传媒故事编讲
更新时间:2023-08-14 12:57:01 阅读量: 人文社科 文档下载
编导考前辅导 编故事
一、什么是故事?
故事就是“事”,就是“情节”,就是“事故”。戏剧故事分 编写故事和编讲故事,但不论怎样的形式,戏剧故事的叙事结构 应该大同小异的。它要以人物为中心,以事件为纽带,以情感为 依托进行展开。故事要在有趣的基础上,做到思想精神和人文内 涵的延伸。好故事要给人留下想像和联想的余地,具有品不尽的 回味无穷的兴涵,犹如撞钟余音袅袅。 通常一个完整的故事需要具备:时间、地点、人物、情节、 细节,而把故事串连起来的还需要一条线索。 故事通常有两种: 一种是关于人的故事 一种是间接涉及人的寓言故事 故事的要素是情节、人物、环境。
二、故事的基本特征 1、内容的情节性 2、线索的清晰性 3、情节的趣味性 4、点子的超常性 5、语言的口头性
1、内容的情节性 故事是以情节见长的一种语言艺 术。故事的生命力在于流传,一个生 动、有趣的的故事,只要讲一遍,就 印象深刻,哪怕是个文盲,也能够记 个大概,回去“现学现卖”,甚至印 在心里,永生难忘。
2、线索的清晰性 故事要求线索清晰,是由人们 “听”与 “读”的习惯不同所决定。“听”是“一次性” 的,听不明白,没法“倒回”再听;“读”则 可以重复,读不明白,可以返回再读。因此, 为了让人听得明白、听得下去,这就要求故事 的线索要清晰,即:线索单一、简洁、有条理。 如果线索多了,或者像有些小说那样,线索相 互交叉、纠缠,势必会给人一种杂乱无章的感 觉,让人听不下去。故事人物的姓名也要为 “听得明白”服务,如,络腮胡、刀疤脸、李 油嘴、张大傻、李大憨、小诸葛等这些形像的 人名很容易与人物对上号,不像阅读小说,经 常要返回去对人名。
3、情节的趣味性 故事光有清晰的情节还不够,还得 有悬念,所谓悬念就是让人想听下去、 看下去的动因,也就是作者有意设置一 个疑团,让读者渴望得到答案,却又得 不到,促使读者看下去,非弄个水落石 出不可。如果故事没有悬念,情节不会 抓人,这样的作品是没有市场的。
4、点子的超常性 如果一篇故事他情节性很强,线索也很 清晰,悬念也有,文字也很流畅,读者看到 背后却没有他(她)想得到的东西,就会有 一种被骗的感觉,这样的作品同样也没有市 场。这就是说故事要有超常性的“点子”, 要有“高于生活”的故事核,也就是读者想 得到的“谜底”。因此故事要有包袱,一篇 故事可以只有一个包袱,开头即设,最后才 解;也可有好几个包袱,不断设不断
解。
5、语言的口头性
与书面语相比,口语具有通俗易懂、自 然朴实、形象生动、琅琅上口、易传易记等 特点,因此故事一般采用口语化语言。
三、故事的类型(试题形式) 1、命题式:给出题目,要求扣住题 目写或讲。 例:《雨夜》《探亲》。
2、续写式:给出故事的开头或其他部 分要求续写或续讲。 例如: (1)、两只鱼鹰在河岸上叹息:我已经两天没能在 这条河里找到一条鱼了,明天他们会怎样呢? (2)、他考试作弊,竟蒙混过了关,当他跨人大学 门以后…… (3)、一个中学生在大山深处旅游探险,碰见了一 只受伤的大熊猫,这以后会发生什么故事。
编写故事(本大题共1小题。共计40分) 生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书,门突然开 了,...... 要求:1、根据所给场景,展开想象,续写故事, 题目自拟; 2、熟练运用编写故事的技巧,人物形象鲜明, 故事情节完整; 3、语言要具有较强的画面感,字数不少于800 字;
真相大白 分数:满分38分 作者:李婷婷(商丘羿翔学校第五期编导班 学员) 生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书,门突然开了,小明 转头一看原来是同宿舍的小刚大汗淋淋,垂头丧气的回来了。 小明见小刚回来,着急的问足球比赛的情况。小刚很沉重的回 答道:“比赛输掉了,我们足球队远远输给了光明足球队。” 小明很懊悔的责怪自己,如果自己能参加这场比赛,球队或许 还有获胜的希望,可惜自己的脚扭伤了,下地走路还得一瘸一 拐无法踢球。 小明是他所在高中校足球队的队长。因为他从小热爱足球,从 小就开始学习,练到了一身的本领。他为人善良,球技也是相 当的棒才当之无愧成为了队长,小刚和小明是同一足球队的, 昔日的他们是球场是上好兄弟,他们两个配合默契,成为学校 足球队的主力,因小明技高一筹,他成为学校足球队的队长, 而小刚则是足球队的副队长。也许是由于差距,让他们在意见 上常常不一致,发生矛盾,但小明一直都认为这都是为了足球 队好,并不影响他俩的感情,但小刚则不然,他处处与小明争 风头,并视他为劲敌,立誓要超过他。
小刚告诉小明比赛的情况,小明听后似乎有些生气,没好气的 对小刚说:“是你没有顾及到团队合作,太在意自己个人能力 的表现。”小刚生气起来,说:“你怎么不去比赛,我认为我 比你做的好,我与队友都已经尽力了,你却在这说风凉话”。 小明则说:“我要不是上次训练不小心把脚扭了,我能不参加 这次比才吗”?话音落后,小明没听到小刚的反驳声
,觉得很 奇怪,一看小刚,小刚的表情有些僵硬,有些诡异。此时小明 突然想起自己的脚是在训练时与小刚抢球时扭的。小明觉得不 太对劲,觉得可能是小刚故意的。于是便故意问了一句:“你 怎么不说话?”谁知道小刚吞吞吐吐起来。小明此时已经有把 握了,便说:“小明的脚扭伤是不是你故意的?”小刚此刻显 得十分心虚,跑出了门,不知去哪了。小明无法追出去,但已 经明白了事情的经过。到了傍晚,小刚回来了,小明没有说话 假装睡觉。小刚站在小明的床边,坦白了一切:“我是嫉妒你, 因为我觉得不比你差,我也可以带领球队获得胜利,可是我似 乎错了,我的能力还不够。对于你的脚我很抱歉,我承认我是 故意的,可是之后我很懊悔,你能原谅我吗?” 听了小刚的解释后,小明起来对他说:“你能悔过就好,事情 没有绝对的,你也有自己的重要性,不该嫉妒我。”小刚听后, 哭了起来。
小明的判决书 分数:满分35分 作者:董丹丹(商丘羿翔学校第五期编 导班学员) 生病的小明正在宿舍百无聊赖的看书,门突然开 了,一个十分生气的女人站在宿舍门口,张口就骂,你怎 么不上课。小明继续看书,也不理睬。 天空刚刚还晴空万里,这时却阴云密布,宿舍里更 黑更暗了。小明从床底上摸出一张判决书,这是3个小时 前小明在主治大夫那里拿的。看到自己的现状,他想到了 自己的妈妈。年轻的母亲三年前留给自己的一封信。一直 都刻在小明的心里“三年后,或许你能见到妈妈。但是记 住宝贝,永远都不要想我。更不要想见我”。妈妈用血写 给自己的绝笔。当小明拿到判决书时,妈妈的预言让像外 面的天气一样,让小明更糟、更烦。医生告诉小明,你必 须马上手术,否则一切就将都要消失。你愿意吗?小明静 静的走出了大夫的办公室。彷佛等待着什么。这时小明也 明白,为什么当初妈妈狠心的抛下一切,包括最爱的自己, 小明明白了妈妈的无奈和痛苦。更忘不了妈妈临走前的眼 神。是那么的依恋和不舍。她从那时起,就离开了。
其实,小明更了解妈妈的爱,却在那时,一切都变成了恨。 小明的爸爸从此以后也不再过问小明。就这样,小明一直 在学校里生活,生活老师无论怎么说,放假小明就是不回 家,一副与老师抗争到底的样子。 小明所得的病属家族遗传。为此,他妈妈已经付出了年轻 的生命。小明的妈妈在那一天去买菜,在路上,碰见了一 个小男孩闯红灯,情况非常的危急,妈妈不顾一切的把小 男孩从那个飞驰的汽车前抢救下来,但是却也因此付出了 年轻的生命。那个男孩
的父亲把小明妈妈送上救护车的那 一刻,妈妈睁开了眼:“同志,我的生命已经不重要,我 是一个癌症患者,但是我有一个儿子,我不想他那么早的 就离开了这个美丽的世界,请你照顾帮我照顾他。告诉他, 我出去了,不要想见我”。 其实,三年的治疗,并没有能够延续小明的生命,小明 一样要走妈妈同样的路。只是这时,小明懂得了妈妈的爱, 而不再是恨。两个月后,小明抱着那本书离开了世界,殊 不知,那本书是小明4岁时买的,里面有他妈妈的笑容。里 面的小明也是那么的幸福和快乐。
3、组合式
这是最常用的一种模式,即给出几个不相干的 词语或几句话要求在故事中出现,不必分顺序。 例如:用下面三句话编写故事,字数800字以 上。题目自拟。不分顺序每句话在文章中用下划线 画出。 1、赵坤夺门而出,拦了一辆出租车,绝尘而去。 2、他们最终决定用“石头、剪刀、布”的方式来 处理这件事情。 3、张阳打开信封,里面静静的躺着一张百元大钞。
优秀范文举例: 良心的发现 赵坤,一家公司的小员工,身为孤儿的他 从小就有着一股超乎常人的冷静。然而,就在 今天早上他收到了一封匿名信,疑惑的读完信 后,赵坤夺门而出,拦了一辆出租车,绝尘而 去。 匆匆忙忙赶到公园石雕像下的赵坤,看见 有一个人手中拿着同样的信封正准备打开。想 也没想一把将信封抢了过来,然后才略有歉意 的告诉对方这封信是他的。对方疑惑的看着赵 坤说:“我不知道你是谁,我也不想知道,这 封信是我的,而且对我很重要,所以对不起, 我不可以给你。”
赵坤一听,双眼开始微微发红,带着恳求的目 光看着对方。对方也与赵坤对视着,没有丝毫 退让。这时的赵坤哭了,向对方道出了自己的 经历:原来在他很小的时候,就被人丢在孤儿 院门口,不知道自己的父母是谁,是院长把他 带大的。今天早上一封匿名的信告诉他想知道 自己父母是谁的话,就去公园的石雕像下去取 另一封信。”对方听完赵坤的诉说后,看他的 目光也没有刚才的冷漠,也对赵坤诉说了自己 的身世:原来他的人生经历与赵坤的很相似, 只是,他从小生活在一户农家中,从小不算富 裕的他却很快乐,家中只有一个单身父亲和他。
然而,一次车祸父亲去世了,父亲在临死的时 候说出了一个天大的秘密,他并不是父亲亲生的, 而是从人贩子手上买来的,这个忽如其来的秘密 让他变得冷漠。但就在今天早上也收到了与赵坤 同样的一封来信。听了对方的经历,赵坤苦苦的 一笑,把手中的信封又递向了对方。对方没有接 过信而是自我介绍道:“
你好,我叫张阳。”赵 坤听后一楞说道:“你好,我叫赵坤。”然而, 当他们重新认识后却不知让谁先打开信封。他们 最终决定用“石头、剪刀、布”的方式来处理这 件事情。最终的赢家是张阳。
在两人紧张又激动的目光下,张阳打开信封, 里面静静的躺着一张百元大钞,百元大钞上写这 密密麻麻的字,在密密麻麻的字后有一个地址。 看着上面的地址,两人都害怕了,他们不知道地 址是两人谁的家,更害怕自己的梦会在这个地址 上破灭。 在两人的讨论下,他们决定去这个地方,无论 梦想是否会破灭,只要有一丝希望都不能放弃, 因为他们太渴望亲情的关爱了。来到这个地方, 他们怀着激动的心情慢慢地按响了门铃,开门的 是一位老妇人,以为是找错门了,也没有在意, 只是随口一问他们来找谁。
从激动中快速冷静下来的赵坤问到:大妈您是不 是丢过孩子。老人忽然抬起头,激动的问道:你 怎么知道?赵坤、张阳两人说出了自己的身世和 收到一封信的事,老人急忙说道:“二十年前的 夏天,我有一对双胞胎的儿子,刚三个月,一天 下午,他俩同在一个摇篮里睡着,大门没有关, 我在厨房做晚饭,就十几分钟的功夫,我出来时, 两个儿子不见了;一个左臂上有一个胎记、一个 右臂上有一个胎记,从此我整日泪流满面啊。两 人听着同时一愣,脱掉了自己的上衣露出了自己 臂上的胎记。
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