实用《阿房宫赋》导学案及答案

高一语文 自主学习导学案 《阿房宫赋》 主备人 刘燕 审查 王耀峰

【自主学习目标】

1．通读课文，理解文句，疏通文意，积累文言基础知识。

2．理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。

3．懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特色。

4．了解秦亡的原因及作者作本赋借古讽喻的目的。

【自主学习重难点】 1．理解文句，疏通文意，积累文言基础知识。

2．赋体文的特点和表达效果 【学习过程】：

第一课时【预习案】

【相关知识链接】

1．文体简介

“赋”作为文学体制，起源于楚辞，至荀况始有定名，它出现于战国后期，到汉代才形成。关于赋的特点，《文心雕龙?诠赋》说：“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”体物写志，指赋的内容，指通过摹写事物来达到抒发情志的目的。“铺采摛文”指在语言上要使用华美的词藻。另外，赋也很讲究声韵的美，它把散文的章法、句式与诗歌的韵律、节奏结合在一起，借助于长短错落的句子、灵活多变的韵脚以及排比、对偶的调式，形成一种自由而又谨严、流动而又凝滞的文体，既适合于散文式的铺陈事理，又能保存一定的诗意。 2．知人论世：

杜牧（803~ 852），字牧之，唐代京兆万年（陕西西安）人，著名诗人、文学家，唐宰相杜佑之孙。文宗太和二年（828）进士，授弘文馆校书郎。为人耿介，不屑逢迎。曾为宣州、扬州等府署幕僚。回京后，历任监察御史，黄、池、睦等州刺史，官终中书舍人。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负，犹喜论政治、军旅之事，主张固边、削藩，曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇，人称其有“王佐之才”。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞采章句为兵卫”，强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工，诗与李商隐齐名，世称“小李杜”。

阿房宫，秦宫名，故址在今陕西省西安市西北。始建于秦始皇三十五年（前212年），役夫七十余万，工程浩大，至秦灭时仍未完工。因其前殿所在地为阿房，故称“阿房宫”。杜牧此文写于唐敬宗宝历元年（825），自称有讽喻敬宗“大起宫室，广声色”之意。本文和《六国论》都有一个共同指向，即,总结历史经验，针砭现实。

【基础知识积累】

评价 内容评价 卷面评价 一．给划线的字注音 ：（用时 3分钟，满分 10

分 ）

厚积薄发 终有所获 《阿房宫赋》 第1页，共20页

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骊山 缦回 不霁何虹 焚椒兰

妃嫔媵嫱 辘辘 剽掠 杳不知 尽态极妍 鼎铛 迤逦 锱铢 架梁之椽 在庾之粟粒 横槛 呕哑 参差 鬟 囷囷

【探究案】

一、 梳理文章的第1自然段重点词句并试译该文段 （一）、重点字词： 1 六王毕，四海一（ ）（ ） ．．2 蜀山兀（ ） ．3 覆压三百余里（ ） ．．4 直走咸阳（ ） ．5 二川溶溶（ ） ．．6 廊腰缦回（ ） ．．

7 囷囷焉（ ）（ ） ．．．8 矗不知乎几千万落（ ） ．．9 复道行空，不霁何虹（ ） ．10高低冥迷（ ） ．．

（二）古今异义 1 而气候不齐 古义： 今义： ．．2 韩魏之经营 古义： 今义： ．．（三）词类活用： 1、六王毕，四海一

2、骊山北构而西折，直走咸阳

3、蜂房水涡，矗不知几千万落

4、 歌台暖响，春光融融

5、舞殿冷袖，风雨凄凄

厚积薄发 终有所获 《阿房宫赋》 第2页，共20页

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（四）特殊句式

1、五步一楼，十步一阁 2、长桥卧波，未云何龙

二、 梳理文章的第2自然段重点词句并试译该文段 （一）重点字词： 1、明星荧荧（ ） ．．2、绿云扰扰（ ） ．．

3、辘辘远听，杳不知其所之也（ ）（ ）（ ）（ ） ．．．．．4、一肌一容，尽态极妍（ ）（ ） ．．5、缦立远视，而望幸焉（ ）（ ） ．．．6、摽掠其人（ ） ．．7、弃置逦迤（ ） ．．8、奈何取之尽锱铢（ ） ．．（二）古今异义 明星荧荧，开妆镜也 ．．

古义： 今义： 韩魏之经营 ．．古义： 今义：

齐楚之精英 ．．

古义： 今义： （三）词类活用： 1、辞楼下殿，辇来于秦 ．2、朝歌夜弦，为秦宫人 ．．．．3、 鼎铛玉石，金块珠砾 ．．．．

（四）特殊句式

明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍掠，宫车过也。

三、 梳理文章的第3自然段重点词句并试译该文段 （一）、重点字词： 1、秦爱纷奢 2奈何取之尽锱铢 ．．．．3、多于在庾之粟粒 4、直栏横槛 ．．

厚积薄发 终有所获 《阿房宫赋》 第3页，共20页

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5、管弦呕哑 6、独夫之心 ．．．．7、日益骄固 8、函谷举 ．．．（二）古今异义 楚人一炬，可怜焦土 ．．

古义： 今义： （三）词类活用： 1、独夫之心，日益骄固。 ．2、楚人一炬，可怜焦土！ ．．

（四）特殊句式

1、一人之心，千万人之心也。

2、使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。 3、 戍卒叫，函谷举，

四、梳理文章的第4自然段重点词句并试译该文段 （一）、重点字词： 1、则递三世可至万世而为君 ．（二）词类活用： 1、族秦者秦也，非天下也。 ．．．

2、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， ．．

（三）特殊句式

1、灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。

五、文言翻译

1、骊山北构而西折,直走咸阳.

2、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

3、长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?

4、秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.

厚积薄发 终有所获 《阿房宫赋》 第4页，共20页

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5、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山.

6、灭六国者六国也，非秦也。

【训练案】（用时10分钟，满分 15分 ）

评价 内容评价 卷面评价 一、基础部分

1．下列加粗的字注音都正确的一组是（ ） A．囷囷焉（qūn）

辇（niǎn）车 C．媵嫱（qiánɡ）

珠砾（lì） 锱铢必较（zhī） 粟（sù）米 妃嫔（bīnɡ） 霁（jì）

B．横槛（jiàn） 大笔如椽（yuán）鼎铛（chēnɡ） 矗（chù）立 D．不辨妍媸（yán）逦迤（lǐ yǐ）呕哑（ōu yǎ） 缦（màn）立

2．选出下列词语中书写没有错别字的一项（ ）

A．复压 缦立 勾心斗角 高低幂迷 B．不暇 鉴借 春光溶溶 明星荧荧 C．纷奢 锱铢 杳无音信 直栏横槛 D．帛褛 骄固 雷霆乍惊 尽态极言 3．选出下列各句中各加点词语的意义古今都一致的一项（ ） A．各抱地势，钩心斗角 隔离天日 ．．．．．．B．韩魏之经营 燕赵之收藏 齐楚之精英 ．．C．一宫之间，而气候不齐 可怜焦土

D．秦人不暇自哀 六王毕，四海一 则足以拒秦 4．选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项（ ） A．族秦者秦也 辇来于秦 B．朝歌夜弦 后人哀之而不鉴之 ．C．燕赵之收藏 可怜焦土 D．鼎铛玉石 骊山北构而西折 5．选出句式与“明星荧荧，开妆镜也”不相同的一项（ ） A．烟斜雾横，焚椒兰也 B．戍卒叫，函谷举

C．一人之心，千万人之心也 D．族秦者秦也，非天下也

第二课时

评价 内容评价 卷面评价

【预习案】（用时 10分钟，满分 15分 ）

默写下列名句

厚积薄发 终有所获 《阿房宫赋》 第5页，共20页

高一语文 自主学习导学案 《阿房宫赋》 主备人 刘燕 审查 王耀峰

1 六王毕，四海一（ ）（ ） ．．2 蜀山兀（ ） ．3 覆压三百余里（ ） ．．4 直走咸阳（ ） ．5 二川溶溶（ ） ．．6 廊腰缦回（ ） ．．

7 囷囷焉（ ）（ ） ．．．8 矗不知乎几千万落（ ） ．．9 复道行空，不霁何虹（ ） ．10高低冥迷（ ） ．．

（二）古今异义 1 而气候不齐 气候：天气，指雨雪阴晴等；今义：指一 ．．个地区的气象概况

2 各抱地势，钩心斗角 ．．．．

古义： 钩心斗角：指宫室结构的参差错落， 精巧 工致；今义：指人各用心机，互相排挤 （三）词类活用：

1、六王毕，四海一 一：统一，数词用作动词

2、骊山北构而西折，直走咸阳 北：从北边，名词用作状语； 西：向西边，名词用作状语

3、蜂房水涡，矗不知几千万落

蜂房：像蜂房一样，名词用作状语； 水涡：像水涡一样，名词用作状语

4、 歌台暖响，春光融融

春光：像春光那样，名词用作状语

厚积薄发 终有所获 《阿房宫赋》 第11页，共20页

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5、舞殿冷袖，风雨凄凄

风雨：像风雨那样，名词用作状语 6未云何龙

龙：名词作动词 出现龙 （四）特殊句式

1、五步（有）一楼，十步（有）一阁 省略句 2、长桥卧（于）波，未云何龙

二、 梳理文章的第2自然段重点词句并试译该文段

（一）重点字词： 1、明星荧荧．．（ ） 2、绿云扰扰．．

（ ） 3、辘辘．．远听，杳．不知其．所之．也（ ）（ ）（ ）（ 4、一肌一容，尽态．极妍．（ ）（ ） 5、缦立．．远视，而望幸．焉（ ）（ ） 6、摽掠．．其人（ ） 7、弃置逦迤．．（ ） 8、奈何取之尽锱铢．．（ ） （二）古今异义 明星．．

荧荧，开妆镜也 明星：明亮的星星；今义；有名的演员 或运动员 韩魏之经营．． 经营：搜集保存；

今义：筹划、计划或组织的意思

齐楚之精英．．

古义： 今义： （三）词类活用： 1、辞楼下殿，辇．

来于秦 辇：乘辇车，名词用作状语

2、朝歌夜弦．．．．，为秦宫人歌：唱歌，名词用作动词；弦：弹曲，名词用作动词朝 夜 名词作状语 在早上 在夜里

厚积薄发 终有所获 《阿房宫赋》 第12页，共20页

） 高一语文 自主学习导学案 《阿房宫赋》 主备人 刘燕 审查 王耀峰

3、 鼎铛玉石，金块珠砾 ．．．．

鼎：把宝鼎当作，名词用作动词；玉：把美玉当作，名词用作动词； 金：把黄金当作，名词用作动词；珠：把珍珠当作,名词当作动词

（四）特殊句式

明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍掠，宫车过也。 判断句

三、 梳理文章的第3自然段重点词句并试译该文段 （一）、重点字词： 1、秦爱纷奢 2奈何取之尽锱铢 ．．．．3、多于在庾之粟粒 4、直栏横槛 ．．5、管弦呕哑 6、独夫之心 ．．．．7、日益骄固 8、函谷举 ．．．（二）古今异义 楚人一炬，可怜焦土 ．．

可怜：可惜；今义：怜惜 （三）词类活用： 1、独夫之心，日益骄固。名词作状语 一天天地 ．2、楚人一炬，可怜焦土！ 名词作动词 成为焦土 ．．

（四）特殊句式

1、一人之心，千万人之心也。 判断句

2、使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。 状语后置 3、 戍卒叫，函谷举， 被动句

四、梳理文章的第4自然段重点词句并试译该文段 （一）、重点字词： 1、则递三世可至万世而为君 ．（二）词类活用： 1、族秦者秦也，非天下也。族：使……灭族，名词的使动用法 ．．．

2、秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之， ．．哀：为……而哀 鉴：以……为鉴，名词的意动用法

（三）特殊句式

厚积薄发 终有所获 《阿房宫赋》 第13页，共20页

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1、灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。 判断句

五、文言翻译

1、骊山北构而西折,直走咸阳.

2、戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

3、长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?

4、秦人不暇自哀,而后人哀之; 后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也.

5、燕赵之收藏,韩魏之经营,齐楚之精英,几世几年,摽掠其人,倚叠如山.

6、灭六国者六国也，非秦也。

【训练案】（用时10分钟，满分 15分 ）

评价 内容评价 卷面评价 一、基础部分

1．下列加粗的字注音都正确的一组是（ B） A．囷囷焉（qūn）

辇（niǎn）车 C．媵嫱（qiánɡ）

珠砾（lì） 锱铢必较（zhī） 粟（sù）米

缦（màn）立

妃嫔（bīnɡ） 霁（jì）

B．横槛（jiàn） 大笔如椽（yuán）鼎铛（chēnɡ） 矗（chù）立

D．不辨妍媸（yán）逦迤（lǐ yǐ）呕哑（ōu yǎ）

2．选出下列词语中书写没有错别字的一项（ C ）

A．复压 缦立 勾心斗角 高低幂迷 B．不暇 鉴借 春光溶溶 明星荧荧

C．纷奢 锱铢 杳无音信 直栏横槛 D．帛褛 骄固 雷霆乍惊 尽态极言

3．选出下列各句中各加点词语的意义古今都一致的一项（ D ） A．各抱地势，钩心斗角 隔离天日 ．．．．．．

厚积薄发 终有所获 《阿房宫赋》 第14页，共20页

高一语文 自主学习导学案 《阿房宫赋》 主备人 刘燕 审查 王耀峰

B．韩魏之经营 燕赵之收藏 齐楚之精英 ．．C．一宫之间，而气候不齐 可怜焦土

D．秦人不暇自哀 六王毕，四海一 则足以拒秦 4．选出下列各句中加点字的活用情况相同的一项（ D ） A．族秦者秦也 辇来于秦 B．朝歌夜弦 后人哀之而不鉴之 ．C．燕赵之收藏 可怜焦土 D．鼎铛玉石 骊山北构而西折 5．选出句式与“明星荧荧，开妆镜也”不相同的一项（ B ） A．烟斜雾横，焚椒兰也 B．戍卒叫，函谷举

C．一人之心，千万人之心也 D．族秦者秦也，非天下也

第二课时

【预习案】（用时 10分钟，满分 15分 ） 默写下列名句

1.六王毕, ，蜀山兀， 。

2．五步一楼，十步一阁； ， ；各抱地势，勾心斗角。

3.长桥卧波， ？复道行空， ？高低冥迷，不知西东。

4．歌台暖响， ； ，风雨凄凄。

5．明星荧荧，开妆镜也；绿水扰扰， ；渭水涨腻，弃脂水也，烟斜雾横， 。

6．秦爱纷奢， 。 ，用之如泥沙？ 7．戍卒叫， ，楚人一炬， 。 8．呜呼！ ，非秦也； ，非天下也。

9．使六国各爱其人， ； ， 则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？

10．秦人不暇自哀，而后人哀之； ， 【探究案】

1阅读第一段根据提示用文中语句填空

阿房宫建造历史背景:（ 六王毕，四海一 ） 阿房宫面积之大地域之广（: 覆压三百余里，隔离天日,骊山北构而西折，直走咸阳。） 阿房宫楼阁之高:（ 隔离天日 ）

阿房宫楼台之多:（ 五步一楼，十步一阁, 矗不知其几千万落 ）

人们进入阿房宫内部的感受:（高低冥迷,不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷

厚积薄发 终有所获 《阿房宫赋》 第15页，共20页

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