温度计学案

第四章 物态变化 第一节 温度计》学案设计

设计人 ：谢玉梅

【学习目标】

1．理解温度计的工作原理；

2．了解并记住生活环境中常见的温度值； 3．会用温度计测量温度。:Zxxk.Com]、

【学习重点】：液体温度计的工作原理及温度计的使用 【学习难点】：摄氏温度的规定 【学习过程】

板块一： 亲身体验：用手摸身边物体（桌面、文具盒、各种笔、凳子腿金属等），感受它们的冷热程度。

阅读76页第一段和第二段，了解什么是温度和温度的测量工具。

1. 物体的冷热程度叫_________。

2. 要准确地判断和测量温度，就要选择科学的测量工具------_________。 板块二： 动手探究：阅读76页第三段自制温度计部分，试着自己做一个温度计，并试着用自制的温度计测冷水和热水的温度，在测量过程中，你发现了什么问题？

你所自制的温度计的原理是液体的_________的性质。 板块三 ：自主学习: 阅读76页第四段，学习摄氏温度。

1.家庭和实验室常用的温度计是根据_________的性质制成的。

2.温度计上的字母C或℃表示采用的是_________，它把在一个标准气压下_________的温度规定为0 ℃，把_________的温度规定为100 ℃,在0 ℃ 和100 ℃之间分成________个等份，每个等份代表_________。摄氏温度的单位是_________。

板块四： 查阅资料:了解自然界中的一些温度。 1. 人体的正常体温是_________。

2. 人们感觉温暖又舒适的房间温度是_________。 3. 高压锅内沸水的温度大约是_________。 4. 我国的最低气温是_________。 板块五： 自主学习：温度计的使用。

1. 使用温度计时，首先要看清它的_________，然后看清它的_________。 2. 温度计所测的温度过高或过低，超过了温度计的量程，会出现什么后果? 3. 使用温度计时正确的方法是：

①温度计的玻璃泡_________被测液体中，不要碰到_________和_________。 ②温度计玻璃泡浸入被测液体后要_________，待示数_________后再读数。 ③读书时温度计玻璃泡要_________液体中，视线要与温度计中________的_________相平。

板块六： 自主学习:了解体温计。

1.体温计在结构上的特殊之处(也就是比普通温度计多个什么结构)是体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有_________。 2.这一特殊结构有什么作用？

3.体温计在使用上与普通温度计有什么不同之处？ 随堂检测：

1、温度：物体的 叫温度 。 摄氏温度：把 的温度规定为0度，把1标准大气压下 温度规定为100度。 2、温度计

（1） 原理： 的性质制成的

（2） 构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体

（3） 使用：使用温度计以前，要注意观察 和认清 3、使用温度计做到以下三点： ① 温度计与待测物体 ； ② 待示数 后再读数；

③ 读数时，视线要与液面上表面 ，温度计仍浸在待测物体中。 4、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别： 量程 分度值 用 法 体温计 ① 离人读数 上方有细管 ② 用前需 实验温度计 _______离开被测物读数，不能甩 寒暑表 _______离开被测物读数，不能甩 困惑感想：

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