小学班主任工作复习资料

更新时间:2024-04-01 22:50:01 阅读量: 综合文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

小学班主任工作

1.第1题

班级活动是实现( )的根据保证。 A.班级目标 B.教师目标 C.家长目标 D.升学目标 答案:A 2.第3题

家长是教师尤其是班主任教师的( )。 A.监督者 B.助手 C.领导 D.评价者 答案:B 3.第4题

对自尊心强、有逆反心理、性格倔强、脾气暴躁、感情易冲动的学生谈话宜采用( )谈话。 A.批评式 B.商讨式 C.强制式 D.点拨式 答案:B 4.第8题

班级个别教育是集体教育的( )。 A.深化和补充 B.挑战和压力 C.阻力和挑战 D.反面 答案:A

5.第14题

班级管理的计划是班级管理过程的( )。 A.中心环节 B.首要环节 C.中介环节 D.终结环节 答案:B

6.第15题

榜样示范作用与榜样在受教育者心目中的威信之间成( )关系。 A.反比 B.正比 C.无关 D.未知 答案:B

1 / 14

小学班主任工作

7.第16题

个人活动是学生在班主任指导下进行的( )。 A.组织活动 B.小组活动 C.独立活动 D.文体活动 答案:C

8.第17题

不属于班主任工作范畴的是( )。 A.搞好师生关系

B.建立和谐的教师集体 C.写好班主任研究论文 D.培养班集体 答案:C

9.第21题

搞好活动是夏令营成功的( )。 A.关键 B.特点 C.保证 D.内容 答案:A

10.第9题

主体教育理论把( )当作教育过程的主体。 A.教育资源 B.教育内容 C.教师

D.教育方法 E.学生 答案:C,E 11.第10题

小学班级管理过程的基本环节包括( )。 A.计划 B.组织 C.检查 D.总结

答案:A,B,C,D

12.第11题

操行评语的写作,需要做到( )。 A.事实性的陈述应当尽可能真实、客观

B.语言的表述方式多以鼓励和行为指导为主

C.语言的表述方式以批评为主,明确严厉地指出缺点以利于改进 D.评语应尽量人性化

E.能够体现出学生的个性特色

2 / 14

小学班主任工作

答案:A,B,D,E 13.第12题

发生个体偏离班级规范现象的原因有( )。 A.个体与班级成员的疏远

B.班级群体对个体而言缺乏吸引力 C.个体个性独特 D.个体行为逆反 E.个体爱好不同 答案:A,B,D 14.第18题

从学校管理的视角看,班级的功能可以分为:( )。 A.教育功能 B.保护功能 C.管理功能 D.归属功能 E.选择功能 答案:A,C 15.第19题

班主任做好班级个别指导工作,必须尽可能做到以下几点( )。 A.仅关注“问题学生”

B.养成关爱、公正诸种品质,建立关爱-公正的教育模式 C.增进师生之间、学生之间的互动,促进学生的自主发展

D.把握人际沟通与互动的基本技能和方法,提高指导工作的艺术性 E.重点指导好“优秀学生” 答案:B,C,D 18.第6题

班主任了解学生的基本途径有哪些? 标准答案:

(1)进行系统的理论学习,获得关于小学生生理、心理发展一般规律的知识,了解小学阶段心理发展的特征。

(2)进行日常观察。通过参与学生活动,建立学生档案,积累了解学生所必需的材料。

(3)重点访谈。有针对性地对学生及家长进行调查和访谈。 19.第7题

品德不良学生有哪些值得注意的心理和行为特点? 标准答案:

品德不良学生有其较为特别的心理及行为表现,以下几个方面值得注意:

(1)认识特征。品德不良学生的智力水平不一定低,但道德与法制观念淡薄,缺乏道德与法制方面的基本知识,道德认识与人生观不正确,较偏好追求物质享受。

(2)情感特征。较缺乏正义感、荣辱感、道德感,情绪不稳定,极具冲动性,有结帮成伙的欲望,缺乏同情心,追求低级情趣,不易自我控制。

(3)意志特征。意志可能较脆弱,易为个人私欲所驱使,甚至可能具有犯罪动机。

3 / 14

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/rvir.html

微信扫码分享

《小学班主任工作复习资料.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文
范文搜索
下载文档
Top