人教版高中政治必修1精品教学设计15：5.1 企业的经营教案

人教版高中政治必修1

企业的经营

一、教材分析：

本教材是人教版高中思想政治必修1经济生活第二单元第五课的第一框，第一单元介绍了“生活与消费”，为了满足人们日益增长的生活消费，必须提供更多更好的商品和服务，因此，第二单元就应该研究、分析“生产”。物质资料的生产是人类生存和发展的基础，物质资料的生产是马克思主义政治经济学研究的出发点。本单元的核心内容是“生产”。要了解生产及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。它是生产和市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况决定着市场经济的发展状况，没有强大的公司和企业，就不会有国民经济的持续快速增长。因此，掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。

二、教学目标

（一）知识目标

1.识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；企业经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。

2.理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点；企业兼并、联合、破产的意义。

3.运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

（二）能力目标

本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。在学习经营企业时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。

（三）情感、态度与价值观目标

培养学生国家观念，使学生认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

三、教学重点和难点

1.重点：公司制；企业的经营与发展

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2.难点：正确认识企业的兼并和破产

四、教学方法和手段：讨论法、举例法、讲授法，采用多媒体教学

五、教学过程

引入新课

前面我们学习了多彩的消费，消费的商品和服务从哪儿来的？（企业生产的）那么，什么是企业，什么是公司，企业与“公司”是什么关系？为什么有的企业红红火火，而有的企业破产倒闭呢？这一节课我们就来探究这些问题。

（一）公司的类型

1.企业的含义和地位及作用

一个繁忙的市场，时时刻刻都在进行着各种紧张有序的交易活动，请问：在这些交易活动中有哪些参加者？在这些参加者中最主要的是什么？为什么？

学生回答：阅读教材，并回答：在市场经济活动中，有许多参加者，例：企业、个人、行政事业单位等，其中，企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。它是以营利为目的的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。人们消费的商品和服务，主要是由企业生产经营的。

在我国有哪些企业呢？学生：在我国，国有企业、集体企业、私营企业和外资企业等共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，国有企业是国民经济的主导。

2.公司制是现代企业主要的、典型的组织形式

（1）公司的含义

依法成立，全部资产由股东共同出资，以营利为目的的企业法人。

那什么是法人呢？同学们看一下课本的名词点击：（课件）

（2）我国法定的公司：有限责任公司和股份有限公司

那什么是股份有限公司，有限责任公司？它们有什么相同点和不同点？请同学们结合课本37页和38页的漫画，回答上面的问题。不同点和相同点：

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经过上面的分析，我们可以知道股份有限公司和有限责任公司最大的共同特征是“有限”、“合股”；它们最主要区别是有限责任公司的资本不必划分为等额股份，不发行股票。股份有限公司的资本必须划分为等额股份，并以股票形式加以表现。

教师提问：经比较后，你认为成立股份有限公司有什么好处？

（3）公司的组织机构

学生活动：看课本，讨论回答问题。

出示课件：公司的组织机构图表

（4）公司制的优点

a.独立法人地位

b.有限责任制度

c.科学管理结构

（5）在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。

通过以上学习，我们知道了什么是公司，如何创办一家公司，公司成立以后，那如何成功地经营、管理一个公司？公司在经营和管理中要特别注意哪些呢？

（探究活动）四人小组讨论：（PPT）

（二）企业的经营与发展

1.公司经营的含义及目的

公司经营：指公司为社会提供产品和服务并获取利润而进行的所有活动的总和。

公司经营的直接目的是利润，这样公司才能不断扩大再生产。公司经营能否成功决定着公司这一直接目的是否能实现。

2.公司经营成功的主要因素有：

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（1）制定正确的经营战略；

（2）依靠科技进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势；

（3）诚信经营，树立良好的信誉和形象。当然，企业的竞争优势是多种多样的，如价格、产品质量、服务水平、品牌效应等。这些优势的取得，或是由于企业掌握了独特的技术，或是由于企业的管理水平较高，或是由于企业采取了较好的经营策略，或是以上因素的综合。（信誉和形象是企业无形资产，能否诚信经营关系到企业成败，通过不正当竞争谋利不会长久。）

那企业应该怎样树立良好的信誉和形象

（1）开展正当竞争，主要依靠提高质量、改进技术、降低成本，创立名牌等取得竞争的胜利。

（2）反对和抵制假冒伪劣、商业欺诈等不正当竞争行为。

（情感态度价值观：使学生认识到诚实劳动，合法经营，诚实守信，锐意进取在经济生活中的价值。）

师：搞好公司经营是一个系统的工程，因素也是多方面的，如提高决策者的素质，企业强强联合等，但是在激烈的市场竞争中，总会有一些经营不善的企业面临兼并破产的后果。

我们看一下课本41页的内容：什么是企业兼并，企业兼并对企业发展具有什么积极作用。是不是任何兼并都有利于企业发展？

3.企业兼并与破产

（1）企业兼并，就是经营管理好、经济效益好的优势企业，兼并那些经营不善、企业效益差的企业。兼并，可以扩大优势企业的规模，增强优势企业的实力，把劣势转化为优势，提高企业和整个社会的资源利用效率，有利于促进国民经济的发展。

（2）破产指的是对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业，按照法定程序实施破产结算的经济现象。

六、课堂小结（学生根据知识点总结本节课）

1.企业的含义和作用

2.公司的含义

3.有限责任公司和股份有限公司

4.公司的经营与发展

5.企业兼并和破产

七、课后作业

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深入某公司走访，大致了解设立公司的法律程序以及公司的经营策略、管理模式和发展现状。思考：公司经营追求利益与承担社会责任是否矛盾？说明理由。

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