人教版小学语文五年级上册《 11 新型玻璃》 赛课获奖教案_0

《新型玻璃》教学设计

知识与能力：

正确、流利、有感情地朗读课文，了解5种新型玻璃的特点及作用。

过程与方法：

认识介绍新型玻璃的文章结构，学习作者说明事物的方法，用这样的结构仿写。

情感态度价值观：

了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发爱科学、热爱学习科学知识的情感。

教学重难点：

了解新型玻璃的特点及作用，学习作者说明事物的方法。

教学过程

一、复习导入

1.板书课题（新型玻璃）：

同学们，昨天我们读了课文，了解到了课文介绍了五种玻璃，我们一起来喊喊它的名字，他们都是（黑板）齐读课题。

2、今天的语文课，我们将举办新型玻璃展销会，你们看看我们的展销会吸引了这么多的客商，你们的任务就是将你们了解的新型玻璃推销给在场的每一位客商。

二、探究课文，重点讲读第一段

1. 生读第一自然段，并思考这种新型玻璃有什么特点和作用？并用简介的语言概括。

2、指名汇报

3、这种夹丝网防盗玻璃怎么一划破它就发出报警声呢？

4、那它的这种特点决定了它还有哪些用途？

找出相关的句子读读，同学们这句话中采用了什么句式？（……可以……可以……可以……也可以……）请同学们也用上这个句式，试着造个句子。

5、认识了夹丝网防盗玻璃，你有什么感受，你能读出自己的感受吗？

(一)、过渡：

三、利用表格，合作学习

1、自由读2------5自然段，勾画其他几种新型玻璃的特点作用。

4、比一比，谁是最佳推销员

5、总结新型玻璃在现代化的建筑中发挥着多么重要的作用啊，齐读6自然段

四、感悟写法、读写结合

1、在文中，作者使用了哪些说明方法？

2、我们介绍事物也要学习这种方法

3.请你发挥想象，仿照课文，写一种新型玻璃，注意写清楚它的外形、作用、使用方法，还要用上说明方法。

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