三年级下册语文专项复习练- 句子_西师大版

专项部分句子

第一部分

一、选择正确的答案。

1. 下列句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A. 比金子还贵啊，三月桃花水。比银子还亮啊，三月桃花水！

B. 你千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。

C. 雄壮的义勇军进行曲奏响了！

D. 爸爸问小明：“你刚才干什么去了？”“借书，”小明喝了口水说：“我借了好

几本，有《西游记》，《三国演义》......等。”

E、有几个同学笑着抢答“引起大家的注意”。

2.选出加在下面句子中的标点符号完全正确的一项（）

闹钟发出（）丁零（）丁零（）的大叫声（）粗声粗气地喊着（）哪有钟表不用上发条的（）哪有钟表一年只差几秒钟的（）它吹牛（）它撒谎（）它不是表把它轰出去（）

A“、”，：“？？，，！！”B、“，”，：“？？，，！！”

C、“、”，：“？？，，，！”

D、“、”，：“？？，，！”！

二、把下列词语整理成一句通顺的话。

1、操场上在打乒乓球李小明和王小红

2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是

3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地

4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操

三、“把”字句、“被”字句练习。

（一）、把下列句子改成用“把”字的句子。

1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。

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2、卫生区被同学们打扫得非常干净。

3、陈医生看好了孩子的病。

4、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。

5、香港大运会开幕式吸引住了我。

6、妈妈，晚饭我已经烧好了。

7、在这次乒乓球比赛中，三（4）班被三（1）班打败了。

8、北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

9、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。

（二）把下列句子改成“被”字句。

1、那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点。

2、村里的人提着斧子把山上的树木砍下。

3、森林爷爷战胜了妖魔。

4、黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

5、雨水淋湿了我的衣服。

6、一只小花猫捉住了一只老鼠。

7、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

8、朱德把水缸挑得满满的。

9、老奶奶把金盏花的种子精心收集起来。

10、“长安花”是西安园博会的吉祥物。

四、扩写句子。

1、莫高窟是艺术宝库。

2、海滩上有贝壳。

3、翠鸟注视着水面。

4、同学们做操。

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5、太阳升起来了。

6、田野里开着鲜花。

___________________________________________

7、空中布满云。

8、爸爸正在工作。

9、我钓了一条鱼。

五、缩写句子。

1、一轮明月悬挂在高高的天空上。

2、微风吹拂着千万条才展开的带黄色嫩叶的柳丝。

3、儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。

4、过去奶奶一个人要做二十几个人的饭，不往快里练成吗？

5、人们常常看见天边五彩的云霞。

6、绿油油的麦苗在微风的吹拂下轻轻地点着头。

7、宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。

8、我们要像爱惜自己的生命一样爱惜宝贵的时间。

9、白发苍苍的老农向客人介绍土地的情况。

10、几只活泼可爱的小燕子横掠过泛着微波的湖面。

六、照样子把句子换个说法。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

马跑得越快，离楚国就越远了。

1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？

2、少先队员怎么能向困难低头呢？

3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？

4、这么远，箭哪能射得到呢？

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5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢

6、你怎么能喝这么脏的水？

七、修改病句。

1、发现了不好的缺点，要及时改进。

2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

4、小红穿好大衣头巾，拿着信跑出去了。

5、常常忘了干别的事。

6、同学们基本上全都到齐了。

7、这是一场热烈的小足球赛。

8、上课的时候，李老师举了许多有趣的例子和故事。

9、昆明湖岸边栽着无数数不清的杨柳。

10、今天下午，妈妈一定可能早回家。

八、照样子写句子。

（一）重庆是我的家乡。

我的家乡是重庆。

1、李老师是我们的知心朋友。

2、六月一日是儿童节。

3、李小红是我们班的语文课代表。

（二）小明拿出作业本。

小明开始做作业。

小明拿出作业本开始做作业。

1、狐狸叼起那块肉。

狐狸钻到洞里去了。

2、袁隆平爷爷在稻田里。

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袁隆平爷爷研究水稻。

3、山民们喝泉水。

山民们牙齿都很白。

（三）小鱼在水里游。

小鱼在水里做游戏。

1、小鸟在树上叫。

2、牵牛花开了。

3、青蛙出来了。

（四）燕子的尾巴像剪刀。

1、蒲公英像

2、弯弯的月亮像

3、大象的身子像

4、圆圆的月亮像

九、排列句子。

（一）（）同学们迎着初升的太阳笑着、跳着，高兴极了……

（）开始，天边的云慢慢变红了。

（）又过了一会儿，鲜红的太阳跳出来了，射出了万道金光。

（）一转眼的功夫，太阳露出了大半个脸。

（）老师带着同学们在山顶上看日出。

（二）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长8米，宽4米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好像铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横的、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里。

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（）到了夏天，大的、小的、长的、圆的各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了。

（三）（）过了几天，绿色的小苗从土里钻出来，开始一点点，后来长出一寸长。

（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的大花盘，我们高兴地笑了。

（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱呀！

（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上种了向日葵。

（）每天放学后，我和同学给向日葵浇水、上肥、锄草。

（四）（）不料它一不小心，掉进了地洞。

（）有一天，猴子妈妈带着小猴子到树林里玩。

（）猴子妈妈十分着急。

( ）它一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。

（）小猴子很淘气。

（）费了好大劲才把它拉了出来。

第二部分

一、读句子，理解句子并填空。

1. 身子像个小黑点窜下来，掠过明镜般的水面，又轻身一跃，射入云中。

作者抓住“_____”“______”“______”“_____”等动词生动再现了小燕子________、_________、飞行速度快的特点，体现了小燕子的轻悠敏捷、自由自在。

2.就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。

“一年又一年”说明__________，这里指_________，“循环往复”的意思是

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________

______________，“沮丧”的意思是_________________。从“从不沮丧”“从不怀疑”“满怀信心”这一连串的描写中可以让我们体会到老奶奶数年如一日，坚持实现理想的可贵精神，表现了老奶奶的_______________________。

3.夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。

“封、挡、遮”三个字，既形象地表现了______________________________的景象，又显示出了树木在夏天生长的勃勃生机。

4.每天放学后，看见母亲在灶前汗流满面地烧饭，朱德总是悄悄地把书包一放，就默默地挑水或放牛去了。

“__________”“___________”表现了朱德不动声色地帮助母亲，不让母亲为他担心。

5.只见毛泽东左手稳稳地端着茶杯，连一星半点水也没有洒落，右手的那支笔仍在地图上移动，画的线一点儿也没打折，好像刚才什么都没发生似的。

从“稳稳地”“没有洒落”“没打折”等描写毛泽东__________ 和__________的词语中可以体会到毛泽东的__________。

6.面对众多国际音乐大师和权威，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的，于是大吼一声：“不！一定是乐谱错了！”

从“坚信”“大吼”等词当中我们可以体会到小泽征尔的____________，面对权威们的“郑重声明”仍然坚信自己的判断，发表自己的 ____________。

二、根据课文内容，理解下列句子的含义。

1.是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是“错”切苹果。

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2.一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光。

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3.真正的上帝是人们的爱心！

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4.我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。

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5.变化是有的，但是美丽并没有改变。

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6.前两位参赛者虽然也发现了问题，但是受环境影响而放弃了自己的正确判断；只有小泽征尔相信自己而又不附和权威们的意见，从而获得了这次大赛的桂冠。_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________

专项复习答案

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第一部分

一、1、B 2、A

二、1李小明和王小红在操场上打乒乓球。

2、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、孔雀不停地抖动着美丽的尾巴。

4、早上，同学们在操场上随着音乐很有节奏地做早操。

三、（一）1、我们真想把一只翠鸟捉来饲养。

2、同学们把卫生区打扫得非常干净。

3、陈医生把孩子的病看好了。

4、女娲把挣扎在洪水中的人们救出了。

5、香港大运会开幕式把我吸引住了。

6、妈妈，我已经把晚饭烧好了。

7、在这次乒乓球比赛中，三（1）班把三（4）班打败了。

8、北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。

9、英雄的人民空军把敌人的一架飞机击落了。

（二）、１有节奏的鼓点被那细白的浪花敲打着。

2、、山上的树木被村里的人提着斧子砍下。

3、妖魔被森林爷爷战胜了。

4、天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。

5、我的衣服被雨水淋湿了。

6、一只老鼠被一只小花猫捉住了。

7、一堆堆的垃圾被清洁工人清理掉了。

8、水缸被朱德挑得满满的。

9、金盏花的种子被老奶奶精心收集起来。

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10、“长安花”被西安园博会当做吉祥物。

四、1、莫高窟是举世闻名的艺术宝库。

2、海滩上有五颜六色的贝壳。

3、机灵的翠鸟一动不动地注视着泛着水波的水面。

4、、同学们在操场上认认真真地做操。

5、火红的太阳从东方慢慢地升起来了。

6、春天田野里开着五颜六色的鲜花。

7、今天空中布满了铅色云。

8、爸爸正在全神贯注地工作。

9、我钓了一条活蹦乱跳的鲤鱼。

五、1、明月悬挂在天空。

2、微风吹拂着柳丝。

3、橱窗里陈列着玩具。

4、奶奶要做饭。

5、人们看见云霞。

6、麦苗点着头。

7、马路上奔驰着汽车。

8、我们要爱惜时间。

9、老农介绍情况。

10、小燕子掠过湖面。

六、1、画画要相信自己的眼睛。

2、少先队员不能向困难低头。

3、父母养育了我，我不能忘记他们的恩情。

4、这么远，箭射不到。

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5、如果没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。

6、你不能喝这么脏的水。

七、１、把“改进”换成“改正”

２、把“丰收在望”和“长势喜人”交换位置

３、去掉第二个“大”

４、“头巾”前加“戴上”

5、在句首加上“我”

6、去掉“基本上”

7、把“热烈”换成“激烈”

8、去掉“和故事”

9、“无数”和“数不清”删去一个

10、“一定”“可能”删去一个

八、（一）1、我们的知心朋友是李老师。

2、儿童节是六月一日。

3、我们班的语文课代表是李小红。

（二）1狐狸叼起那块肉钻到洞里去了。

2、袁隆平爷爷在稻田里研究水稻。

3、山民们喝泉水牙齿都很白。

（三）1、小鸟在树上唱歌。

2、牵牛花笑了。

3、青蛙醒来了。

（四）1、蒲公英像降落伞。

2、弯弯的月亮像镰刀。

3、大象的身子像一堵墙

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4、圆圆的月亮像圆盘。

九、（一）5 2 4 3 1 （二） 4 1 3 2 5 6 （三） 2 5 4 1 3 （四）4 1 5 3 2 6

第二部分

一、1.窜掠跃射身轻灵活 2. 时间长二十年周而复始的进行灰心失望执着与坚强 3. 树木枝叶遮天蔽日、又密又厚

4. 悄悄默默

5. 动作神态镇定自若

6.无畏和自信看法

二、1.生活中有许多事情可以用不同的方法处理，也可以从不同的角度去认识，那样就会有意想不到的发现和收获，甚至会创造出一个新的事物来。其实创新并不神秘，偶尔的打破常规、不经意的发现就是创新。

2.这句话的意思是：一个人常存感激之心，就能让自己的生活快乐幸福。

3.医生采用最先进的医疗技术，治好了叔叔的伤；男孩不辞辛劳为叔叔购买“上帝”；老人受了小男孩的感染，伸出援手，付出一大笔医药费；所以，我们说不是上帝，是医生，是邦迪，是老人的爱心挽救了叔叔的生命。

4.这是巴金爷爷一生恪守的信条。为了社会，为了他人，活着才有光彩。正是这样不断地释放自己的能量，贡献自己的精力，他创作了大量的文学作品，向社会提供了无限的精神食粮，实现了自己的人生价值。

5.变的是花的种类、街道的样子、环境等，不变的是花的美丽、德国人爱美的心和分享美好事物的情怀。

6.坚信自己的正确判断，不盲目迷信是小泽征尔夺冠的关键，也是他最终取得成功的原因。这也是我们人人都需要具备的品质。

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