使用最简单的HTML语言还是采用交互式动态页面JSP或ASP都需要花费很大的精力编写代码。

1.2 第三方工具的优点

敏捷开发采用第三方工具具有如下优点：首先为敏捷开发提供了技术和经验的支持，为敏捷开发方法提供了简单的可行路线，其次采用了迭代式增量开发经典的软件工程开发方法，为敏捷开发方法积累更多的开发模版和演示的成果，其三采用第三方工具进行敏捷开发减少了代码的编写，提高了效率和减少了错误概率。

2 应用型本科教学中的实践

●基金项目：山东省高等学校科技计划项目（J13LN77），青岛工学院教研项目（2013JY006）,青岛工学院教研项目（2013JY005）

82 电子技术与软件工程 Electronic Technology & Software Engineering

Software Development 软件开发

业、学校、学生与教师四方共赢的方式，具有同类高校的借鉴性。但在合作初期，需要教师具有一定奉献精神，不能急功近利，需要企业具有很强的社会责任心；需要学校为敏捷开发合作人才培养具有一定的政策支持，学生要有积极的参与热情，否则合作互赢的敏捷开发人才培养模式也有很大的实践难度。

图2 敏捷开发人才培养过程图

参考文献

[1]杨芙清.浅论软件技术发展[J].电子学

报,2002.

张海藩.软件工程导论.第四版[M].北京:

,2009.

.[J].长

(自然科学版),2008..敏捷开发在软件开发中的应用研

[D].电子科技大学,2009.

戴哲明,顺卿,王敬平. 基于J2EE架构

的敏捷开发平台[J].计算机工程,2008.[6]张嘉路等译.敏捷建模:极限编程和统一

图过程的有效实践[M].北京:机械工业出版社,2003.

2.1 基于敏捷开发软件人才培养

计算机本科专业发展战略研究报告》中指出的“计算机类专业毕业生就业出现困难的主要原因，不是数量太多或质量太差，而是满足社会需要的针对性不够明确，导致了结构上的不合理[9]”。2008年以来青岛工学院根据企业需要，主动与企业结合进行软件工程人才培养，为企业培养了人才，提高了学生就业率。

青岛工学院借助民办本科高校办学自主权的优势与企业密切结合，2008年和2013年两次人才培养方案修订时，首先考察周边行业内的企业人才需求，借助与青岛海信网络科技、青岛海尔软件，以及青岛市软件园软件企业30多家合作的天然优势，采取“请进来和走出去”的路线，一方面把软件企业内的专家

习（一年级）、技术实习（暑期实习）、毕业2.2 就敏捷开发与企业的合作

软件企业有着对优质的敏捷开发技术人员的需求，青岛工学院在软件人才培养的过程中抓住这一关键点，开展了与企业的多方位合作。学生在校园学习的同时与企业能够多次交流，并通过参加外包项目和科研，以及企业实习，学习到企业的第三方敏捷开发辅助工具，对就业和教师成果转化都有提高，达到学校、企业、学生、教师四方共赢的效果。

[7]吴晓义,唐晓鸣.应用型本科高校的发展

定位、指导思想与校本特色[J].高教探索,2008.

[8]教育部计算机科学与技术专业教学指导分

委员会[N].中国计算机本科专业发展战略研究报告,2005.

[9]梁宏涛.独立学院计算机应用型人才培养

模式的探索与实践[J].实验室研究与探索,2007.

作者简介

姚立新,女,副教授,研究方向为软件工程。梁宏涛，男，副教授，研究方向为分布式系统与并行计算。

作者单位

青岛工学院 山东省胶州市 266300

3 结语

敏捷开发方法作为软件工程的主要方法之一，具有高效、快捷的优点，为应用型软件工程人才培养实践出一条可行的方向，成为企

Electronic Technology & Software Engineering 电子技术与软件工程 83

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/rys4.html