新课标初中英语预备课程

新课标初中英语预备课程主 讲 ：何

锋

大明武夫 /read/1/1231/

《新课标初中英语预备课程》使用目的： 衔接小学、初中英语教学 使用对象： 初一学生—小学五年级起学习英语， 或者小学没有接触过英语的学生

编 写 目 的把小学所学的知识进行归纳、总结，供学生 系统地复习、巩固所学知识； 引入少量初一教材中的知识内容，为学生学 好初一英语做好铺垫； 运用新的理念和方法，使学生能够适应初中 英语教学，顺利完成过渡教育。

教

材

特

点

教材由四个模块(module)组成，每个模块包含三 个单元, 共12个单元：1--2单元由“导入—听—说— 读— 字母—任务”六部分组成； 3--6单元由“导入—听— 说— 读—语法—任务”六部分组成；7--12单元由“导入— 听— 说—读—语法—语音--任务”七部分组成。力求将话题、 功能、结构和任务几方面在比较真实的情景中融为一 体。

教

材

特

点

导入、听、说、读四部分内容以对话形式为主； 话题与学生生活相联系，语言情景真实，注重培养实 际应用语言的能力； 语法项目的安排循序渐进； 语音部分系统地介绍音标(该部分不再列入初中教学内 容),培养学生初步的拼读单词的能力； 任务部分以易于学生口头操练和表演的形式让学生巩 固所学知识，寓教于乐，以提高学习兴趣，为教师组织教 学提供方便。

话 题Module 1 Getting to know me Module 2 Places around me

Unit 1 HelloModule 3 Unit 7 Colour

Unit 2 My familyColour world

Unit 3 Good friends

Unit 4 My classroomModule 4

Unit 5 Visit My schoolMy day Unit 11 At the weekend

Unit 6 In the park

Unit 8 Our things

Unit 9 Signs

Unit 10 My school day

Unit 12 A birthday party

模块

单元Unit 1

话题Hello

功能What’s your name?? You’re…,right?

语法Letter A--N

任务A guessing game You’re Lily,right?

Module 1 Getting to know me

Unit 2

My family

What’s this? Who is she/he?

Letter O--Z

A survey Task 1:Asking about family members and their jobs Task 2:Write down your survey

Unit 3

Good friends

Am I happy? Are you/they happy? Is he/she/it…?

‘to be’ I am… You are… He/She/It is… We/You/They are…

My classmates Task 1:Description about people Task 2:Fill in the blanks with the right forms of the verb ‘to be’

模块

单元

话题

功能

语法

任务

Unit 4In the classroom Module 2 Places around me

Saying the numbers A rhyme

Numbers 130 There is… There are…in the art room.Plural form of countable nouns Adding ‘s/es/ies’ to nouns

A chart Task 1:Draw a chart Task 2:Report,using number and plural forms

Unit 5 Visit my school

Is there…? How many…? There are…

This is my school Task 1:Fill in the blanks Task 2:Practise how to describe the school

Unit 6 In the park

Where i

s/are…? He/She/It is… They are…

There is/are… under/on/ne ar

Playing a game Task 1:Play the game Task 2:Review ‘How many’ ‘there be’ ‘Where is/are’ and prepositions of places

模块

单元 Unit 7

话题 Colour

功能 Whose bike is it? It’s my bike.

语法 Whose … is it? It’s my/your/his …

任务 Colours in our pictures Task 1:Look at the pictures and read the descriptions about them Task 2:Describe one of your pictures Who has a pet Task 1:Read the example and finish the report Task 2:Do a survey,drawing a chart and writing a report

Module 3 Colour world

Unit 8

Our things

Whose ball is this/that? Is it yours? No,it’s not mine.

Whose … is this? Possessive pronouns.

Unit 9

Signs

Can I …? Yes, you can. No, you can’t.

Can …? Yes,…can. No, …can’t.

Putting the signs in right places Task 1: Identifying the signs Task 2: Put the signs in the right places

模块

单元 Unit 10

话题 My school day

功能 Do you go to school at 7:30? Do we have a Computer lesson today? Dose he/she …? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. What do you often do?

语法 What time is it? It’s … Do you…? Yes,I… Change the verbs -s/-es/-ies What do you …? What does he/she/it …? ‘wh-’ question When/How/ Who/Where/ What…?

任务 A survey Task 1: Do a survey and finish the chart Task 2: Write and report A survey Task 1: Do a survey about classmates’ weekends Task 2: Write and report An Invitation Task 1: Birthday invitation Task 2: Talk with your classmates and make your invitation

Module 4My day

Unit 11

At the weekends

Unit 12

A birthday Birthday presents party What …? Where …? When …?

词单 元 生词数 17 27 32 56 6 词组/句子 4

汇单 元 Unit 7 Unit 8 Unit 9 Unite 10 生词数 40 32 34 35 1 7 6 词组/句子

Unit 1 Unit 2 Unit 3 Unit 4

Unit 5Unit 6

2224

11

Unit 11Unit 12

4442

65

合

计

405/37 (303/37)

语《初中英语预备课程》

法《牛津初中英语7A》 表示时间的介词 Some, any的用法 频度副词: never,seldom,sometimes… 可数名词和不可数名词 名词复数的词尾变化:-ves 现在进行时 人称代词(宾格) 一般过去时

字母 人称代词主格及其与be 动词的搭配 数词1-30 名词复数的词尾变化：-s,-es,-ies There be 句型(肯定句，疑问句) 名词性物主代词 Have /has句型 情态动词can,must用法 一般现在时(陈述句、一般/特殊疑问句) 动词变化：-s,-es,-ies 特殊疑问句 When/How/Who/Where/What …?

教学建议1. 了解学生英语学习现实情况，采取相应 措施。 2. 面向全体学生，区分层次，加强辅导。 3. 使用好衔接教材，帮助学生打好基础。 4. 建立科学的英语教学评价体系。

谢 谢！025--83303463 Jechefeng@ 025—84702687(O) 13601464799

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