青岛版科学四上《小水滴的旅行》word教案
更新时间:2024-06-05 22:26:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 2022青岛版科学四下推荐度:
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小水滴的旅行 、
道庵小学:张智花
教学目标:
1、感知探索水的三态变化,了解水与人类的关系,知道水的作用与危害,学会珍惜水资源。 2、观察、比较。 3、实验操作。 准备:
1、小水滴的旅行的课件。
2、水的三态变化实验材料(酒精灯、石棉网、三角架、烧杯、玻璃片) 活动过程: 一、 导入:
小朋友们,当我们的手脏了,会怎么办呢?口渴了,怎么办?(用水洗干净)(抹上香皂,用水洗干净)。
今日我们要接触的就是天天和我们打交道的水,水是由千千万万的小水滴汇集而成的,在这里老师还把有关小水滴的一段录象带给了你们,你们愿意看吗?(愿意)
二、放映影片 三、关闭影片 四、启发问题:
小水滴是怎样旅行的呢? (小水滴从大海里来) (小水滴跳下了山崖) (小水滴升到了高空) (小水滴落下了半空) (小水滴落到了地面) (小水滴遇到过风婆婆)
(小水滴碰到了小朋友的雨伞) (小水滴又回到了大海)
小朋友们观看的真仔细,在想一想,小水滴在旅行的过程中有没有变化呀?(有) 怎么变的呢? (变成了水蒸汽) (变成了小雨点) (变成了小雪花)
正象小朋友们说得这样,小水滴是一个淘气的小娃娃,他在旅行的过程中,不断变化,迷惑着我们的眼睛。但我们小朋友是“火眼金睛”的孙悟空,总会识破变化的小水滴。对吗?
下面老师来做一个实验,你们一起来找出它的“真面目”好吗?(好) 五、实验、加深认识
把半杯水加热,冒汽,问:这些热汽是什么?(水蒸汽)
把凉玻璃片放在烧杯口上,又出现不少小水滴,这是为什么?(水蒸汽遇冷又变成了小水滴)
把玻璃片拿到外面,会有什么现象发生呢? 让我们轻松一下,等待小水滴回到我们的教室。 (律动)
拿回玻璃片(结霜或结冰)小水滴在哪儿呢? 在玻璃上,变成了冰(或变成了霜) 为什么呀,因为冷
那么老师告诉你们,当气温在零摄氏度以下,小水滴就会结冰。 (收起实验器械)
既然小水滴能发生这么多的变化,那么我们在哪能找到这些神奇的小水滴呢? (树挂、澡堂、浴池、窗花、水房、…….一年四季) 六、 知识扩展
我们小朋友这么羡慕小水滴,觉得它神奇而又神秘,如果满世界到处都是小水滴你看行不行啊?(不行) 为什么呀?
( 因为水多了,会把房屋冲倒了) (因为水多了,会把人冲走) (因为水多了,会把庄稼冲倒)
(涨水了,会把小动物的家也冲走,大自然会遭到破坏)那既然这样,我们就一滴水也不要行吗?(不行) (没有水,我们没法做饭) (没有水,我们会渴死) (没有水,庄稼不长了,枯死了)
看来,水对我们的生活很重要,水是我们人类的朋友,我们时时刻刻离不开它。小朋友,你们知道吗?水资源是有限的,当世界没有了水,我们人类也将走向灭亡。所以,我们要从小养成节约用水的好习惯。那么,你们打算怎么办呢? (洗手的时候,要把水龙头关好) (不打水仗,玩水枪) (不把水乱倒在地上)
对,我们就要从身边的这些小事做起,小水滴已经听到了我们小朋友的发言了,他就要把你们珍惜水源、爱护水源的好消息带给自己的爸爸、妈妈,让水娃娃们为我们人类服务,快来让我们和小水滴告别吧! 教后记:
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