高职升学语文模拟试题

高三语文第一次模拟试题

一、知识与积累（10*2=20分）

1、注音完全正确的一项是（ ）（2分） A、徜(cháng)徉 纤(xiān)维 称(chang)心 苍穹(qióng) ．．

B、斟(zhēn)酌 归宿(sù) 迁徙(xǐ) 婆娑(suō) C、粗糙(cāo) 校(xiào)对 卓(zhuó)越 枢(shū)纽 D、虐(nüa)待 狼藉(jí) 玷(zhān)污 教诲(huì ．．2、下列词语中书写全对的一组是( ) （2分） A. 雍容华贵 惊世害俗 爬山涉水 天南海北 B. 清风徐来 娇艳鲜嫩 灿烂辉煌 秀韵多姿 C. 落英缤纷 倾国倾城 惊心动魂 轰轰烈烈 D. 花团锦簇 名声大噪 纷至踏来 枝繁叶茂 3、下列各句中加线词语使用不恰当的一句是（ ）（2分） A. 自从有了文学史以来，散文就好像是受到歧视。 B. 即使我落选了，我也不会放弃我的理想和追求 C. 要认真地学习历史，无论是中国的和外国的。

D. 牡丹不开则以，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城、国色天香。

4、下列各句中标点使用没有错误的一句是（ ）（2分） A、女儿道了声“妈妈晚安！”就回房睡觉去了。 B、“是的，”她说。“但是，对你来说，没有女人照料，你回比别人生活的更糟糕。唉，这就是我的过错。”

C、全班三、四十人都去操场了。

D、让小张去呢？还是让老李去呢？我实在拿不定主意。 5、下列各句中没有语病的一句是（ ）（2分）

A、鲁迅的小说《药》成功地塑造了华老栓、华大妈等辛亥革命时期众多不觉悟的人物的事迹。

B、对辛亥革命的失败，鲁迅感到忧虑、苦闷、失望，因而一度陷入了彷徨。 C、我伫立凝望，觉得这一条紫藤瀑布不只在我眼前，也在我心中缓缓流过。 D、语文课上，同学们用专注的目光注视着和倾听着德高望重的语文老教师。 6、对下列各句所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（4分） ①然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕。

②女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

③上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 ④我呢，我难道没有应该受责备的地方吗？

A、①比喻 ②拟人 ③借代 ④设问 B、①比喻 ②拟物 ③借代 ④反问 C、①比喻 ②拟人 ③拟物 ④设问 D、①比喻 ②拟人 ③借代 ④反问 7、下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分）

1

A、苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。 B、《装在套子里的人》用比喻，拟人的艺术手法，刻画了别里科夫的形象。 C、李白是一位浪漫主义的大诗人。

D、莫泊桑是英国著名批判现实主义作家。 8、小说的三要素是（ ）（2分） A.人物描写方法、故事情节、环境

B.人物、情节的开端、发展、结局、环境 C.人物、情节、环境

D.人物、情节的开端、发展、结局、自然环境描写 9、与下文衔接最恰当的一项是（ ） 贪污2500万，挪用200万元的国际航空公司财务处副科长杨宁钻到地下室，偷偷躲了起来，__ __，从地下室拽了出来，送到了该去的地方。 A．公安人员找了好久，最后才发现他 B．但后来还是让公安人员给找到了 C．使公安人员找了好久，终于把他找到 D．但公安人员毕竟发现了他

10、 《赋得暮雨送李胄》韦应物

楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。

*古人有“密雨如散丝”的诗句

对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A、首联写黄昏时分，诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。

B、二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重，鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔，天朦朦胧胧看不清通海处，远处江边的树却显得十分滋润。

C、尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起，十分含蓄地表达了诗人的送别之情，情与景巧妙地结合了起来。 D、全诗第一句直接点明“微雨”，而后面主要是通过船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨，这样更增强了诗的形象性和表达力。 二、诗词填空：（6分，每空1分）

11、_________________，相逢何必曾相识。

12、_________________，不尽长江滚滚来。

13、_________________，千金散尽还复来。

14、明月松间照，__________________。

15、千呼万唤始出来，__________________。

16、 _________________ 恰似一江春水向东流。

三、阅读下面的文字，完成17——20题。（8分）

2

人类正面临着全球变暖的挑战。联合国一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄土虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病；地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物。另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。而最为严重的影响，将是地球上数以百万计的人由于海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。

最新的一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在高3℃。这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的。温室效应，在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应。大气层中的二氧化碳是主要的温室气体，它可以减少地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能。二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时地表气温就相应升高。科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起里极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球气温将为-40℃，而现在全球平均气温为16℃。科学家预言，人类如不采取果断和必要的措施到2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍。

导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的。工业革命以后，化石原料（煤炭、石油、天然气）的燃烧量越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加。同时雷击、虫害、砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏。所以要控制全球变暖必须改变能源结构，大力植树造林。有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧。

气候使人类赖以生存的条件，全球气候变暖使人类自身活动所造成的灾难。我们必须树立全球共同性的大气环境观念，为自身的生存和发展，爱护头顶的这片蓝天。

17. 下列对“温室效应”这一概念的理解，准确的一项使

A. 指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定的密闭空间中所产生的一种保温效应。

B. 指二氧化碳等温室气体局增以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应。

C. 指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加，使地表气温相应升高的效应。

D. 指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的保温效应。

18. 根据原文，全球气候变暖带来的影响最严重的一项是

A. 河流水量减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏，导致不少地区沙漠扩大疾病流行。

B. 肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，一些地区会因为变得过于干旱而无法种植各类作物。

C. 数以百万计的人因海岸线受侵蚀、海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园。

3

D. 台风将频频袭击，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，城市淹没，山体滑坡，交通中断。

19. 下列对“全球气候变暖使人类自身活动所造成的灾难”这句话的理解，不正确的一项

A. 世界各国迟迟不采取果断和必要的措施，不改变能源结构和大力植树造林，以致大气层的温室效应越来越严重。

B. 1850年工业革命以来，大量开采和燃烧煤炭、石油、天然气等化石燃料的结果，大大增加了大气层中温室气体的含量。 C. 由于人类无限制的破坏，地球上大片森林和草地急剧消失，沙漠进一步扩大，使得地表气温也随之不断升高。

D. 因雷击和虫害而造成的森林火灾，草地衰退，导致能够吸收二氧化碳的植被日益减少。而人类对些却束手无策。

20. 根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是

A．非洲是受全球变暖影响最广的地区，人类如果能从根本上防止温室效应的加剧，那么非洲因此而受益的面积也将最广。

B．一旦人类能够控制大气中二氧化碳的含量，从根本上防止温室效应加剧，那么滑雪运动在欧洲将能继续，台风将远离日本。 C．为避免增加大气层中二氧化碳含量，一些科学家主张用核燃料替代化石燃料，可见使用核燃料不会产生二气化碳。

D．假如大气层中二氧化碳的浓度持续降低，全球气温就有可能持续降低，人类也许将面临另一场全球变冷的挑战。 四、阅读下面的文字回答问题：（12分）

奇 迹

那年，文参加高考，以六分之差落榜了。 那晚，文把窗外的月光望了一夜。

吃早饭时，文对爹说：“爹，我想复读一年。”

听了这话，爹白了他一眼，说：“算啦!回家帮我吧!”

文知道爹的脾气，爹决定了的，九头牛也拉不回，错了也不改。何况这次，爹没错。

那年，家里真是陷入了困境：奶奶病故了；刚埋了奶奶，娘又病了；家里贷款买的那头奶牛也不明不白地死了；村里还要庄基排队。两个弟弟还在上小学。家里就一个劳力了。

这天晚上，文听了一夜的蛐蛐叫。

第二天天刚亮，文就去找爷爷。文知道爹是个大孝子，爷爷的话，爹句句听。爷爷很疼文，立马去找爹。爹听了爷爷的话，气呼呼地说：“叫他复读，你能挣回钱来?”一句话问得爷爷不吱声儿了。

文去找爹的好朋友赵伯。赵伯和爹在堂屋里谈了半天，叹着气摇着头走了。 文咬咬牙，骑上他那辆破旧的自行车，去县城中学找当教师的姑父。这是最后一线希望了。

半下午，文用自行车把姑父捎回家，姑父的脸晒得通红，文浑身出汗了，像刚从河里爬出来一样。

姑父一口水也顾不上喝，就坐在正扎笤帚的爹身边：“叫娃复读吧!” 爹硬硬地说：“家里没钱!”

4

姑父说：“我供他!”

爹白了他一眼，说：“你供他一年，他考不上，还要读，你供吗?” 姑父坚决地说：“供!”

爹连珠炮似的说：“还考不上你供吗?考上了你供吗?” 气得姑父胸脯一起一伏地走了。

文真想冲上去，给爹两脚，可他不敢。文也是个孝子呀。

文默默地走到家后面的窖背上，靠着一棵柏树，无力地软了下去。文的脑幕上闪现出一双双专注听课的脸，文的耳畔回响着脆生生的上课铃声。

这时侯不知哪儿的广播里传来“敢问路在何方?路在脚下”的歌声。歌声里，文流下了伤心的泪：我的脚下哪有路?我的脚下明明是崖呀!

不知过了多久，文听到谁在叫他。这声音多么熟悉而亲切呵!文把头倔强地扭过去。爹走上来，和蔼地说：“娃，咱回!”文硬硬地答：“我不!”爹问：“你要咋?”文大声说：“你不叫我复读，我就从这里跳下去死掉算啦!”

文想用这话激怒爹，让爹狠狠地打他一顿，这样，他心里也许好受些。 谁知，听了他的话，爹的眼睛却湿了，他一下子把文拉起来，拉进他的怀里，激动地说：“爹答应你!”

听了这话，文不敢相信自己的耳朵，把眼睛瞪得老大。

爹说：“你找爷爷，找你赵伯，找你姑父，你把爹给感动啦!冲着这股牛劲，还怕考不上大学?爹就是把腰挣弯，也要供娃复读!” “爹!”文大叫一声，把爹抱住，热泪如泉涌。 文复习了一年，考上了北京大学。

只要有1％的希望，就用99％的努力去争取，这时，事情往往会出现转机，甚至产生奇迹! 不是么？(14分)

1、文中揭示产生“奇迹”的前提条件的一句话是：(2分)

2、文中画线句交代“爹的脾气”，在文中有何作用?(2分)

3、文中两次写“文”一夜未眠，其表达作用是：(2分)

4、文中依次写“文”、“爷爷”、“赵伯”、“姑父”求爹让“文”复读，其作用是：(2分)

5、文章大篇幅地写“文”争取复渎的过程，而对复读的经过和结果一笔带过。为什么这样处理?(2分)

5

6、从故事中我们可以感受到“文”是一个什么样的人?试用一句话进行表述。(2分)

五、阅读下面一段文字，完成各题。（14分）

积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。

1 . 选出句式不同于其它三项的一项 ( ) (2分) A . 善假于物也。 B . 冰，水为之，而寒于水 C . 蚓无爪牙之利 D . 君子博学而日参省乎己

2 . 选出下面各句中加点的字解释正确的一项 ( ) (2分)

①非利足也，而致千里 ②非能水也而绝江河 ③顺风而呼，声非加疾也 ④驽马十驾功在不舍 A . 达到 隔断 猛烈 功劳 B . 得到 渡过 大 成绩 C . 得到 断绝 快 功绩 D . 达到 横渡 强 成功

3 . 填空。 本段在论述学习贵在积累时运用了 ( ) 和 ( ) 的论证方法。(2分)

4 . 文中以“骐骥”为喻，用意在于 ( ) (2分)

A . 说明即使天资很高，如果不专心致志，也不能有所成就。

B . 说明即使是个千里马，如果不发挥它的才能，也不能有所成就。 C . 说明人即使天资很高，如果没有恒心，也不能有所成就。 D . 用名马比喻名人，说明名人成就事业并不困难。

5 . “锲而舍之，朽木不折”译文正确的一项是 ( ) (2分) A . 如果刻几下就丢下，腐朽的木头也不会断。

B . 刻几下但是马上放弃它，腐朽的木头也不能刻断。 C . 刻几下于是就丢下，腐朽的木头也不会断。 D . 刻几下并且丢下，腐朽的木头也不会刻断。 6 . 下列判断正确的几项是 ( ) (4分)

A . “下饮黄泉”的“下”是方位名词活用为动词。 B . 本段三层意思，都是运用正反对比的方法来论述的。

C . 文中的最后一句“??者??也”是表示原因的判断句式。 D . “锲而不舍，金石可镂”说明只要坚持，再难也能学好。

E . 本段的比喻有许多不符合科学实际，因此用这些比喻是不能说明道理的。 F . 本段三层意思各有侧重，但又紧紧相承，层层递进，即知识必须积累，积累必须有恒，有恒还须专一。 六、作文：（40分） （一）如果两个人买房子,首付是女方李艳付的,男方刘华还贷款,因为男方刘华有公积金,女方没有,所以房本写男方刘华的名字,女方李艳怕以后有变故,要求男方写借条。请以替男方刘华的写一份借条。（5分）

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（二）阅读下面一则寓言，根据要求作文。

海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子在拾着。一个孩子捡起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他已经寻找了一个下午，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他仍然拖着沉重的脚步在海滩上寻找?? 请以寓言的寓意为话题写一篇文章。

【要求】①不得只改写、扩写材料；②文体不限；③题目自拟；④不少于800字。

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答案：

1、B 2、B A惊世骇俗 C惊心动魄 D纷至沓来 3、C 无论??还是 4、A

5、C、A塑造形象 B失望、忧虑、苦闷 6、D 7、D 8、C 9、B 10、C

三、科技文：17、A 18、C 19、D 20、B 四、

１．只有１%的希望，就用９９%的努力去争取。

２．为下文爹不为说情所动作铺垫，同后文爹的态度改变形成对比，使文章富有感染力。

３．分别写出文因高考落榜的懊丧和复读无望的辛酸之情。 ４．这样层层蓄势，来表现“文”的锲而不舍的精神。

５．详写“文”争取复读的过程，表现“文”的坚定信心，而复读的努力，考上大学的结局可想而知。

６．“文”是一个认定目标不言放弃的有志青年。

文言文：1 . C 2 . D 3 . 比喻、正反对比 4 . C 5 . A 6 . BCDF

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