《看不见的空气》第二课时教学设计
更新时间:2023-11-08 19:18:01 阅读量: 教育文库 文档下载
- 看不见的空气教案推荐度:
- 相关推荐
看不见的空气(第二课时)教学设计
一、教学目标 (一) 科学知识:
1、感受空气的存在并了解其性质。
2、通过探究活动发现空气能被压缩,压缩空气有弹性。 3、知道压缩空气在生产、生活中的应用。 (二) 能力培养:
1、能用多种的方法证明空气的存在,培养发散思维能力。
2、学会利用多种感觉器官进行观察,学会进行分析并利用实验进行验证。 3、学会运用比较的方法,获得对事物的进一步认识。 (三) 情感态度价值观:
1、体验探究活动的乐趣,培养探究事物的精神。
2、培养学生细心观察平常的小事,交流在观察中发现的现象,并尝试说出从观察中所感悟到的科学道理。
二、设计意图
本课从我们每时每刻都在呼吸着的空气,并在“豆子发芽”实验过程中以及通过查阅资料了解“水里的动物需要空气吗?”,让学生体验不同学习方式的同时,获得生命离不开空气的认识;最后通过上网学习,与更多的小朋友进行交流“我们需要什么样的空气环境?”,把保护大气环境的教育自然地渗透其中,以期形成对自然环境的珍惜和爱护,有正确的情感、态度和价值观。
通过指导学生进行体验、对比实验,搜集信息、讨论等活动,了解生命与空气的关系。同时教给学生收集和整理信息的科学方法。即引领学生通过实际感受,体验空气对于生命的重要性,并通过经历收集和整理资料的过程,体会运用资料也是科学探究的重要方法。使学生潜移默化地受到保护空气、珍爱生命的情感、态度与价值观的教育。
三、教学流程
情景引入——体验活动——交流讨论——对比实验——得出结论——收集资料——拓展。
四、重点难点
通过观察、实验等探究活动,了解空气的性质及应用。 五、教学准备
教师:一个用塑料袋做成的降落伞、一个饮料瓶、篮球、有关空气的视频。 学生:风车、扇子、空塑料瓶、小土块、吸管、水、塑料袋、烧杯、注射器。 六、教学过程:
师:同学们,咱们上节课学习了空气的一部分性质,你还记得有哪些么? 生:无色无味,无气味,能够流动。 师:真的能够流动么?你能设计实验证明么? 四、活动三:转移空气
提问:这个瓶子里面是空的吗?为什么?
思考:有什么方法可以把瓶子里面的空气移到杯子里? 活动:学生实验。
交流:实验中看到了什么现象?是谁赶走了玻璃杯里的水?为什么瓶子会进水了?实验说明了什么?
目的:让学生想办法转移空气,并让学生思考瓶里的空气是怎样跑到玻璃杯里
的?空气在水中是怎样移动的?通过实验和思考,认识到空气是可以流动的。
五、活动四:压缩空气
导入:出示注射器,用橡皮堵住注射器的管口,塞上活塞。
提问:注射器里有什么?如果用手指用力压注射器的活塞猜猜会有什么现象出现?
活动:学生实验并记录推活塞前注射器的数据、推活塞后注射器的数据,手推活塞的感觉、松手后活塞的运动情况。
交流:对比推活塞前后的数据,有什么发现?说明了什么?手推活塞时有什么感觉?松手后活塞是怎样运动的?
归纳:空气可以被压缩,压缩的空气有弹性。
目的:让学生猜想推活塞会出现的情况,激起学生的探究热情。通过实验和数据的对比,引导学生分析出空气可以被压缩,压缩的空气有弹性。突出学生在
探究过程的主体性。
六、拓展:压缩空气的应用 导入:播放“压缩空气” 视频。 交流:生活中哪些地方利用了压缩空气? 作业:上网查阅资料了解压缩空气更多的应用。
目的:通过压缩空气应用的几个事例和上网查阅资料,让学生了解压缩空气的应用。
七、讨论:空气和水有什么不同?
问题:从形态、颜色、味道、气味等方面比较空气和水有什么不同? 讨论:分小组讨论。 交流:各小组讨论结果。 归纳:描述空气和水的特征。 八、小结。
正在阅读:
《看不见的空气》第二课时教学设计11-08
草霉无土栽培营养液的配制及管理07-22
关于父亲节赞美父亲的诗歌03-21
核工程与核技术特色专业申报书 - 图文04-19
hg成都市金牛区20082010年度河道长效管理作业服务项目11-02
《中国诗词大会》观后感04-02
优秀计算机毕业论文 VB图书馆管理系统论文范文 计算机毕业设计范文11-16
深入推进“廉政文化进工程”项目研究05-01
教学与考试的关系06-08
行政执法系统用户操作手册01-17
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 课时
- 教学设计
- 不见
- 空气