东北大学 毕业设计（论文）质量评价方案（试行） - 图文

东北大学毕业设计（论文）质量评价方案（试行）

评价 基元 01 选题 质量 18% 03 评价要素 目的明确，符合要求 数值 6 评价内涵与标准 评价等级 A B C D 02 04 05 能力 水平 52% 06 07 08 09 10 成果 质量 30% 11 12 13

符合培养目标，体现学科、专业特点和教学计划中知识、能力结构的基本要求，能达到综合训练的目的。 能体现《高等教育法》对本科质量标准的“三基”和“两选题难易适个能力”的要求，每人一题。指导教师可将大而难的题6 当 目分解为若干个子题目给学生做。毕业设计（论文）应有阶段成果，工作量适当。 符合本学科的理论发展方向，在解决学科专业建设、科理论意义或学发展理论或方法等方面有一定的科学意义；符合国家6 实际意义 或区域经济、社会、科技和文化发展的要求，解决应用性研究中某个理论或方法问题，有一定的实用价值。 能运用所学专业知识分析、论述设计（论文）中的问题，综合运用知12 理论依据充分，概念清楚、知识面宽、思维能力强，体识能力 现了综合运用知识的能力。 能独立查阅相关文献、资料。正确使用各种专业符号、应用文献能9 术语和规定，引文的注释正确。归纳总结本课题领域的力 文献、资料并恰当应用，体现了基本的学术规范。 整体思路清晰，结构合理，理论联系实际，设计（实验、设计（实验、10 研究）方案科学、完整有序。实验数据有重复性和再现研究）能力 性，数据处理科学准确。 能熟练地运用学科常规科学研究方法，能恰当地运用科设计（实验、学研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行资料搜研究）方法10 集加工、整理，提高设计（实验、研究）的科学性和效和手段 率。毕业设计（论文）手册填写准确。 外语应用能至少有一篇外文参考文献，至少翻译一篇与本课题密切5 力 相关的外文文献并附其译文（汉字不少于2000字）。 技术经济或能够对设计（实验、研究）进行技术经济分析和社会效社会效益的6 益分析（包括环保），预计运用到实践上的效果。 分析能力 项目齐全（题名页、目录、摘要、正文、图表、图纸、设计（论文）参考文献、指导教师评语、评阅人评语、答辩委员会意撰写水平和见、成绩评定等）。设计、论文结构合理、观点正确、12 指导、评阅、文字流畅，图表、图样（含程序）规范、全面。指导教答辩工作 师、评阅人的评语针对性强且全面、深刻，字迹工整，与设计（论文）水平相适应。答辩委员会成绩评审合理。 设计（论文）中文摘要不少于400字，并译成外文。设计（论文）全5 字数要求 文不少于1万（7000）字。 理论或实际理论上具有新意，应用性的设计（研究）对实际工作具8 价值 有一定的价值。 设计（论文）在实施（或论述）涉及循环经济、或资源、体现科学发或环境、或稳定金融秩序、或防止重大疫情（灾害）、5 展观 或完善社会保障等方面，体现了统筹兼顾、全面、协调、可持续的科学发展观。

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评价结果的计算方法：

本方案采用等级评定和等级状态方程表示法。按照“评价内涵与标准”要求给出“评价等级”（打“√”），“评价要素”中每一项的“评价等级”（A、B、C、D）分值与该项“数值”相同。最后评价结果用状态方程

V=aA+bB+cC+dD

表示，其中a、b、c、d分别表示评价结果A、B、C、D四个等级的权重之和，a+b+c+d=100。 评价结果的计算标准：

a≥70，d=0或a≥80，d≤5者为优秀；

a+b≥70，a≠ 0，d=0或a+b≥80，a≠ 0，d≤5者为良好； a+b+c≥85，a≠ 0，b≠ 0者为中等； 15≤d≤20者为及格； d>20者为不及格。

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