人教版新课标四年级数学下册 《乘除法的意义和各部分间的关系》
更新时间:2023-04-17 16:45:01 阅读量: 实用文档 文档下载
《乘除法的意义和各部分间的关系》习题
一、填空
1、求几个相同加数和的简便运算,叫做(),已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算,叫做()。
2、积=()×因数因数=()÷另一个因数
商=()÷除数除数=()÷商
被除数=()×差
3、填空题。
(1)一个除法算式中,商是8,除数是6,被除数是()。
(2)一个因数是5,另一个因数与它相同,他们的积是()。
(3)被除数是54,商是9,除数是()。
(4)另个因数的积是72,其中一个因数是8,另一个因数是()。
(5)0乘()都得0;0除以()都得0。
二、根据算式直接写得数。
1、32×25=800 800÷()=25 800÷32=()
2、425÷17=25 17×25=() 425÷()=17
三、计算下列各题。
45+45×0 0÷18+9 469+0
32×3×6×0 430×0 0÷318
四、小明1小时走4千米,根据这一数据填空。
五、判断:
已知△+□=☆,◇×◆=☆,下面哪些算式是正确的?正确的画“√”,错误的画“×”。
1、☆-△=□()
2、☆+□=△()
3、☆×◇=◆()
4、☆÷◇=◆()
六、练习题
1、河里有一群小朋友在划船,每条船上有3人,4条船上一共有多少人?
2、河里有一群小朋友在划船,12人坐4条船,平均每条船上有多少人?
《乘除法的意义和各部分间的关系》习题答案
一、填空。
1、乘法、除法
2、另一个因数、积、被除数、被除数、商
3、48、25、6、9、任何数、任何数
二、根据算式直接写得数。
1、3
2、25
2、425、25
三、计算下列各题。
45、 9、469、0、0、0
四、小明1小时走4千米,根据这一数据填空。
8、20、12、28
五、判断:
√、×、×、√
六、练习题
1、 3+3+3+3=12(人)或3×4=12(人)
答:4条船上一共有12人。
2、 12÷4=3(人)
答:平均每条船上有3人。
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