精彩极了和糟糕透了

1. 横线处时间词语连用，是为了表现巴迪_______________的心情。

2..用文中原句回答：为什么说\我越来越体会到我当初是多么幸运\？答：_________________________________

3.\精彩极了\糟糕透了\是父母对\我\的两种态度，这两种态度是母亲对我___________；父亲对我___________。

4.从下词语选出反映\我\思想感情变化过程3个词语，填入括号。得意 信任 醒悟 悔恨 失望 （）→（）→（）

5.用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是__________________________________ 参考答案：1、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。

2、因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。” 3、热情鼓励 严格要求

5、我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。

问题：

1. 文中划横线处时间词语连用，是为了表现巴迪 的心情。 2. 文章以“我”的思想感情变化为线索，其大体表现为： 3. 为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？ 4. “精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是： 母亲对“我” 父亲对“我”

5. 如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩极了’而搁浅，也不因‘糟糕透了’而颠覆。”一句话？

6. 这篇文章告诉我们一个什么道理？请简述。 参考答案： 1. 急切

3. 因为“我”有个慈爱的母亲，还有个严厉的父亲 4. 热情鼓励 严格要求

5. 在生活中，不因取得成绩受到表扬而骄傲，也不因遇到挫折遭到批评而灰心

6. 可以扣住文章最后一句话来写，也可以从一个人成才需要帮助这一角度来写。

1.题目中的引号表示什么？选择正确答案

A.引用父母的话 B.提示这是特别重要的词语 C.反话 d.双重语

2.文章中为什么特别说明父亲“是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本\

3.父亲批评巴迪写的诗”糟糕透了“是真心真意的吗？从什么地方看出？（找出两处） 4.“诗只有10行，可我觉得他读了几个小时。”父亲当时心里可能在想什么？ 1.A

2.写出父亲的发言至关重要，巴蒂十分重视爸爸的话，爸爸的话决定了巴蒂这首诗好不好。 3.不是。从题目中和诗只有10行，可我觉得他读了几个小时

4.会想孩子妈妈给予的评价这么高，如果我也给予肯定的话，孩子是不是会沾沾自喜以至于不求上进呢？他是有能力的，我是不是应该激励他而不是纯粹的肯定呢？

【语段二】

现在我已经有很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不

全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

【这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际 ：“ 精彩极了”，“糟糕透了”；“ 精彩极了”，“糟糕透了”??

它们像两股风不断地向我吹来。】我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

1、 写出下列词语的近义词。

严厉（ 严格） 歧途（ 歧路） 精彩（ 出色 ） 2、给文中带【】的句子加上标点。

3、把文段中画“——”的地方补充完整。 4、联系上下文，解释下面的词语。

交织：错综复杂地合在一起。 断言：轻易地下强烈的结论 5、根据课文内容填空。

（1）两种声音是 “精彩极了” 和 “糟糕透了” ，它们像 两股风不断地向我吹来 。这句是 比喻句，是把 这两句话 比作 两股风 。

（2）文中省略号的作用是 省略了这两句话的反复 ，破折号的作用是 后文对前文的解释说明。

6、结合课文内容，写出下列词语的意思。

（1） 精彩极了： 你做得很棒，继续努力。

（2） 糟糕透了： 你做得还不够好，要再提高，不要骄傲，要注意总结。

7、“这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。”这里的“爱”是指 父母对“我”的慈爱与严厉。

8、“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”

（1）这句话中的“刮倒”的含义是：跌倒、失败。 （2）整句话的意思是：既不为取得成绩而沾沾自喜，也不因为遇到挫折而失去信心。

（3）再结合生活实际谈谈你的理解：比如考试时，考得很好，老师会赞扬你，如果因此骄傲，那么，骄兵必败；如果考得很差，并因此受到批评，就垂头丧气，那么，自卑必败。

9、作者能够“把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”的动力是什么？用“ ”画出有关的句子。

10、作者是如何理解母爱的？

答：母爱是每个人都需要的，母爱是灵感和创作的源泉。 11、在作者心中，母亲、父亲分别是什么样的人？ 答：母亲是慈祥的，经常称赞“我”；父亲是严厉的，他时常觉得“我”做得还不够好。

【语段一】

现在我已经有很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”

几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。

1、文中画线部分的句子是 双重否定句。把它改变说法，句意不变：几年后，当我再拿起那首诗，必须承认父亲是对的。

2、“我”为什么一直在写作，还学会了修改文章？

答：因为母亲一如既往地鼓励“我”写作，父亲对“我”的评语是“写得不怎么样，但还不是毫无希望”，于是，根据父亲的批语，我学者进行修改。

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