2017年度中学教学计划

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2017年度中学教学计划

为深化教育教学改革，全面提高教育教学质量，实施素质教育，规范教育教学行为，促进教学工作水平的整体提升，根据《xx市教育局2017年工作要点》《xx市人民政府教育督导室2017年工作要点》及《xx市教师进修学校2017年工作计划》，以及我校现状及教学工作实际，特制定本年度的教学工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面落实市教育局工作部署，深化实施素质教育，全面提高教育教学质量，把教学工作切实摆在学校工作的中心地位。坚持“以德立校，以爱育人”的办学理念，遵循教育教学规律，以教育科研为先导，以教研活动为载体，以教学改革创新为动力，以强化教育教学管理、规范教育教学行为、落实教育教学质量责任为保障，促进教育教学质量的提高。

二、工作重点

1.在巩固学校现有办学成果的基础上，始终坚持以教学工作为中心，狠抓教师的教学常规管理和课堂教学管理，继续深入开展“四环节”教学改革，加强教学研究，提高课堂教学效率。

2.加强队伍建设。一是干部队伍建设；二是中青年骨干教师队伍建设；三是班主任队伍建设。扎实推进教师校本培训，创新校本培训模式，切实提高教师的专业技能和专业水平。

3.强化毕业班教学质量的调研与监控，力争完成学校各项教育教学质量指标。 4.继续实施科研兴教、科研兴校战略，进一步营造教育科研氛围，规范课题研究，带动和推动教科研的良性发展。

三、主要工作及措施

（一）加强教师队伍建设，促进教师素质提升。 1.加强师德师风教育学习活动。

深入学习教育部《中小学教师职业道德规范》和相关规定，认真查找自身的差距和不足。以身立教，加强师德修养，转变固有处理问题的思维模式，注重学习，掌握

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处理复杂问题的方式方法，提高处理与学生和家长关系的能力，注重教师仪表，为学生起到表率作用。培养一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍。

2.认真开展校本研修活动。

继续推进教师专业发展，努力提高教师专业素质，注重提高教师语言文字综合运用能力。

（1）组织领导班子成员开展网络研修活动，学习《生命常青》一书，按时完成笔记，发布学习体会，提高团队建设能力。

（2）组织全体教师认真学习《义务教育学校管理标准》《中小学教师专业标准（试行）》等，依据学科特点，围绕“生本课堂”，精心、高质组织以“四环节”教学法改革为主题的校内公开课、示范课、教研课活动。在保证教学质量的前提下，切实减轻中小学生的课业负担。教师要认真学习新课标，研究教材，加强教学常规的落实；研究教法学法，提高学生的学习效率；进行教学反思，查找不足，改进提高自己；进行分层次教学，确保每名学生不掉队。鼓励教师多读教育专着，不断加强学习，不断提高专业水平。每学期教师至少要选择一本与教学相关的书籍阅读，写好读书笔记，并发布学习心得。

3.针对学校教师特点，继续抓好“青蓝”工程，促使新教师、新班主任尽快成熟。创造条件，以“走出去、请进来”的模式，将教师培训活动创出特色。鼓励教师认积极参加市教育局及上级部门组织的各项培训学习、学科竞赛等活动，提高教师专业素质。以“一师一优课，一课一名师”晒课为重点，整体提升教师的专业能力。

4.定期开展班级管理经验交流活动，解决工作中存在的问题和困惑。

组织教师积极参加进修学校组织的班主任培训，全面更新班主任的育人观念和管理方法，提高班主任的综合素质。开展班主任工作经验交流会，表彰在班主任工作中表现突出的教师。

5.完善教师考评机制，落实《xx市创响名师名校“金名片”工程实施方案（试行）》，促进教师专业能力提升。

（二）强化教学过程管理，提高教育教学质量

5.立德树人，加强德育工作，促进学生健康、全面、和谐发展。

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坚持立德树人，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。广发开展传承中华传统美德教育、励志成才教育、养成教育，利用晨读组织学生每天开展“优秀传统文化经典诵读”活动。以重大节日为契机，开展各项活动。充分发挥家长学校、法制辅导员和校外教育基地的作用，增强校内外育人的合力，努力完善“三位一体”络。开好心理健康教育课，进一步加强心理健康教师队伍建设。

6.抓教学过程管理，深化教学改革。（1）加大听、查课的力度。

根据《xx市中小学校教学管理常规细则（试行）》中的有关规定，教龄五年之内的青年教师每学期至少上一节校内公开课，骨干教师每学期上一节示范课，其他教师每学年上一节研讨课。

学校领导、教研组长、新教师（教龄不满五年）每学期听课不少于30节，其余教师不少于15节，听课教师认真做好听课记录和评课记录。外出学习、听课、参观的教师要及时填好“外出学习活动登记表”，要做学习参观感受汇报，或者上汇报课。

（2）加大教学工作检查的力度。

除严格每月一次的常规检查外，将不定期检查教师备课、上课情况，教案要坚持按《细则》要求写详案，写教学反思。

（3）要重视作业的实效性。

作业布置与批改情况每月检查一次，教师要严格按照《细则》中的相关要求布置作业，必须有明确的目的性和针对性，以利于巩固所学知识，掌握“双基”（基础知识、基本技能），培养能力，发展智力。要适度控制课外作业总量，坚决杜绝惩罚性作业、随意性作业、大量机械重复性作业。教师必须及时检查和批改学生的作业，要保持一定比例的面批面导，要求学生重做的作业，教师要及时复批。对于活动类作业，教师应及时给与检查和点评。切实做到“减负增效”，严禁乱印乱订，教导处定期检查，严格控制。

（4）严格考试纪律，加强考风建设。

努力提高考试管理水平，严肃考风考纪，学校统一控制学科教学进度，确保计划、进度有效落实。重视考试的评价、反馈、激励、强化和导向等功能，关注教学目标的达成，及时发现诊断学生学习中存在的问题，以更好的激励学生学习。小学部实行每

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学期期中、期末考试制度，中学部实行月考制度，期中、期末考试结束后，要严格进行成绩汇总、分析，进行教学反思，改善教学方法，切实提高教育教学成绩。加强对非升学考试学科的管理，实施教学过程和质量的考核。

（5）加强学生动手实践能力的培养，规范实验教学。

加强理、化、生、科学教学的管理，规范实验教学。注重学生实验能力和操作能力的培养，提高学生的学习兴趣和探索真知的能力，确保每个学科实验开出率达到100%，充分发挥功能实验室在提高教学质量过程中的作用。教师在学生实验期间必须巡回指导，严格操作规程，安全第一。利用校外劳动实践基地，全面培养学生的劳动技能，培养学生养成良好的劳动习惯和劳动能力。

7.转变学习方式，培养学生良好习惯。

小学教学要重行为习惯的养成，强化素质教育；初中重学习兴趣的培养，提高学习能力，注重基础知识。转变学生的学习方式，强化学风班风建设，优化班级管理模式，培养学生良好习惯，主动学习，勤于思考，敢于质疑。提倡教师设计出质量较高的问题，鼓励学生提出问题，培养学生的“发问、发现”意识。

要正确对待学生，全方位的衡量学生、评价学生，给学生以人格尊严；教师要关怀和帮助出错的学生，师生共同关注珍惜有价值的错误；从而引导学生重视错误，纠正错误。

8.抓好教研组建设，积极开展教研活动。

创新课堂教学模式，走出特色路子。要抓好教研组建设，发挥教研组对创新课堂教学模式的组织和牵动作用。激励各教研组求真务实、开拓创新，形成各自的教研特色和教研文化。构建以培养学生主动学习、自主学习、合作学习为目标的教学方式，全面实施“教育教学质量提升工程”，围绕“生本课堂”，推行“四环节”教学改革，实行“四环节”教学模式，引入“先学后教，当堂训练”等课堂教学模式，引导老师逐步将课堂上的“说教”让位于学生的“学练”，真正把课堂变成“演兵场”、“训练场”。推进小组合作学习，努力提高课堂教学效率，真正促进学生学习能力、创新能力、实践能力的提高。

9.深入发挥教科研的先导作用，以课题研究促进教学改革。

深入发挥教科研的先导作用，把教育科学研究与教学质量提升、课堂教学改革紧

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密结合起来，让教科研工作有成长的土壤。加强课题申报工作，严格审查申报课题的数量和质量，要以切实解决教学和管理中的实际问题为目标，严格执行问题即课题的原则，避免假大空课题的申报，注重课题研究的质量，形成人人参与的教育科研氛围，重视科研成果的应用和推广，促进教学质量的整体提升。教师要积极申报课题，发表科研论文。

10.推进“阳光体育运动”，切实加强艺体工作。

积极开展“阳光体育”活动，加强体育教学改革，培养学生体育兴趣，改革体育课教学，提高学生体质健康水平。认真开展体育大课间活动，保证学生每天在校一小时阳光体育锻炼时间落实到位。积极开展足球课程，加快足球基地校建设步伐，广泛开展校园足球竞赛。做好初中毕业升学体育考试工作。认真开展学生体质健康检测，加强近视眼防控及筛查工作。积极开展冰雪项目和“小乐器”“小美术”进校园、进课堂活动。

11.开展现代教育信息技术培训，提升教师技术能力，推进教育信息化建设。充分利用互联网平台，让课堂教学获得更多的资源，组织信息化培训活动，提高教师信息技术应用能力，继续完成教师信息技术应用能力提升工程培训，积极参加上级部门组织的有关教育信息化的培训及活动。

12.加强毕业班质量检测，提高教学成绩。

六年级和九年级为毕业年级，任课教师要制定复习计划，研究复习策略，由学校统一进行质量监测，努力提高学生成绩。八年级地理、生物要合理安排教学进度，确保学生通过会考。加强九年级学生体育训练，争取体育加试取得好成绩。

13.做好秋季招生入学工作。

4月份，向社会公开宣传秋季招生工作，完成适龄儿童信息登记，8月份，招收新生入学，实行阳光分班和排座制度。9月份，完成新生建籍工作。

教学活动安排表 2月份

1.召开会议，任课教师制定个人教学计划，安排好教学进度。 2.2月26日，检查教师新学期备课情况。 3月份

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1.开学第一个月，为听课月，深入班级开展听评课活动。 2.开展“书香满校园诗意伴成长”诗词诵读默写比赛 3.开展“读书伴我行”汇报活动

5.检查各年级的作业布置与批改情况。检查教案。 6.举行初中部第一次月考。 7.举行青年骨干教师示范课。 4月份

1.举行教师足球征文比赛和学生足球手抄报比赛 2.召开全校教育教学工作会议。 3.举行青年教师展示课。 4.举行“教师古诗词读写大赛”。

5.检查各年级的作业布置与批改情况。检查教案。 6.举行足球技能比赛。姜成海 5月份