名著阅读的读书笔记

篇一：名著阅读读书笔记表格

篇二：名著读书笔记400字

名著读书笔记400字

《骆驼祥子》读书笔记

《骆驼祥子》实在是道尽了穷人的无奈，穷人的辛酸，穷人的末路。或许我们会说为什么要放弃希望呢?会什么不继续奋斗呢?但我想有时对生来困苦的人们这实在是不容易，他们活着就是为了要拼命换一口饭吃，温饱就是他们的理想，成家立业甚至遥不可及—因为一个拉车的没有办法再养活一家子，婚姻的美好对一个穷拉车的身子却是一种残害!老舍极深刻地刻画了这些画面，其中有一段说祥子在酒馆看到一老一小，老的哆嗦着，一进客栈不久就晕了，他已经在无数凛冽的冬夜里拉着辆破车、为了几个子儿挨饿受寒，天气太冷、因为不得不拉车，所赚的几个子儿都买了酒喝好取暖，老爷爷从年轻拉车到老，不知哪一天会突然一倒死在路上!但是为了养着没爹没娘的小孙子，还是得拼了老命!客栈里同是拉车的人们都动了慈心，出钱出力帮助他们，老小两个猛啃着祥子送的包子?走时，小孙子还抱怨爷爷没能多拉回车—他们没有煤炭好取火了。多么的早熟，这是命运虽逼的早熟，可不令人鼻酸呢?。小市民的生活是如此卑微，他们没有开通的思想，只能一昧地听天由命，没办法再困顿中开出一条新路来?命运又何须扎争呢?到头来不都一样?落得相同下场!

祥子最后没法再骗后，成了个送殡的，但就连送殡他也不肯吃亏，他跟老人、小孩、甚至妇女都要去争，他只为自己，是个彻底的「个人主义者」，但，他也为自己完成了死亡。「他等着吸纳最后的一口气，他是个还有口气的死鬼」。往日那体面的、要强的、好梦想的祥子已不复可求，剩下的是「堕落的、自私的、不幸的、社会病胎里的产儿、个人主义的陌路鬼」!

感叹之余，还是要有希望，人生不是这样的!只要能坚持，只要能忍过，生命的这一切灰暗总会拨云见日，总会柳暗花明。「坚持、乐观、谨慎、充

实」，「信、望、爱」，人生，就会是多彩的，明媚的—即使外在是阴霾雨霏霏!

《钢铁是怎样炼成》读书笔记

《钢铁是怎样炼成》这本小说是作家奥斯基的亲身经历，保尔??柯察金是书中的男主角。保尔经历了工作、生活、家庭、爱情、朋友等种种考验，从一个老百姓变成了一名优秀红军战士，最后在残忍的战争中瘫痪，双目失明。他却始终保持着乐观、开朗、无私无畏，为革命事业奋不顾身的态度，他的精神是可佳的，永不被后世所遗忘。

“人最宝贵的是生命。”生命对于每个人来说只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在临终的时候，他可以说：“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而奋斗!”这曾为无数父辈、祖辈所宗信的话，在今时今日意义仍在，他可以激励人们珍惜光阴，重新感悟一遍人生的真諦和价值，在走每一步前拥有坚实的基矗

钢铁是怎样炼成的，是通过烈火炼成的。在冶炼的过程中总不免要遭受各种焚烧，但千万不要去抱怨世事的无常，俗话说：“不经历风雨，怎能见彩虹，我们应该感谢上苍赐予我们这些困难与磨练，终于有一天会通过困难长大。”正如保尔一样，他虽然曾被朋友出卖，被恋人抛弃，但正因这些风吹雨打，才是他对革命事业的信心丰厚了，成为一个信念崇高，志趣高尚的伟人。《钢铁是怎样炼成》这本小说不仅是上辈人们的所喜爱的著作，他也是我们现代人的一盏明灯，保尔的光辉形象永远活在我们的心间!

篇三：读书笔记在名著阅读中的书写

读书笔记在名著阅读中的书写

名著阅读考察是考试中的一个内容，名著阅读考察的类型也越来

越灵活，若不能够静下心来完整地、认真地阅读一本书就无法对这类

题做出准确回答。如何人才能提高名著阅读的效率呢？每天要求学生

阅读名著，学生能坚持阅读吗？怎样才能检验学生的阅读效果呢？除

了每天上课前讲相关章节的情节、从课本中任选内容，以小组的形式

改写成剧本、开展读书交流会等形式外，还有一个比较好的方式，那

就是读书笔记。它既能消化书本知识，又可以积累有用的材料，训练

思维的逻辑性和条理性，提高分析问题和解决问题的能力。

读书笔记种类很多，一般分为四大类。

（1）摘要式。 即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，

有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学

习和工作作好准备。可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和

段落；还可摘录重要数字。

（2）评注式。 评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点

的看法和评价。常用方法有书头批注。即在书中重要地方用笔打上符

号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点

或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内

容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。

（3）心得式。 即读后感。是读书或读文章后写出的自己的认识、

感想、体会和启发。常用方法有：札记，是摘记要点与心得结合的产

物；心得，也叫读后感。将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、

见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。

我们现在以读书笔记阅读名著主要是让学生进行批注和写读书

心得。批注也主要是赏析句子如：

◆地上并没有风，可是四下里发着寒气，车辙上已有几条冻裂的

长缝子，土色灰白，和冰一样凉，一样坚硬。

赏析：小马儿与老人的经历，使祥子心中对自己的未来感到担忧。

想到自己以后亦如老人一般，祥子顿感人世间的凉薄，因此他所观之

景接着他之色彩，此处环境描写，让人感受到祥子心中的担忧、恐惧。

（张可晴、陈楣淇）

◆地上初见冰凌，连便道上的土都凝固起来，处处显出干燥，结

实，黑土的颜色已微微发些黄，像已把潮气散尽。

赏析：这是在祥子心中拿定了主意的时候的一个环境描写，这时

的祥子心中满是放松与喜悦、痛快、安心，“像已把潮气散尽”形象

地写出祥子心中的雾霾被一举散尽的样子，是此时祥子光明、乐观内

心的一个写照。用了环境描写的手法，通过描写地上的冰凌，土凌上

的霜边，裹着灰沙的风显示了祥子面对困难的无畏精神。（张可晴、

陈楣淇）

◆以前的事正如煤厂里，一堆堆都是黑的；现茫然的进到新房，

白得闪眼，贴着几个血红的喜字。

赏析：这是在祥子与虎妞结婚后对他们新房的描写，祥子此时心

情烦闷，有隐隐有些害怕“闪眼”“血红”恰好写出了祥子所觉得的

新房的阴森、恐怖、吓人；“血红的喜字”写出了虎妞作为一个老姑

娘出嫁的得意，也暗示出了这场婚姻的不幸结局。（刘淑、赖晓桐）

句子赏析不仅可提高同学们的理解能力，而且学生通过学习大家

之手也能提高学生的写作水平。

当然了学生不仅可以进行批注赏析，也可在看后写每周一次的章

节读书感悟和读后心得。这样学生不仅可关注细节，又可整体把握名

著。

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