教科版语文二年级语文下册：第九单元提升练习(含答案)

第九单元提升练习

一、给加点的字选择正确的读音。

1.一场大雪过后,我们呼吸着新鲜的空．(kōng kòng)气,在我家房后空．(kōng kòng)地上尽情玩耍。21世纪教育网版权所有

2.干．(gān gàn)完活儿后,我们一定要把自己的手洗干．(gān gàn)净。

3.我在心里不停地重．(zhòng chóng)复着一句话:“我很重．(zhòng chóng)要!我很重要!”21教育网

4.爬上山顶的我们高兴．(xìng xīng)地大喊,兴．(xìng xīng)奋之情溢于言表。

二、读拼音,写字词。

三、词语沙龙。

1.比一比,再组词。

2.词语接龙。

发明—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )—( )313ba67db207e87101f69e3143323968011cf403

3.在括号里填上合适的词语。

仔细地( ) ( )的童年

轻轻地( ) ( )的学校

4.帮词语找座位。

发现发明

(1)王洙( )学堂的后面有一条小河。

(2)宋代人毕昇( )了活字印刷术。

精心精致

(3)我为你准备了一个( )的礼物。

(4)妈妈( )地为我们准备了晚餐。

四、按要求写句子。

1.鲁迅把书精心地放在母亲床头的箱子里。(改成“被”字句)

2.鹅被王洙赶到了河里。(改成“把”字句)

五、根据课文内容填空。

1.“,老大徒伤悲”出自《》。

2.“,为学须及早。,人生容易老”出自《》。

3.“, 。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”是代诗人颜真卿写的《》。

4.学习了课文《几种有趣的书》后,我知道了书的演变过程: ———。

六、把下面错乱的句子排列成一段通顺的话,把序号写在句子前面的

括号里。

( )他正想坐下时,管理员对他说:“先生,请你不要坐在这里,这里是马克思的座位。”

( )管理员笑着说:“是的,很多年来,他每天都到这里来读书。”

( )那个读者问:“他每天都来吗?你是说他今天一定会来?”

( )话刚说完,马克思果然跨进门来了。

( )一天清早,伦敦大英博物馆里,有位读者看见有个座位空着,便走了过来。

七、课外阅读。

岩石书

一天,川川和磊磊到山上去玩儿,看到一位勘探队员叔叔,正趴在大石头上看什么。

“叔叔,您在看什么?”

“我在读书呢!”

“书在哪儿呢?”

“岩石就是书啊!你们看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”

磊磊说:“这书上有图画吗?”

叔叔说:“有,这是树叶,这是贝壳。那块石头上,还有一条小鱼呢,它叫鱼化石。”

“这书上写着什么呢?”川川和磊磊一起问。

“哦,它告诉我们,在很久很久以前,这里是一片密林。地上不但长着小花、小草,还有许许多多的小昆虫。后来,这块陆地沉下去了,变成了大海。又不知过了多少万年,地壳又慢慢上升,这里又变成了高山,就是我们现在看到的这座山。”21·cn·jy·com

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