1、父母的爱，我们收到了吗 - 图文

第一课 我的父亲母亲 中安镇 中心 学校 八 年级 思想品德 （学科）导学案 教研组： 思想品德 执笔： 范如雷 审核： 审批： 班级： 授课人： 编制时间： 2012年7月 导学案编号： Bsp001 课题： 《父母的爱，我们收到了吗？》 课型： 新授 课时： 1 课时 总第 1 课时 学习1、体味父母为子女成长付出的爱，理应受到子女的孝敬。 目 2、知道在家庭中爱我们的不只是父母。 标 3、我们期盼父母的爱，同时也要多一份对父母的理解与尊重。 学习重点：领悟父母的爱心，学会孝敬父母。 重难难点：领悟父母的爱心。 点预测 复备或笔 学案 导案 记栏 一、激情导入： 一、自主学习： 音乐欣赏：播放歌曲 1、母亲节是每年 月的第 个星期日，父亲节是每年 《烛光里的妈妈》。设问： 月的第 个星期日。 2、父母对子女的爱集中表现在 ，然而更多的是请同学们谈谈听完这首歌曲你有什么感受？ 弥散在 。轰轰烈烈是爱， 二、知识链接： 也是爱。 3、平日里，父母对我们的关怀更多地表现在关心我们 关于母爱的名言 和 的琐事上。很多时候， 、一个眼神、 母爱是一种巨大的火 都会将 传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起焰。(罗曼罗兰) 在孩子的嘴上和心中, 阵阵涟漪。 学 4、其实，在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母，这母亲就是上帝。(英国) 女人固然是脆弱的,母 份亲情还来自 、 、 亲却是坚强的。(法国) 等。 没有无私的,自我牺牲 5、 是父母的 ，这是人性中无比温暖、无比的母爱的帮助,孩子的心灵 光辉的情感。 6、哪些细节体现了亲情对你深深的爱？说出来，让我们一将是一片荒漠。(英国) 起重温并分享这份爱！ 父亲、母亲！ 一天深夜，一场突如 其来的特大泥石流吞没了 小山村。 次日，当救援人员循 二、合作探究： 1、阅读课本第2页《抱紧啊，千万不能松手》，思考：你着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身蜷缩习 明白小女孩的母亲最后一眼里所蕴涵的全部意义吗？ 在屋梁下的两三岁小女孩 竟然活着。救援人员赶紧 将小女孩抱出来，可她死 2、阅读课本第4页《拐弯处的回头》，想想：生活中那些活都不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈 细微之处流淌出父母对你的绵绵爱意？ ——” 救援人员沿着隐约露 出的一双泥手小心翼翼地 往下刨，眼前现出一幅惊 三、巩固练习：

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过 程 1、2010年5月9日，又是一年母亲节。记者走进四川成都心动魄的画面：一个半身都江堰市天马镇金陵人口文化新村，一副主题为“母爱”的宣传赤裸的女人，呈站立姿势，画，格外吸引人的眼球。对于母爱的认识错误的是 （ ） 双手高高举过头顶，仿佛 一尊举重运动员的雕A、母爱是伟大的 B、母爱体现在方方面面 塑……女人竟是一个盲C、在母亲节时母爱才凸显伟大 D、应尊重母爱 2、“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”。人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首这说明了 ( ) 挺立的男人！女人正是站A、父母对子女的爱是最无私最真挚的爱 在男人肩上，双手高举小B、家庭是我们成长的摇篮和港湾 女孩，小女孩才奇迹般地C、孝敬父母是中华民族的传统美德 成为这场泥石流中惟一的D、要理解父母的的拳拳之心，努力学习 3、张大爷辛辛苦苦培养儿子长大成人，儿子大学毕业后在幸存者！ 城里成家立业，开始幸福的生活。张大爷夫妇年纪大了，生活 困难，就希望儿子寄点钱回家，不过，没想到钱没有寄来，却三、学法指导： 1、课前预习、自主学寄来一封信： 习：结合学习目标和导学父同志母同志： 案，自学课本1—6页内容， 新时代新风尚， 用铅笔在课本上标记重 自己挣钱自己花， 点，并独立完成《自主学 哪有余钱寄回家！ 习》内容。 儿子 2、小组讨论、合作探如何看待这种现象？请你替张大爷写一封回信。 孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应究：组长组织组员对导学尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母案进行讨论，帮助有展示、的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。所以，点评任务的同学高效完成孝亲敬长是我们的天职。张大爷的儿子不愿赡养父母，他的这任务。 四、课堂流程： 种行为是会受到道德的谴责和人们唾弃的。 1、导入和明确学习目标（3 子同志媳同志： 分钟） 新时代新风尚， 2、自主学习交流（约20 自己挣钱自己花。 分钟） 二十年来白养大， 3展示（约15分钟） 抚养费可不能差。 4、谈谈收获与困惑（约2 父亲 分钟） 5、巩固训练（约5分钟） 整 理 学 案 课堂评价与反思 1、表现最好，探讨最积极的小组是： 2、表现最突出，展示最好的个人是： 总结、反思： 通过学习这节课，我的最大收获是： 我需要解决的问题还有：

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