一堂非常实用的“班会课”

43个孩子10位专家 一堂非常实用的“班会课”

2010-03-01 10:17:00 来源: 浙江在线(杭州) 跟贴 0 条 手机看新闻

浙江在线03月01日讯据《青年时报》报道昨天下午，青年时报、新华网浙江频道联合进行一场市民议政厅直播，话题是“孩子的自护和他护”，由天台五姐弟因互相救援不成功溺水身亡事件引发。10位心理、教育、卫生专家和43个来自不同学校不同年级的孩子，用最活跃、自由的方式，开了一堂生动的“班会课”。

直播中最醒目的，是孩子们高高举起的手，他们争着要发言。而现场专家也不是站在讲台上，而是和孩子们围坐成一个“U”字形，专家坐在学生们的中间，时不时地还和孩子们一起进行救护的现场模拟，自救和他救的正确方法，不仅是孩子，很多成年人也走入误区或一知半解。这场直播生动地给大家上了一课。

“天台五姐弟如果听过课，悲剧也许就可以避免。回去，我还要给我的爸爸妈妈上一堂课。”濮家小学四(3)班的洪逸龙临走时说的这句话，让人心情复杂。

>>现场开课

三分之一同学不会游泳

其实，我们模仿的是一堂“班会课”，而时报主持人郑煜就是临时班主任。

“这五姐弟是溺水身亡，在场同学不会游泳的举手示意一下。”主持人现场进行调查发现，举手的同学约三分之一，以女生居多。

头扎粉红色蝴蝶结的吴玫说：“报纸上看到天台5个小朋友溺水的事情后，我就向妈妈提了要求，今年暑假打算去学游泳。

三墩中心小学六年级女生张心仪，看起来瘦瘦弱弱，却很喜欢运动。2006年小姑娘还参加横渡钱塘江活动。

“班上很多女生不会游泳，其实跟爸妈提过想学，但爸妈告诉她们，游泳会不会不重要，学好英语才重要。”张心仪说。

要点一

如果同学溺水了，你会怎么做 先喊救命再判断环境能否救人

茅以升实验学校六年级女生施忆抢着说：“我会大声呼叫，在没有能力的情况下会先喊救命。”

省红十字会救护工作委员会的专家陈飞珍，通过现场举手调查，发现超过三分之二的同学会游泳，但她还是提醒同学们，“不是所有会游泳的人都会救人，要判断周围的环境能不能救他。”

这时，不知道是哪位同学，在底下轻轻地说了一个字，“对”。 要点二

自己溺水没人救援应该怎么办 在水里的时候人不能随便乱动

当主持人把这个问题抛出来时，同学们一点也不犹豫，纷纷举手“抢答”。

“如果旁边有木头，我会牢牢抱住它大声呼救。因为木头可以浮起来。”一名三年级的小男生一边说，还一边示范。只见他站得笔直，头往上扬，两只手高高举起。

“在水里的时候，即使人下沉也不能随便乱动，因为，人在水中基本上都是能够浮起来的，所以不要乱动，如果多动的话可能会浪费体力，就会沉下去或者是昏迷。”做完动作，小男生还不忘告诫在场学生要注意这些动作要领。

要点三

如果现场没有绳子，怎么救助 利用身边任何东西，包括裤子

直播刚开始，救护专家陈飞珍突然从包里拿出了两条裤子。 “同学们，如果给你两条裤腿，你们能系起来吗？”陈飞珍问。

“能。”两名学生快步走上台，示范起来。他们把一条裤腿和另一条裤腿交叉，打了一个死结，不放心，系好之后还互相拉了拉，挺牢的。

“不错。但你们知道为什么要系这两条裤子吗？这是为了告诉你们，如果事故现场没有绳子，你们要学会利用身边的任何东西。”陈飞珍笑眯眯地说。

“大人的两条裤子就已经这么长了，四个小朋友也足够这么长。天台五姐弟的溺水现场淤泥比较多，水也不是很深，当时完全可以用这种方法扔过去，拉住。”

“小朋友如果要把裤子当绳子抛过去的话，最好一头系在树上，如果没有树，可以把裤子系在自己的腰带上，然后自己趴下，身体尽量往后，不至于被拉到水里去。还有，小朋友把裤子打好结之后绕一圈，再抛下去。如果觉得自己力气不够，后面一个人可以抱着前面人的腰。”

“我怎么就没想到呢，没有绳子，我们还能用裤子啊！”三墩中心小学的吴启凡若有所思。

要点四

落水者心跳呼吸停止，怎么办 可做人工呼吸和心脏胸外按压

三所学校分别派出两名同学进行心肺复苏模拟。 第一个上场的是濮家小学的两名学生。

“如果旁边有木头的话，让他躺在上面，然后做心脏按压，如果昏迷的话做人工呼吸。”扮演救人的同学很熟练地把手放在被救者胸口。

“人工呼吸你会吗？”主持人问。 “会。就是嘴巴对嘴巴。”同学大声回答。

第二个上场的是茅以升实验学校的两名学生。“我也会对他进行心脏按压，但我会把他的头部侧向一边。这样他落水时，吃进去的水就能吐出来了。如果还不行，才用人工呼吸。”做动作的同学很认真，每个步骤都记得很清楚。

第三个上场的是三墩中心小学的两名学生。他们的基本动作，跟前面的同学一样。不一样的是，他们坚持让被救者坐着，而不是躺着。

最后，陈飞珍点评了孩子的表现。“三组演示都有可取之处，但也有不当之处。首先，前面两组都提到落水者心跳呼吸停止，可以进行人工呼吸和心脏胸外按压。最后一组，设定落水者在清醒的情况下，不能做心跳按压的，也是正确的。”

但有一点，陈飞珍强调，心肺复苏按压不能在健康人身上模拟。 >>救助误区 遇险首先要呼救

同伴落水，孩子们第一反应是救人。

怎么救？孩子们的答案五花八门，有说找竹竿、有说找绳子……

“你们忘记了最重要一点，是呼喊。”陈飞珍说，任何一个事故的现场，我们小朋友只要碰到了意外，不管是自己还是他人，第一反应就应该是呼救，要大声地喊。因为，声音传得最快，比你去找人、找东西要快，“一定要喊?来人呀?、?救命呀?，这个一定要学会，要大声喊出来。”

陈飞珍边解说边做动作，孩子们个个目不转睛。

“刚才有小朋友说去找绳子，找绳子可能有距离，人多的时候应该有所分工，大家听一个人的。这个人告诉掉进水里的小朋友不要慌，把头露出来，两只脚踩水，不要慌张，尽量往岸边去，不要往水中心去，这是一个非常要紧的步骤。”陈飞珍说，孩子们在学习、生活中都要积累一定的自救经验，当遇到危险的时候千万不要慌张。

不要盲目救人，要学会判断

“我知道你们当中有游泳高手，但我还是要告诫你们，不是所有会游泳的人都会救人，水中救人既要有技能，还要有体力。”陈飞珍现场透露了救人的关键步骤。

“你到溺水者身边时，一定要从背后上去，不要和他面对面，因为人求生的意愿很强，他会马上抱着你。这也是为什么溺水救护成功率低的原因之一。”

“很多参与救援的人不知道，要从背后腋下穿过去，让他的头露出水面，告诉他不要挣扎，你才能用一只手游回岸边，如果你和他面对面，一定会被他拖下去的。”

“小朋友不要盲目救人，要学会判断，判断周围环境对我有没有影响，我有没有这个能力去救他，这个一定要搞得很清楚。”陈飞珍一再强调。

>>救援图解

对溺水者“黄金”救援三步走

人的心跳呼吸停止后，黄金救援时间只有4到6分钟。这几分钟里，我们怎么做？ “民间的救助方法是，心跳呼吸还没有停止的，跑七座桥就可以活过来。但现实生活的救援，是要讲究科学方法的。”

陈飞珍为大家做了详细解释：

第一步，孩子出现意外后，先要求救于大人，实际上掉下去的一刹那就应该求助。这里要分两步走，大声喊叫、打电话，如果人多，就要合理分工。

第二步，救上岸后，要分两种情况处理问题。一种情况是意识清楚的先放康复位，就是侧卧，有利于他肚子里的水从嘴角往外流，等待120来救治。意识不清醒的，第一要判断意识。先拍他，对着他的耳朵喊，因为这种状态下哪怕他处于半昏迷的时候还是有意识的，人弥留之际最先消失的是语言，最后是听力，所以国外都会唱耶稣的赞歌，这是同一个道理。

第三步，如果意识不清楚了，你就要打开气道。怎样打开呢？用你的手掌打开他的上颚，嘴巴张开才知道他有没有呼吸，如果没有呼吸，一般人停止呼吸一分钟以后心跳基本也停止了。第二要判断有没有呼吸。

如果没有呼吸就要进行心脏的按压，平时在练习的时候不能在真人上进行按压的，一定要在模型上。

陈飞珍说，可以在不进行人工呼吸的情况下直接进行循环按压，就是起到人工循环的作用。“让他留有一口气，等专业人员到来。”

>>教育反思

感觉没啥危险的地方其实不然 说起鱼塘，江浙一带的孩子并不陌生。

“鱼塘一点也不可怕，因为里面没有危险的生物。”濮家小学四(3)班的王人杰同学一直这样认为。

“鱼塘其实是很复杂的，你看到水上面很浅，但是下面的污泥可能有半米多深，非常危险，家长一定要反复告诫孩子。”但还是有人想去抓小鱼，导致有人失足落水。为什么这种可能性这么大呢？茅以升实验学校的陈平进老师重点谈了这个问题。

他说，现在的池塘、田埂越来越狭窄，田埂旁边倾斜面上包了一层防水渗漏的塑料布，这个泥土是非常硬的，因为不想让水往外渗。这样一来，泥土很坚硬，一般人的手是抓不住的。

“其实看似非常简单，好像是没什么危险的地方，其实布满危机，掉下去以后就很难爬上来了。”陈平进说。

在参加直播前，省家庭教育专家朱棣云看到一则短消息，一个七岁的孩子救了一个五岁的落水儿童，孩子救上来后，被救孩子的父亲说了一句话，他说，“我很后怕，这么小的孩子把我的孩子救上来了。”

这个父亲的话让朱棣云非常气愤。

“这个父亲对自己的孩子太不负责任了，孩子的安全，最应该负责任的就是家长。我们有一个《未成年人保护法》，里面最基本的一条就是保护孩子免受各种意外的伤害。”朱棣云说。

那么，家长应该怎么做呢？朱棣云要特别纠正家长的一个误解。

孩子很小的时候会跟妈妈说，“妈妈，我去大便了”，家长会觉得这个小孩子怎么一点小事还要跟我报告呢？

“这个报告很好，从小要让孩子养成一个习惯，孩子要出门，不管做什么，哪怕是在家里，他要离开你去做什么，就要报告。”朱棣云说。

这样一来，如果有一个比较长的时间，孩子没有动静，就应该想孩子在干什么，每个家长都应该有这样的意识。如果出门，还可以根据孩子报告的地点去寻找。

另外，孩子回来了，还应该报告他在什么地方干了什么，然后家长对他讲的东西进行评价，“比如我们刚刚有个同学，主持人问他鱼塘危险吗，他说鱼塘不危险。家长听了这句话，脑子里的反应应该是他的安全意识还不够，鱼塘就是危险，小朋友是没有必要到鱼塘边上去的。让孩子有一个概念，哪些危险可能来自哪里，其实教给孩子安全知识，关键就是让他认识到危险来自哪里。”

“当家长告诉孩子某个地方是危险的，他的语调、语气是很关键的。这跟教育7岁和13岁孩子的语气是不一样的，也许7岁的孩子没有听懂，13岁这个年龄的孩子可以接受那种严肃的态度，家长有没有用绝对不能去的那么一个表情、态度告诉了孩子呢？”省妇女儿童活动中心儿童教育专家吴权说，当一些危险信息出现时，家长要重点强调。

王人杰同学戴副眼镜，手上拿着从网上搜集来的资料。

“老师通知我有这个活动，我马上就报了名，然后就去网上查资料，想想有没有问题好问。”王人杰推了推眼镜说。不过，在直播开始前跟记者聊天时，王人杰就犯了个错误，“如果我们遇到地震，我会先让同学们躲到桌子底下。”

记者马上跟他解释，建筑物天花板因强震倒塌时，会将桌床等家具压塌，人如果躲在其中，后果不堪设想，正确的方法应该是：以低姿势躲在家具旁，家具可以承受倒塌物品的力道，让一旁的人得到生存空间。

整堂课，王人杰特别认真，结束后，王人杰一个人拿了三张消防剪贴画，他说，“我是班长，我要负责给没来的同学补课，这些剪贴画都要贴在教室里。”

三墩中心小学的沈俊凯说，这堂课很真实，一点也不拘束，学到了很多东西。

茅以升实验学校三年级学生徐芷雯说，我深刻体会到遇到危险情况不能盲目救人。遇到火灾，千万不能走电梯。

让孩子养成事事报告的好习惯 对危险信息家长要重点强调 孩子回去要给同学和父母上课 >>非常互动

市民议政厅第一次微博直播 5000人关注观点让人温暖

昨天这堂自救自护“班会课”，新华网浙江频道进行视频直播，青年时报网站进行图文直播，青年时报3G新闻网站(qnsb.3g.cn)的网友、“青年时报两会”微博(http://t.sina.com.cn/qnsblh)的博友也参与了全程互动。

3G新闻网站同时在线人数超过4000人，微博中5000多名“粉丝”同时收到直播信息，大量博文被转发，粉丝在一小时里新增了200多个。

这个话题让网友、博友们产生很大共鸣，纷纷热情参与。对于现场主持人的提问，3G网友“永恒的石头”通过手机认真回答，“我觉得先打120救人，万一你救不过来再打就晚了。”

另一名3G网友观点是：每个人都应该学会游泳，从小抓起。孩子应在大人爱的包容下学会如何正确做人，这是自救和被救的重点。

“围脖”粉丝们互动更是热烈。博友“乡村夏娃”给出建议，应该将游泳课纳入小学体育必修课，这样，溺水事件会不会少点呢？

博友“俺是禽兽”，虽然网名有点雷，但观点让人温暖，他说，“并不是每个人都有面对灾难的经验，也不是每个人都有最有效的求生知识，所以感谢那些传授给我们经验与知识的人们。”

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/rmu7.html