高中文言文阅读训练60篇及答案

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高中文言文阅读训练60篇及答案(1-60) 1.班昭续《汉书》

 扶风①曹世叔妻者,同郡班彪②之女也,名昭,字惠班。博学高才。世叔早卒,有节行法度。兄固著《汉书》,其八表及天文志未及竟而卒。和帝诏昭就东观藏书阁③踵而成之。帝数召入宫,令皇后诸贵人师事焉,号曰?大家?。每有贡献异物,辄诏大家作赋颂。时《汉书》始出,多未能通者,同郡马融伏于阁下,从昭受读。 (选自《后汉书?曹世叔妻传》)

[注释]①扶风:古地名,今陕西境内。②班彪:当时著名学者。③东观藏书阁:皇家藏书楼。

[文化常识]:女文史家。班昭是中国历史上第一个女文史家。她帮助哥哥班固完成了未竟的事业,而且对阐述《汉书》起到了重要作用,她的诗赋在当时也很著名。女性精通文史的在中国历史上不多,另一个是汉末的蔡文姬(蔡琰,见后文),还有一个是宋朝的李清照,她是杰出的女词人,她早年还同丈夫一起研究金石书画。 [思考与练习】

1.解释:①竞_________②辄_________

2.翻译:①和帝诏昭就东观藏书阁踵而成之 ②师事焉 2.蔡文姬求情

 董祀为屯田都尉①,犯法当②死。文姬③诣曹操请之。时公卿、名士及远方使驿④坐者满堂。操谓宾客曰:?蔡伯喈女在外,今为诸君见之。?及文姬进,蓬首徒行,叩头请罪,音辞清辩,旨甚酸哀,

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众皆为改容。操曰:?诚实相矜,然文状⑤已去,奈何??文姬曰:?明公⑥厩马万匹,虎士成林,何惜疾足一骑,而济垂死之命乎!?操感其言,乃追原⑦祀罪。

 (选自《后汉书?董祀妻传》)

[注释】①屯田都尉:职官名称。②当:判决。③文姬:蔡文姬。④使驿:使者。⑤文状:文书。⑥明公:对曹操的敬称。⑦原:原谅,此指舎罪。

[文化常识]:蔡文姬。蔡文姬名琰,字文姬,东汉末年的女诗人,其父即蔡邕(字伯喈)。她博学有才辩,通音律。初嫁卫仲道。夫亡后归母家。遇汉末大乱,为董卓部将所虏,归南匈奴左贤王,居匈奴12年,有子女二人。曹操平定中原后,念蔡邕无后代,便以重金赎归,再嫁董祀。她凭记忆写出了四百多篇古文。她的《悲愤诗》及琴曲歌辞《胡笳十八拍》最为著名。当代戏剧家曹禺创作有话剧《蔡文姬》。

[思考与练习]

1.解释:①诣_________②徒_________③厩_________④虎士_________

2.翻译:①旨甚酸哀,众皆为改容; ②诚实相矜;③济垂死之命。

3.理解:?操感其言?属什么句式? 3.炳烛而学

 晋平公①问于师旷曰:?吾年七十,欲学,恐已暮矣。?师旷曰:

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?何不炳烛②呼??平公曰:?安有为人臣而戏其君乎??师旷曰:?盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学如日出之阳,壮而好学如日中之光,老而好学如炳烛之明。炳烛之明孰与昧行乎??平公曰:?善哉!?  (选自汉?刘向《说苑》)

 [注释] ①晋平公:春秋时晋国国君。②炳烛:点燃蜡烛。  [文化常识]: ?师旷?及其他。师旷是个盲乐师,他名字叫?旷?,但不姓?师?,因为他是当时著名乐师,所以叫?师旷?。这种以职业为姓的现象在春秋时还有:有个著名的工匠名石,世称?匠石?,有个著名的制作车轮的师傅名扁,世称?轮扁?。 [思考与练习】

1.解释:①暮 ②安敢 ③善 2.翻译:①安有为人臣而戏其君乎? ②炳烛之明孰与昧行乎?

3、上文?臣闻之?中的?之?属代词,它指代____________________________________ 

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___________________________________________________ 4. 薛奎识范镇

范镇①字景仁,成都华阳人。薛奎守蜀,一见爱之,绾②于府舍,俾与子弟讲学。镇益自退,每行步趋府门,逾年,人不知其为帅客③也。及还朝,载以俱。有问奎入蜀何所得,曰:?得一伟人④,当以文学名世。?(选自《宋史?范镇传》)

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[注释] ①范镇:宋朝人。②绾(wǎn):留。③帅客:此指太守的宾客。④伟人:不平常的人。

[文言知识] :?阳?与?阴?。古代山的南面叫?阳?,山的北面叫?阴?。上文?华阳?,即华阳县,它当在华山之南;又,?华阴?,当在华山之北。而水的南面称?阴?,水的北面称?阳?,恰与山相反。江苏省的?江阴?市,当在长江的南面;?淮阳?县当在淮河的北面。 [思考与练习]

1.解释:①俾_________②益__________③退__________④趋_________⑤逾_________ 2

________________________________________________________; 

____________________________________________________________ 

_____________________________________________________________

5.芮伯献马贾祸

周厉王使芮(ruì)伯帅师伐戎①,得良马焉,将以献于王。芮季曰:?不如捐之。王欲无厌,而多信人之言。今以师归而献马焉,王之左右必以子获为不止一马,而皆求于子。子无以应之,则将晓②于王,王必信之,是贾祸也。?弗听,卒献之。荣夷公果使求焉,弗得,

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遂谮诸王,曰:?伯也隐。?王怒逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉:尔知王之渎货而启之:芮伯之罪也。(选自明?刘基《郁离子》) [注释] ①戎:北方少数民族部落名称。②晓:争吵。 [文言知识] :伯仲叔季。?伯仲叔季?是古代兄弟之间的排行。老大往往取名为?伯?。上文芮伯,看来是老大。老二叫?仲?。孔子排行第二,故取名仲尼,后人亦称之为孔老二。老三叫?叔?,老四叫?季?。上文?芮季?看来是芮伯的小弟了。月份是以?孟仲季?排列的,如春季第一个月为?孟春?,第二个月为?仲春?,第三个月为?季春?,夏、秋、冬以此类推。 [思考与练习]

1.解释:①帅_________②捐__________③厌__________④卒_________⑤逐_________

 2.理解:①?将以献于王?中省略了介词宾语________________________________;

②?荣夷公果使求焉?中省略了宾语_____________________________________________ 

______________________________________________________________

3.翻译:①子无以应之_________________________________②

___________________________________________________________

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__;③遂谮诸王

_____________________________________________________________;④尔知王之渎货而启之,芮伯之罪也_____________________________________________________________ 

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6.及之而后知

 及之而后知,履之而后艰,乌有不行而能知者乎?披五岳之图以为知山,不如樵夫之一足①;谈沧溟之广以为知海,不如估客②之一瞥;疏八珍之谱以为知味,不如庖丁之一啜③。 (选自《魏源集》)

[注释] ①一足:走一步。②估客:此指来往于海上的商人。③一啜(chuò):尝一口。 [文言知识]

说?及?。?及?是个会意字,本指后面的人伸出手抓住前面的人,因此它有?接触到?、?达到?、?够得上?的意思。上文?及之而后知?中的?及?,就解为?接触?,句意为接触它之后才能知道(它的情况)。成语?望尘莫及?,意为看着车后卷起的尘土而追赶不上,比喻比不上别人。科举考试中的?及第?,从字面上解释是指达到名次,意为及格、录取。 [思考与练习]

1.解释:①乌_________②披__________

2.?五岳?是指_______、_______、_______、_______、_______五座高山。 

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__________________________________________;

②疏八珍之谱以为知味,不如庖丁之一啜

____________________________________________________;

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4.理解:本段文字的中心意思是_____________________________________________ 

7.管仲破厚葬

齐国好厚葬,布帛①尽于衣裘②,材木尽于棺椁。齐桓公患之,以告管仲,曰:?布帛尽则无以为蔽,材木尽则无以为守备,而人厚葬之不休,禁之奈何??管仲对曰:?夫凡人之有为也,非名之则利之也。?于是下令曰:?棺椁过度者戮③其尸,罪夫当丧者。?未久,厚葬之风休矣。 (选自《韩非子》)

[注释] ①布帛:泛指织物。②衣裘:裘,皮衣。此指死人的衣着。③戮:侮辱。 [文化常识]

?棺椁?及其他。上文有?材木尽于棺椁?,意为优质的木材都用在做棺椁上了。?棺?即棺材,装敛死人的器具;?椁?即棺外的套棺,也就是说是棺材外再套一具棺材。古代的贵族,生前富贵荣华,极尽奢侈,死后也希望不朽,且能无穷享受,因此十分讲究丧葬。尸体穿绫罗绸缎,甚至金缕玉衣。棺之外要加椁,棺与椁之间存放金银财宝及生前用具,可惜这些都成了日后盗墓者的目标。 [思考与练习]

1.解释:①无以_________②对__________③为__________  2.翻译:①齐桓公患之_________________________;②禁之

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奈何?__________________;③非名之则利之也_________________________________

3.比较上文的两个?夫?:①?夫凡人之有为也?中的?夫?,应理解为_____________;②?罪夫当丧者?中的?夫?,应理解为___________________

4.理解:齐国人为什么好厚葬?请用原文中的句子回答。____________________________ 8.董叔攀附权贵

董叔将娶于范氏①,叔向②曰:?范氏富,盍已乎!?曰:?欲为系援③焉。?他日,董祁④诉于范献子⑤,曰:?不吾敬也。?献子执而纺⑥之槐。叔向过之.曰:?子盍为我请乎??叔向曰:?求系得系矣,求援得援矣,欲而得之,又何请乎??  (选自《国语?晋语》)

[注释] ①范氏:晋国正卿范宣子的女儿范祁。②叔向:晋国大夫。③系援:结交攀附。④董祁:范祁嫁给董叔后便称董祁。⑤范献子:范祁的哥哥。⑥纺:吊、悬。 [文言知识]

倒臵句 文言中有好几种倒臵旬式。上文?不吾敬?是其中之一。?不吾敬?要按?不敬吾?理解,意为不尊重我。这是一个否定句,有否定词?不?表示(其他否定词如?未?、?莫?、?毋?等),另外它的宾语是代词?吾?(其他代词如?我?、?尔?、?之?等),因为有这两个前提,所以构成动宾倒臵的句式。又如?勿之忘?,即?勿忘之?;

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?未之有?,即?未有之?。 [思考与练习]

1.解释:①他日_________②执__________ 

2.翻译:①范氏富,盍已乎!

________________________________________________;②子盍为我请

乎?_____________________________________________________________

乎?____________________________________________________________

9.王昭君出汉宫

 汉元帝宫人①既多,乃令画工图之,欲有呼者,辄披图召之。其中常者,皆行货赂。王明君姿容甚丽,志不苟求,工遂毁为其状。后匈奴来和②,求美女于汉帝,帝以明君充行。既召,见而惜之,但名字已去,不欲中改,于是遂行。  (选自南朝宋?刘义庆《世说新语》)

[注释] ①宫人:宫女。②和:和亲。指异族之间用婚姻关系来保持双方的友好关系。 [文化常识]

王昭君出塞。上文说的王明君,即西汉时的王昭君,她名嫱,字昭君。晋朝违避司马昭的名字,故改王昭君为王明君或明妃。王昭君出生南郡秭(z ǐ)归(今湖北境内)。史书上说,她早年被选入宫,竟

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宁元年(公元前33年),匈奴王单于来汉朝和亲,她自请出嫁。按当时规定,和亲者应是公主,而王昭君是普通宫女,故上文说?充行?(充当而行)。入胡后称宁胡阏氏(yānzhī)。阏氏是王后的意思。她对改善汉朝与匈奴的关系起了一定作用。今内蒙古大青山麓尚有昭君墓。

[思考与练习]

1.解释:①图_________②但__________③中__________  2.翻译:欲有呼者,辄披图召之____________________________________________;

3.理解:?其中常者,皆行货赂?中?常者?指________________________;?常者?向_________________货赂。 4.理解:?但名字已去?中的?去?,应理解为________________________________ 10.商於子驾豕

商於子①家贫,无犊以耕,乃牵一大豕②驾之而东。大豕不肯就轭③,既就复解:终日不能破一畦。宁毋先④生过而尤之日:?子过矣!耕当以牛,以其力之巨能起块也,蹄之坚能陷淖⑤也。豕纵大,安能耕耶??商於子怒而弗应。宁毋先生日:?今子以之代耕,不几颠之倒之乎?吾悯而诏子,子乃反怒而弗答,何也??商於子日:?子以予颠之倒之,予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田⑥必以牛,亦犹牧⑦吾民者必以贤。不以牛,虽不得田,其害小;不以贤则天下受祸,其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶??宁毋先生顾谓弟子日:?是盖

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有激者⑧也。?

 (选自明?宋濂《宋学士文集》)

[注释] ①商於(wù)子:作者虚构的人物。②豕(s h ǐ):同?猪?。③轭(è):牛拉东西时驾在颈上的曲木。④宁毋:作者虚构的人物。⑤淖(nào):烂泥。⑥服田:驾牲口耕田。⑦牧:统治、管理。⑧有激者:(心中)有不平之气的人。 [文言知识]

说?以?。?以?既可作动词用,也可作介词、连词用。它的解释也相当灵活。上文?子以予颠之倒之?中的?以?,作动词用,解为?认为?。有时?以?与?为?组合成?以为?或?以……为?,也解为?认为?。上文?必以贤?中的?以?,解为?任用?,也作动词用。又,上文?无犊以耕?中的?以?,作连词用;又,?子何不以尤我者尤牧民者耶?中的?以?,作介词用,解为?把?。 [思考与练习]

1.解释:①犊_________②尤__________③过__________ ④应_________⑤几_________⑥顾_________⑦盖_________  2.翻译:①既就复解,终曰不能破一畦者耶?________________________________; 

_____________________________________________;③子何不以尤我

___________________________________________________________

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____ 

3

____________________________________________________ 答案 

6、及之而后知

1.①哪②翻阅 2.泰山、华山、恒山、衡山、嵩山 3.①走了之后才知道艰难;②通晓各种佳肴的菜谱,还不如厨师的尝一口。 4.实践第一。 7、管仲破厚葬

1.①没有什么用……②回答③作为、行动 2.①齐桓公为这事而担忧;②用什么办法禁止?③不是为了名誉就是为了有利可图。 3.①句首语气词,无义;②那些 4.非名之则利之也。 8、董叔攀附权贵

1.①往后的某一天②抓起来 2.①范氏是富贵人家,何不放弃(这门亲事)!②你为什么不替我(这门亲事)!③(你)想要的都得到了,又为什么要我替你求情呢? 9、王昭君出汉宫

1.①画②只是③中途 2.想要召哪个宫女,就翻看容貌图召唤她。 3.容貌平常;画工 4.报出。  10、商於子驾豕

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1.①小牛②责备③错④回答⑤近于⑥回头⑦大概 2.①好不容易套上了,可又挣脱了,整天不能耕一块地;②我同情你才告诉你;③你为什么不把责备我的话去责备那些统治百姓的人呢? 3.抨击统治者不用贤人。

1 1.魏收改武学文

魏收①年十五,颇已属文。及随父赴边,好习骑射,欲以武艺自达。荥阳②郑伯调③之日:?魏郎弄戟(jǐ)多少??收惭,遂折节读书。夏月④,坐板床,随树阴讽诵⑤,积年,板床为之锐减,而精力不辍。以文华显。

(选自《北齐书?魏收传》

[注释] ①魏收:北齐人。②荥(xíng)阳:古地名,在今河南境内。③调:嘲笑。(④夏月:夏季。⑤讽诵:背诵。 [文化常识]

?戟?及其他。上文郑伯嘲笑魏收说:?魏郎弄戟多少??其中?戟?泛指所有兵器。?戟?本是青铜制成的兵器,它将矛与戈结合在一起,既有?矛?直刺的功能,又有?戈?横劈的作用。杜牧在《赤壁》诗中写道:?折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。?其中说到的?戟?就是这种兵器。除矛、戈、戟外,古代进攻的武器还有刀、斧、箭、炮等。

[思考与练习]

1.解释:①及__________②辍_________

2.翻译:①颇已属文_______________________;②欲以武艺

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自达___________________;③积年,板床为之锐减________________________;④以文华显______________________ 3.?遂折节读书?有以下理解,哪一项是正确的?_______①就改变志向努力读书;②因此跟随别人读书;③于是埋头读书;④就斩断兵器致力读书。 12.申屠敦之鼎

洛阳布衣申屠敦①有汉鼎②一,得于长安深川之下。云螭斜错③,其文烂如④也。西邻鲁生见而悦焉,呼金工象而铸之。淬⑤以奇药,穴地藏之者三年。土与药交蚀,铜质已化,与敦所有者略类。一旦,持献权贵人,贵人宝之,飨宾而玩之。敦偶在坐,心知为鲁生物也,乃曰:?敦亦有鼎,其形酷肖是,第不知孰为真耳。?权贵人请观之,良久曰:?非真也。?众宾次第咸曰:?是诚非真也。?敦不平,辨数⑥不已。众共折辱⑦之,敦噤不敢言,归而叹曰:?吾今然后知势之足以变易是非也。?龙门子闻而笑日:?敦何见之晚哉?士之于文亦然。?  (选自明?宋濂《宋学士文集》)

[注释]①申屠敦:复姓申屠。这是作者虚构的人物。②鼎:古代的炊具,三足两耳。后演变为工艺品。⑧云螭(chī)斜错:云与螭(兽名,外形像龙而无角)互相掩映交错。④其文烂如:它的花纹斑斓。⑤淬(cuì):金属烧热后浸在水中或油中。⑥辨数:多次争辩。辨,通?辩?。⑦折辱:挖苦。 [文言知识]

说?诚?。?诚?可指?诚实?、?诚心?。如?心诚则灵?,又如?无

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诚意则去?。上文?是诚非真也?中的?诚?,解为?确实?、?的确?,作副词用,句意为这的确不是真品。又,?吾诚章某之子?,意为我确实是姓章的儿子。它又解为?如果?,如?诚能如此,则王业可兴矣?,意为如果能这样,那么大王的功业可兴盛了。 [思考与练习]

1、解释:①布衣_________②焉_________③象________④穴________⑤略类________⑥第________⑦孰_______⑧次第________⑨已________⑩噤________

2.翻译:①贵人宝之,飨宾而玩之__________________________;②其形酷肖是__________________;③吾今然后知势足以变易是非也______________________________;④士之于文亦然____________________________________ 

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__________________________________________________ 13.强弱之辩

 夫强不自强,因弱以奉①强;弱不自弱,因强以御②弱。故弱为强者所伏,强为弱者所宗,上下相制,自然之理也。然则所谓强者,岂壮勇之谓耶?所谓弱者,岂怯懦之谓耶?盖在乎有德,不在乎有力。夫金者,天下之至刚也;水者,天下之至柔也。金虽刚矣,折之而不可以续;水虽柔矣,斩之而不可以断;则水柔能成刚,金刚不辍③其弱也。

 (选自唐.罗隐《两同书》)

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 [注释]①奉:尊重。此指陪衬。②御:支配,此指显出。③辍(chuò):停。此指消除。  [文言知识]

 ?然则?及其他。?然则?在文言中是个固定词组,相当于?既然(这样),那么……?,上文?然则所谓强者,岂壮勇之谓耶??意为既然这样,那么所谓强者,难道说的只是健壮勇敢的人吗?又,?虽然?,相当于?虽(这么说),然而……?,如?虽然,其事有本有原?,意为虽这么说,然而那事情还有本源。又,?于是?,相当于?在这个时候?,如?于是暴雨,人皆避之?,意为在这时候突然下雨,人们都躲雨了。 [思考与练习]

1.解释:①夫________②宗________③金________④至________ 

2

耶?_____________________________________________________ 

3

________________________________________________________ 14.诸葛亮传略

 亮少有逸群之才,英霸之气。身长八尺①,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱②,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝③南征,荆州刘琮④举州委质⑤而备失势,众寡而无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会⑥。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得

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用与武帝交战大破其军,乘胜克捷,江南⑦悉平。后备又西取益州。章州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。  (选自晋?陈寿《进(诸葛亮集)表》)

 [注释]①八尺:汉时1尺约合今7寸。②扰乱:动乱。③魏武帝:曹丕称帝后追赠父亲曹操为魏武帝。④刘琮:刘表之子。⑤举州委质:意为把整个荆州送给曹操而自己投降曹操。⑥吴会:吴国。⑦江南:指长江以南广大地区。  [文化常识]

 ?九州?之说。我国古代历来有?九州?之说,意为中华大地由九州组成。但说法不一。《尚书。禹贡》上指冀(今山西一带)、兖(今河北一带)、青(今山东一带)、徐(今徐州一带)、扬(今长江下游地区)、荆(今湖北、湖南一带)、豫(今河南一带)、粱(今四川一带)、雍(今陕西、甘肃一带)。而《吕氏春秋》上有幽州而无梁州;《尔雅》上有幽州、营州而

无青州、梁州。上文所说的荆州与益州(今四川一带)是古代两大行政区划。 [思考与练习]

1. 解释:①少________②逸________③殊量________④纳________⑤既_________⑥ 拜________

2.翻译:①时人异焉___________________;②众寡而无立锥之

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地___________________:③权既宿服仰备

_____________________________

 3.理解:?与武帝交战?其中?交战?是指__________之战。 15.千轴不如一书

 柳开①少好任气②,大言凌物。应举③时,以文章投主司④于帘⑤前,凡千轴⑥,载以独轮车。引试⑦日,衣襕⑧自拥车入,欲以此骇众取名。时张景⑨能文有名,唯袖一书帘前献之。主司大称赏,擢景优等。时人为之语曰:?柳开千轴,不如张景一书。?  (选自宋?沈括《梦溪笔谈》)

 [注释]①柳开:北宋人。②任气:任性气盛。③应举:参加科举考试。④主司:主考官。⑤帘:指主考官办公的地方。⑥轴:古人将文章写在横幅上,然后裱成卷轴。⑦引试:面试。⑧襕(1án):古代读书人穿的圆领大袖外套。⑨张景:柳开的学生。  [文言知识]

 说?物?。宇宙中客观存在的都称?物?。山、水、书、衣、车等人们视为?物?。那么?人?是否是?物?呢?文言中?物?也可指?人?。上文?大言凌物?中的?物?,即指人,意为说大话傲视他人。?物议?、?物论?即为他人所议论批评,?物故?为人死。成语?待人接物?,其中?接物?也是?待人?的意思。小说、戏剧中的?人物?,并非?人?与?物件?,而是?人?,因为?人?与?物?同义,它是个双音同义词。 [思考与练习]

1.解释:①少________②凡________③擢________

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2.翻译:唯袖一书帘前献之

____________________________________________________ 2. 理解:?千轴’’为什么不如?一书?,这中间存在一个什么问题?_____________________    答案 

11、魏收改武学文

1.①等到②停,此指懈怠 2.①很能写文章;②想通过练习武艺求得功名;③经过好多年,板床因此磨损了很多;④凭文章华丽而著名。 3.①

12、申屠敦之鼎

1.①平民②指代汉鼎③模仿④打地洞⑤大体相同⑥只是⑦哪个⑧依次⑨停⑩闭口 2.①那权贵把它当成珍宝,在招待宾客宴饮时欣赏它;②那开头极像这鼎;③我召集经历这事之后知道权势竟可以改变是非(颠倒是非);④读书人评价文章也是这样。 3.抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象。 13、强弱之辩

1.①句首发语词,无义②推崇③金属④极 2.难道说的只是胆小柔弱的人吗? 3.强与弱是相对的。

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14、诸葛亮传略

1.①年轻时②超出③特殊的才能④交⑤已⑥任命 2.①当时人认为他与众不同;②人数少而且没一块地盘;③孙权早就敬佩刘备。 3.赤壁

15、千轴不如一书

1.①年轻时②共③选拔 2.只用袖子装了一篇文章献给主考官。 3. 质与量的问题。 16.答苏迈书①

 辱书勤恳千万②,观所自道③从学就仕,而知病之所在。窃窥公学问之意甚美,顾既在官,则难得师友,又少读书之光阴,然人生竟何时得自在,饱闲散耶??三人行,必有我师?,此居一州一县求师之法。读书光阴,亦取诸鞍乘之间耳。  (选自宋?黄庭坚《山谷全集》)

 [注释]①答苏迈书:这是北宋著名文学家黄庭坚给苏迈的回信摘录。苏迈是苏轼的长子。②辱书勤恳千万:意为你在来信中恳切地说了许多求学的感受。③自道:自己所说。  [文言知识]

 说?顾?。?顾?解释为?看?、?回头看?、?拜访?等是比较容易理解的。但它另外两个义项要特别注意:一、指?只是?、?但?。上文?顾既在官,则难得师友?,意为只是自身已在官府,便难以得到老师和朋友。又,《廉颇蔺相如列传》:?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。?又,《促织》:?顾念蓄劣物终无所

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用,不如拼博一笑。?

上述两例中的?顾?,也解释为?只是?。二、指?反而?、?却?。《为学》:?人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉!? [思考与练习]

1.解释:①病________②窃________③学问________ 2.理解:?从学就仕?是分别指__________与__________  3.理解:?取诸鞍乘之间耳?中的?鞍?与?乘?分别指__________与__________

 4.翻译:人生竟何时得自在,饱闲散耶?__________________________________________

 5名言?三人行,必有我师?出自《__________》是________所说。

17.蒲松龄之妻

 五十余犹不忘进取①。孺人②止之日:?君勿须复尔!倘命应通显,今已台阁③矣。山林目有乐地,何必以肉鼓吹④为快哉!?松龄善其言。顾儿孙入闱⑤,褊心⑥不能无望,往往情见乎词,而孺人漠臵之。或媚以先兆,亦若罔闻。松龄笑日:?穆如者⑦不欲作夫人⑧耶??答曰:?我无他长,但知止足。今三子一孙,能继书香,衣食不至冻饿,天赐不为不厚。自顾有何功德,而尚存觖望⑨耶??  (选自清.蒲松龄《述刘氏行实》)

 [注释]①进取:此指通过科举考试获取功名。蒲松龄多次参加科举考试均不第。②孺(rú)人:妻子。③台阁:宰相。④以肉鼓吹:

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犹言一呼百诺。⑤入闱:参加科举考试。⑥褊(biǎn)心:私心。⑦穆如者:端庄的人。此指妻子。⑧夫人:此指贵夫人。⑨觖(jué)望:不满意。  [文言知识]

 说?显?。‘‘显?是个多义词。一、指?明显?、?显著?。成语有?显而易见?。二、指?高贵?。上文?倘命应通显?,意为如果命运中应该通达显贵。所谓?显宦,’即是显贵的高官。三、指?显出?、?表现?。如?大显身手?。四、旧时对先人的美称。如?显考?(已死去的父亲)、?显妣?(已死去的母亲)。 [思考与练习]

1.解释:①快________②罔________③但________ 

2

_______________________________________;②松龄善其言乎词_____________________________________;③往往情见____________________________;

④或媚以先兆________________________________

3.比较上文的两个?顾?:①?颐儿孙入闱?中的?顾?,解释为______________;②?自顾有何功德?中的?顾?,解释为____________________ 

18.杭世俊喜博

先生①一岁必两归钱塘②。归后无事,或携钱数百与里中少年博

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望仙桥下。时钱文敏视学③浙中。一日盛暑,张盖往访先生。踏过桥下,文敏从舆④中望见先生短葛衣,持蕉扇,与诸少年博正酣。文敏即出舆揖日:?前辈在此乎??时先生以扇自障,业知不可避,即回面话曰:?汝已见我耶??文敏曰:?正诣宅谒前辈耳。?曰:?吾屋舍甚隘,不足容从者。?文敏固欲前,先生固却之。始寻道反。文敏去,诸少年共博者始从桥下出,惊问日:?汝何人?学使⑤见敬若此??曰:?此我衙门中后辈耳。?遂不告姓名去。  (选自清?洪亮吉《洪北江诗文集》)

[注释]①先生:指清人杭世俊,他官至翰林院检讨(即翰林院里掌管编修国史的人)。②钱塘:今浙江杭州市。③视学:职官名称。此指以视学身份视察学校。④舆(yú):轿子。⑤学使:即?视学?。 [文言知识]

说?固?。?固?是个多义词,常见的义项有:一、指?坚固?。如成语?固若金汤?。二、指?坚持?。上文?文敏固欲前,先生固却之?,其中两个?固?均指?坚持?、?坚决?。三、指?本来?、?诚然?。如《六国论》:?至于颠覆,理固宜然。?四、指?岂?、?乃?,表反诘。如?仁者固如此乎??意为有仁慈心肠的人难道会这样吗? [思考与练习]

1. 解释:①或________②博________③酣________④揖________⑤业________ ⑥却________⑦反________ 

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2.翻译:①张盖往访先生

______________________________________;②正诣宅谒前辈耳__________________;③吾屋舍甚隘,不足容从者________________________________;

3.选择:上文?学使见敬若此?中的?见?有以下解释,哪一项是正确的? _________ ①指代?你?;②看见;③被;④同?现?。 19.答李几仲书①

天难生于才②,而才者须学问琢磨,以就晚成之器,其不能者,则不得归怨于天也。世实须才,而才者未必用,君子未尝以世不用而废学问;其自废惰欤,则不得归怨于世也。凡为足下③道者,皆在中朝④时闻天下长者之言,足下以为然,当继此有进于左右。  (选自宋?黄庭坚《山谷全集》)

[注释]①这是北宋文学家黄庭坚给一位年轻人的信(摘录)。②天难生于才:天才是很难出现的。③足下:您,对对方的敬称。④中朝:朝廷中。 [文言知识]

说?就?。?就?在文言中多作动词用。上文?以就晚成之器?中的?就?,解释为?成?或?成为?。?就学?、?就业?、?就职?中的?就?,均作动词用,意为?走进学校?、?踏上工作岗位?、?走上职务岗位?等。成语?就地取材?,意为靠近当地获得原材料。?事不就?,即事不成。 [思考与练习]

1.解释:①长者_________②然________

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2.理解:?学问琢磨?是指

___________________________________________________ 

3.理解:?晚成之器?即成语

_________________________________________________ 

4

_________________________________________________________ 5.选择:?当继此有进于左右?有以下理解,哪一项是正确的?___________________①当继续给你写信;②要继承别人的精神才能前进;③当接到这信后要跟周围人商量;④要继续努力才能超过周围的人。

20.黄庭坚论书法

幼安①弟喜作草②,携笔东西家,动辄龙蛇满壁,草圣之声欲满江西③,来求法于老夫④。老夫之书,本无法也,但观世间无万缘⑤,如蚊蚋⑥聚散,未尝一事横于胸中,故不择笔墨,遇纸则书,纸尽则已,亦不较工拙与人品藻讥弹⑦,譬如木人⑧舞中节拍,人叹其工,舞罢则又萧然矣。幼安然吾言乎?

 (选自宋?黄庭坚《余家弟幼安作草后》)

[注释] ①幼安:北宋著名文人黄庭坚的内弟,今江西人。②草:草书。⑨草圣之声欲满江西:想让草圣的名声满江西。草圣是古人对草书大家的敬称。④老夫:作者黄庭坚自称。⑤无万缘:意为没有一定的缘分。⑥蚋(rul):一种吸血的小虫。⑦品藻讥弹:评论好坏。⑧木人:木偶人。

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[文言知识]

说?工?。?工?指?工作?、?工匠?、?工艺?,古今同义。而它在文言中又指?好?、?精妙?、?擅长?,这一点要特别注意。上文?亦不较工拙?与?人叹其工?中两个?工?,均指?好?、?精妙?或?巧妙?。成语?同工异曲\或?异曲同工?,是指曲调虽不同,但同样美妙,比喻所做的虽然不同,成绩却一样好。?工书\、?工画\,即擅长书法及擅长绘画。 

[思考与练习]

1.解释:①法 ②已 ③拙 ④中 2.翻译:①未尝一事横于胸中  ②幼安然吾言乎?

3.理解:?动辄龙蛇满壁?中的?龙蛇\,是形容____ _   答案 

16、答苏迈书

1.①苦恼②谦词,私下③好学求问(指学习态度) 2.求学问; 3.骑马;坐车 4.人生到底何时能自由自在,并有充分的闲散时间呢? 5.《论语》;孔子。 17、蒲松龄之妻

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1.①快乐②同?无?③只 2.①你不必再这样干了;②蒲松龄认为妻子的话是对的;③(追求功名的)思想往往表现在语言中(见,同?现?);④有时用未来有好兆头讨好她。 3.①看到②回顾 18、杭世俊喜博

1.①有时②赌博③兴致正浓④拱手⑤已经⑥推辞⑦同?返? 2.①坐轿子前去拜访杭世俊;②正要到宅子去拜访先生;③我的家很小,不能容纳你跟随的人。 3.① 19、答李几仲书

1.①德高望重的人②对的 2.求学好问与钻研磨炼 3.大器晚成 4.那些自暴自弃与懒惰(的人)。 5.④ 20、黄庭坚论书法

1.①章程②停③差④符合 2.①事前从未在胸中有个计划;②幼安弟(你)认为我的话对吗? 3.字写得好。 21.李泰伯改字

 范文正公①守桐庐②,始于钓台建严先生祠堂,自为记③,其歌词④曰:?云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。?既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:?公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美。\公瞿然⑤,握手⑥扣之。答曰:?云山江水之语,于义甚大,于词甚溥⑦,而‘德’字承之,似局促,拟换作‘风’字如何??公凝⑧坐颔首,殆欲下拜。  (选自宋?洪迈《容斋随笔》)

 [注释]①范文正公:即范仲淹。他谥?文正?,故世称范文正公。

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②桐庐:古地名,今浙江桐庐市。③记:传记。④歌词:指记文后的赞词。⑤瞿然:惊讶的样子。⑥握手:拱手。⑦溥(pǔ):大。⑧凝:注意力集中。  [文化常识]

 严子陵。上文说的?严先生?,即东汉时的严光,他字子陵,今浙江余姚人。严子陵与刘秀早年是同学。刘秀击败王莽军队称帝后,邀请他到京城洛阳任谏议大夫(皇帝的顾问),可去后不久,发觉朝中多猜忌,于是隐居浙江桐庐附近的富春江边,常钓鱼赏景。今建有严子陵钓鱼台,并有严子陵传碑文。  [思考与练习]

1.解释:①守 ②泱泱 ③已 ④易 ⑤盛 ⑥扣 ⑦颔首 2.翻译:①既成,以示李泰伯 ②必将名世 ③殆欲下拜

3.上文?秦伯读之三?中的?三?,是指

4.理解:以?风\字换?德\字,它好在哪里?请说出一二点。 

22.龚遂为渤海太守

 汉宣帝即位,久之,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石①不能禽制。上选能治者,丞相、御史举遂可用,上以为渤海太守。时遂年七十余,召见,形貌短小,宣帝望见,不副所闻,心内轻焉。谓遂曰:?渤海废乱,朕甚忧之。君欲何以息其盗贼,以称朕意?\遂对曰:?海濒②遐远,不沾圣化③,其民困于饥寒而吏不恤,故使陛下赤子

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盗弄陛下之兵于潢池④

中耳。今欲使臣胜之耶?将安之也?\上闻遂对,甚说,答曰:?选用贤良,固欲安之也。?遂至渤海界,郡闻新太守至,发兵以迎,遂皆遣还。移书敕属县:?悉罢逐捕盗贼吏,诸持锄钩⑤田器者,皆为良民,吏无得问,持兵者乃为盗贼。?遂单车独行至府,郡中翕然⑥,盗贼亦皆罢。遂乃开仓廪假贫民,选用良吏。遂见齐⑦俗奢侈,好末技,不田作,乃躬率以俭

约,劝务农桑。民有带持刀剑者,使卖剑买牛,卖刀买犊,曰:?何为带牛佩犊!\春夏不得不趋田亩,秋冬课收敛,吏民皆富实,狱讼止息。

 (选自《汉书?龚遂传》)

 [注释]①二千石:年俸禄为二千石的官吏。此指郡太守。②海濒:海边。③圣化:皇帝的教化。④潢池:即池塘。此比喻濒海的渤海郡。⑤钩:镰刀。⑥翕(xī)然:一下子平静下来。⑦齐:渤海郡古为齐地。  [文言知识]

 ?饥\、?劝\及其他。?饥\本指灾荒,上文?渤海左右郡岁饥?,?岁饥?即荒年。又,《嗟来之食》:?齐大饥,黔敖为食于路?,?大饥?即大规模灾荒。但?饥\后来也指?饥饿?,上文?其民困于饥寒而吏不恤?,其中?饥寒\即指饥饿与寒冷。再说?劝?。上文?劝务农桑?中的?劝\,解为?鼓励\、?勉励\,句意为勉励(百姓)从事农业生产。?劝学?即勉励(他人)学习。但后代也有将?劝?作为?劝

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阻?用的。文言中的这种词义现象要特别注意,一不小心就会搞错。再如?恨?,它既可指?怨恨?,又可解为?遗憾\。《前出师表》:?先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。?汉桓帝、汉灵帝是?先帝?(刘备)的祖上,纵然他们昏庸,刘备也不可能?怨恨?他们,因此?痛恨?要解释为?痛心与遗憾?。  [思考与练习]

1.解释:①并 ②禽 ③举 ④副 ⑤恤 ⑥说 ⑦遣还 ⑧罢 ⑨得 ⑩躬 ⑩犊 ⑩课

2.翻译:①君欲何以息其盗贼,以称朕意? ②臣胜之耶?将安之也?

③移书敕属县 ④遂乃开仓廪假贫民 3.理解:?好末技\中的?末技?是指 

23 里社祈晴文①

 民之穷亦甚矣!树艺②畜牧之所得,将以厚其家,而吏实夺之。既夺于吏,不敢怨怒,而庶几偿前之失者,望今岁之有秋③也,而神复罚之。嘉谷垂熟,被乎原隰④,淫雨暴风,旬月唯作,尽扑而捋⑥之。今虽已无可奈何,然遗粒委穗不当风水冲者,犹有百十之可冀,神曷不亟诉于帝而遏之?吏贪肆而昏冥⑧,视民之穷而不恤。民以其不足罪,固⑨莫之罪也。神聪明而仁悯,何乃效吏之为而不思拯且活之?民虽蠢愚,不能媚顺于神,然春秋报谢⑩以答神贶⑾者,苟岁之半,未尝敢怠;使其靡所得食,则神亦有不利焉。夫胡为而察之?民

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之命悬于神,非若吏之暂而居,忽而代者之不相属也。隐而不言,民则有罪;知而不恤,其可与否,神尚决⑿之!  (选自明?方孝孺《逊志斋集》)

 [注释]①这是一篇祈求神灵使天放晴的文章。里社,古时村镇祭祀土地神的地方。②树艺:种植。⑧秋:好收成。④原隰(xí):广平而低湿的土地。⑥旬月:一月。⑥捋(lǚ):本指手指弄顺某物,此指暴风雨打掉了谷穗。⑦委:剩下的。⑧昏冥:昏庸。⑨固:同?故?。⑩春秋报谢:指春季、秋季村民祭祀土地神。⑧贶(k uàn g):赐。⑥尚:希望。  [文言知识]

 分数表示法。文言中的分数表示与现代汉语不同。上文?犹有百十之可冀\,其中?百十\是指百分之十,而不是一百或几十。它不需要用分母、分子表示。又,?死者十九?,意为死亡的人十分之九。又,?年赋十三?,意为每年交纳赋税十分之三。  [思考与练习]

1.解释:①于 ②庶几 ③垂 ④淫 ⑤冀 ⑥苟 ⑧恤 2.翻译:①将以厚其家 ②神曷不亟诉于帝而遏之? ③民以其不足罪,固莫之罪也。

④神聪明而仁悯,何乃效吏之为而不思拯且活之? ⑤非若吏之暂而居,忽而代者之不相属也 

24.赞刘谐

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 有一道学①,高屐②大履,长袖阔带,?纲常\③之冠,?人伦\④之衣,拾纸墨⑤之一二,窃唇吻之三四,自谓真仲尼之徒焉。时遇刘谐。刘谐者,聪明士,见而哂曰:?是未知我仲尼兄也。\其人勃然作色而起,曰:?天不生仲尼,万古如长夜。子何人者,敢呼仲尼而兄之?\刘谐曰:?怪得羲皇⑥以上圣人尽日燃纸烛⑦而行也?\其人默然自止。然安知其言之至哉!李生⑧闻而善,曰:?斯言也,简而当,约而有余,可以破疑网而昭中天矣。其言如此,其人可知也。盖虽出于一时调笑之语,然其至者百世不能易。?  (选自明?李贽《李温陵集》)

 [注释]①道学:指崇奉儒家学说的人。②屐(jī):木底有齿的鞋,此指鞋底。③纲常:指三纲五常,即父为子纲、君为臣纲、夫为妻纲及仁、义礼、智、信。它是封建社会提倡的道德规范。④人伦:为人的伦理道德。⑤纸墨:指儒家著作。⑥羲皇:伏羲氏,传说中的古帝。⑦纸烛:灯笼。⑧李生:作者李贽自称。  [文言知识]

 词类的活用。词类的活用,古今汉语中均有,只不过古汉语中稍多罢了。现代汉语中?铁了心\的?铁?,就是名词活用为动词。上文?敢呼仲尼而兄之?中的?兄?,是名词作动词用,?兄之?意为做他的兄长。又,上文?李生闻而善?中的?善?,本为形容词,但在句子中要作动词用,解释为?认为好\。又,上文?可以破疑网而昭中天矣\中的?昭?,本为形容词,指明朗,在句子中要理解为?照亮?天空。词类活用是指某些词的词性在句子中临时活用为其他词性。

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[思考与练习]

1.解释:①哂 ②斯 ③易

2.翻译:①窃唇吻之三四 ②其人勃然作色而起 ③然安知其言之至哉!

3.解释下列词组与句子中的?徒\:①自谓真仲尼之徒焉(上文) ②徒劳无益 ③家徒四壁 ;④徒步当车

4.理解:?怪得羲皇以上圣人尽日燃纸烛而行也??是一个反问句,请用陈述句表示它的意思。  答案

21.李泰伯改字

 1.①做郡太守 ②水浩大的样子 ③停 ④改换 ⑤大 ⑥问 ⑦点头。 2.①写成后,把它给李伯看;②必定将会在世上留下名声;③几乎要跪下拜谢。 3.多次。 4.①1?风?是平声字,不感局促;②?风?就是流行、传播及?风范?之意。  22.龚遂为渤海太守

 1.①同时 ②同?擒?③推荐④符合⑤周济、体谅⑥同?悦?⑦打发(他们)回去⑧撤去⑨能⑩亲自11小牛12督促 2.①你想用什么办法平息那里的盗贼,而满足我的心意?②如今想要我战胜他们呢,还是安抚他们?③发信告诫下属各县;④龚遂便打开粮仓将粮食借给贫穷的百姓。 3.指工商业。  23.里社祈晴文

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 1.①被②希望③将④过分⑤希望⑥如果⑦无⑧体谅 2.①将用它来使家庭富裕;②神为什么不马上向天帝报告而阻止它?③百姓认为他们(昏庸)不值得怪罪,所以不去怪罪他们。④神耳聪目明而且仁慈,为什么要效法昏庸官吏的行为而不想拯救百姓并使他们活下去?⑤不像官吏暂在位臵上,不久就有人代替他而不连续做下去。  24.赞刘谐

 1.①讥笑②这③改变 2.①偷来三四句孔子的语录;②那人生气地改变了脸色并站起来;③然而怎么知道他说得这么深刻啊! 3.①门生②白白地③只胡④空的 4.羲皇以上的圣人整天生活在黑暗中。 25.邴原戒酒

 邴原①旧能饮酒,自行②之后,八九年间,酒不向口,单步负笈,苦身持力③,至陈留④则师韩子助,颖川则宗陈仲弓,汝南则交范孟博,涿郡则亲卢子干。临别,师友以原不饮酒,会米肉送原。原曰:?本能饮酒,但以荒思废业,故断之耳。今当远别,因见贶饯,可一饮宴。?于是共坐饮酒,终日不醉。  (选自《三国志?魏书?邴原传》注引)

 [注释]①邴(bǐng)原:三国时魏国人。②自行:此指出门游学。③苦身持力:凭体力支撑着疲乏的身体。④陈留:古地名,今河南境内。⑤贶(kuàng):赐与。  [文言知识]

 互文见义。它是一种文字表达方法。《出师表》:?受任于败军之际,奉命于危难之间。?其中?受任?与?奉命?、?际?与?闾?都

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是同义的词或词组,作者交叉运用,使句子有变化,这就叫?互文见义?。上文?至陈留则师……,颖川则宗……,汝南则交……,涿郡则亲……?,其中?师?与?宗?同义,?交?与?亲?同义,它们也属互文见义。又,《过秦

论》:?……有席卷天下,包举宇内,囊括四海,并吞八荒之心。?其中?席卷?、?包举?、?囊括?、?并吞?为互文见义,同时,?天下?、?宇内?、?四海?、?八荒?也是互文见义现象。 [思考与练习] 1.解释:①会 ②耳

2.翻译:①单步负笈 ②但以荒思废业 3.?因见贶饯?有以下理解,哪一项是正确的? ①因为看见赐与酒席; ②乘着给我饯行的机会; ③因为你们赐我钱;

④乘着这次最后的见面跟大家吃一顿。

4.理解:文章为什么在最后要强调?终日不醉?? 

26.皇甫谧年二十始勤学

 年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进叔母任氏①。任氏曰:?《孝经》云:‘三牲之养,犹为不孝②。’汝今年余二十,目不存教,心不入道③,无以慰我。?因叹曰:?昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜④邻,教有所阙⑤,何尔鲁钝之

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甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!?因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤力不怠。

居贫,躬身稼穑,带经⑥而农,遂博综典籍⑦百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志,以著述为务,自号玄晏先生。著《礼乐》、《圣真》之论。

(选自《晋书?皇甫谧传》)

 [注释]①叔母任氏:指抚养他的任姓叔母。②三牲之养,犹为不孝:意为即使每天给父母吃牛、羊、猪(三牲)肉,仍称不上是孝子。③道:正道。④卜:此指选择。⑤阙:同?缺?。⑥经:此指儒家经典著作。⑦博综典籍:博览儒家经典著作。  [文言知识]

 ?感激?及其他。现代汉语中的?感激?指感谢,但在文言中它指?因感动而奋发?。上文?谧乃感激?,犹言因感动而奋发。又,《出师表》:?先帝不以臣卑鄙……由是感激,遂许先帝以驱驰。?形同而古今义异的词还有不少,如?卑鄙?,古指地位低微,见识浅陋;?交通?,古指互相往来;?妻子?,古指妻与子女;?烈士?指有志于功业的人。  [思考与练习]

 1.解释:①度 ②或 ③辄 ④进 ⑤余 ⑥笃 ⑦涕 ⑧居 ⑨务 2.翻译:①目不存教 ②无以慰我 ③何尔鲁钝之甚也 ④自汝得之,于我何有! ⑤躬身稼穑

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3.?就乡人席坦受书?有以下理解,哪一项是正确的? ① 就在同乡人席坦那里读书; ② ②到同乡人席坦那里借书读; ③ ③到同乡人席坦那里去读书。

 4.理解:①?孟母三徙?的故事说明什么? ②曾父烹豕(同?猪?)的故事说明什么? 

27.匡衡凿壁借光

匡衡①字稚圭(guī),勤学而无烛。邻舍有烛而不逮②,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓③文不识④家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:?愿得主人书遍读之。?主人感叹,资给以书,遂成大学⑤。衡能说《诗》,时人为之语曰:?无说《诗》,匡鼎来;匡说《诗》,解人颐⑥。?鼎,衡小名也。时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。衡邑人有言《诗》者,衡从之与语质疑。邑人挫服倒屐而去。衡追之曰:?先生留听,更理前论⑦。?邑人曰:?穷矣。?遂去不返。

 (选自晋?葛洪《西京杂记》)

 [注释]①匡衡:汉朝人。②不逮:指烛光透不过来。③大姓:大户。④文不识:姓文,名不识。⑤大学:很有学问的人。⑥解人颐(yí):让人欢笑。⑦更理前论:再把前面说的梳理一番。  [文言知识]

 说?穷?。?穷?是个多义词。一、指?困窘?。如孟子说?穷则

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独善其身?,意为处境艰难时只能自己管好自己。二、指?尽?、?极?。上文?穷矣?,意为没什么可说了。成语有?无穷无尽?,其中?穷?与?尽?为同义。三、指?贫困?。四、指?寻求到尽头?。《桃花源记》:?欲穷其林。?其中的?穷?即为寻求到尽头。 [思考与练习]

1.解释:①邑 ②怪 ③资 2.翻译:①衡乃与其佣作而不求偿 ②时人畏服之如是 ③衡从之与语质疑

3.理解:?邑人挫服倒屐而去?中?倒屐而去?是用来形容?邑人?什么的? 

28.青文胜为民请命

 青文胜,字质夫,夔州①人。仕为龙阳典史④。龙阳濒洞庭④,岁罹水患,逋赋⑤数十万,敲扑死者相踵。文胜慨然诣阙⑥上疏⑦,为民请命。再上,皆不报⑧。叹曰:?何面目归见父老!?复具疏,击登闻鼓以进,遂自经于鼓下。帝闻大惊,悯其为民杀身,诏宽⑨龙阳租二万四千余石⑩,定为额。邑人建祠祀之。妻子贫不能归,养以公田百亩。万历⑾十四年诏有司⑿春秋致祭,名其祠曰?惠烈?。  (选自《明史》卷一百四十)

 [注释] ①夔(kuí)州:古州名,在今四川境内。②龙阳:古县名,在今湖南境内。③典史:县令的属官。④洞庭:指洞庭湖。⑤逋

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赋:拖欠赋税。⑥阙(què):宫殿外的望楼。此指宫门外。⑦疏:给皇帝的奏章。⑧不报:不答复。⑨诏宽:皇帝下令宽贷。⑩石:古代容量单位,十斗为一石。⑾万历:明神宗年号。⑿有司:官吏。 [文化常识]

?登闻鼓?及其他。登闻鼓是古代统治者为了表示听取臣民谏议之言或怨抑之情,特在朝堂外悬鼓,让臣民击鼓以使里面的人听到。从县、府、州直至皇宫外,都设有?登闻鼓?。所谓?击鼓鸣怨?就是敲击登闻鼓喊冤枉。然而古代有几个青天大老爷呢?登闻鼓只是形式罢了,从上文看,青文胜击鼓后还不是因毫无作用转而自杀的吗?有句谚语叫?堂堂衙门八字开,有理无钱莫进来?。古代百姓申怨还有一种方法,即拦住官员出行的马车,诉说 冤情,但效果也极小。  [思考与练习]

 1.解释:①仕 ②濒 ③具 ④悯 ⑤邑 ⑥祀

2.选择:①?文胜慨然诣阙上疏?中的?诣?,解释为: (A)上告;(B)到;(C)登上;(D)责骂。

②?妻子贫不能归?中的?归?,是指 (A)回到娘家;(B)回到故乡;(c)没有住房;(D)不能耕种。

3.翻译:①岁罹水患 ②死者相踵 ③遂自经于鼓下 ④养以公田百亩

4.理解:这则故事除赞扬青文胜为民请命外,还说明 

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  答案

 25.邴原戒酒

 1.①聚集②了 2.①背着书箱步行;②只怕因此荒废学业。 3.② 4.说明邴在是能喝酒而且喜欢饮酒的人,不喝是强制自己。 26.皇甫谧年二十始勤学

1.①限制②有人③就④送给⑤超过⑥专心⑦泪⑧生活⑨工作、职业 2.①心目中没有接受教育(的念头);②没什么可以用来安慰我的;③你为什么十分的愚笨啊!④受益的是你自己,跟我有什么关系!⑤亲自种田。 3.③ 4.①小孩要有良好的环境;②对孩子不能不讲信用。

27.匡衡凿壁借光

1.①当地②感到奇怪③借、助 2.①匡衡便给他做雇工而不求报酬;②当时的人就是如此敬畏匡衡;③匡衡便去跟他论理并追问。 3.临走时的狼狈相。 28.青文胜为民请命

1.①做官②靠近③准备④同情⑤县⑥祭 2.①(A)②(B) 3.①每年遭遇水灾;②死者接连不断;③便在登闻鼓下上吊自杀;④用公田一百亩来养家糊口。 4.统治阶级横征暴敛,不顾百姓死活。 29.金农与苍头

寿门①?所得苍头②,皆多艺。其一善攻砚,所规模甚高雅。寿门每得佳砚石,辄令治之。顾非饮之数斗,不肯下手。即强而可之,

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亦必不工。寿门不善饮,以苍头故,时酤酒。砚成,寿门铭其背,古气盎然,苍头浮白③

(选自清?全祖望《鲒琦亭集外编》

[注释]①寿门:清著名书画家金农的字。②苍头:仆人。③浮白:大杯喝酒。

[文言知识]说?攻?。?攻?是个多义词。一指?进攻?。如?攻其无备,出其不意?。二指?治?。上文?其一善攻砚?,意为其中一个苍头善于治砚。?治?在这句话中要灵活解释为?雕刻?。三指?研究?。《师说》:?术业有专攻。?意为学问有专门的研究。 [思考与练习]1.解释:①辄 ②治 ③顾 ④以 ⑤铭 2 翻译:所规模甚高雅 30.康德涵救李梦阳

康海①与太监刘瑾同乡,瑾以其文名,欲亲之,海不与通。瑾拘梦阳②狱,必死之。客曰:?念非康德涵,无可脱梦阳者。?梦阳曰:?死吾安之,何以累德涵?且德涵必不屈瑾。?客强梦阳致二语德涵:?德涵救我,惟德涵为能救我。?海得书喜曰:?我屈一瑾,而活良友,天下后世其许我!?即上马驰瑾门。明日辄舎出之。(选自清?查继佐《罪惟录?列传》)

[注释]①康海:字德涵。②梦阳:李梦阳,明代著名文学家。 [文化常识] 太监。太监早在殷商时代就有,最早叫?寺?,本是割势后在宫中侍奉帝王及嫔妃的男子。至唐朝,统称为宦官。太监因为亲近帝王,有的深得帝王宠爱,因此掌握大权。历史上出了名的太

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监有赵高、高力士、魏忠贤、李莲英等。刘瑾是明武宗朱厚照时期的权倾一时的太监。他掌握东厂、西厂特务机关,镇压异己,斥逐大臣,抢夺民间土地,是个无恶不作的家伙。

[思考与练习]1解释:①亲 ②脱 ③致 2.翻译:①海不与通 ②我屈一瑾,而活良友,天下后世其许我! 31.陈章侯蔑视显贵者

陈章侯性诞僻①,好游于酒。人所致金钱随手尽。尤喜为贫不得志人作画,周其乏。凡贫士藉其生,数十百家。若豪贵有势力者索之,虽千金不为搦②笔也。一龌龊显者,诱之入舟,方将鉴定宋元人笔墨。舟既发,乃出绢强之画。章侯科头③裸体,谩骂不绝。显者不听。遂欲自沉于水。显者拂然④,乃自先去。托他人代求之,终一笔不施。 (选自清?周亮工《读画录》)

 [注释]①诞僻:怪僻。②搦(n uò):握。③科头:不戴帽子。④拂然:甩动(袖子)的样子。

 [文言知识] 说?致?a?致?是个多义词。一、指?送?。上文?人所致金钱随手尽?,意为别人送给他的金钱随手便花光了。?面致?即当面送上。二、指?表达?。?致意?、?致谢?中的?致?即是。今人写信,末了常有?此致敬礼?,意为以此表达我的敬意。三、指?招引?。如?致百鸟至?,意为招来数百只鸟。四、指?尽?。成语?专心致志?中的?致?即是。 [思考与练习]

1.解释:①藉 ②索 ③虽 ④既 ⑤施

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2.翻译:①好游于酒 ②周其乏 ③一龌龊显者 3.上文?笔墨?是指 32.李西涯与程篁墩

 阁老①李西涯、学士②程篁墩,成化③间各以神童举于京。方朝见,适直隶④贡蟹至焉。帝即出一对试之云:?螃蟹浑身甲胄。?程对曰:?凤凰遍体文章。?李对曰:?蜘蛛满腹经纶。?后西涯入相而经济天下,程则终于学士,以文章名世。然偶尔一对,而终身事业见之也。

(选自明?郎瑛《七修类稿》)

[注释]①阁老:指文渊阁大学士。②学士:指翰林学士。③成化:明宪宗年号。④直隶:京城地区。

[文言知识]说?举?。一、指?推荐?。上文?举于京?,意为推荐到京城。二、指?举起?。《赤壁之战》:?中江举帆。?三、指?攻占?。《阿房宫赋》:?戍卒叫,函谷举。?四、指?全?。《六国论》:?举以予人,如弃草芥。?成语有?举国上下?。它还作?发动?、?聚合?、?行动?等解释。

[思考与练习]1.解释:①方 ②适 ③对 ④胄 ⑤名 2.翻译:西涯入相而经济天下 3.?文章?在原对子中的意思是

4.?经纶?在原对子中的意思是 ;它跟李西涯后来的官职有什么关系?

33.杨万里忧国

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杨万里①为人刚而偏②。孝宗③始爱其才,以问周必大,必大无善语,由此不见用。韩侂胄④用事,欲网罗四方知名士相羽翼,尝筑南园。属万里为之记,许以掖垣⑤。万里曰:?官可弃,记不作可。?侂胄恚,改命他人。卧家十五年,皆其柄国之日也。侂胄专僭⑥日益甚,万里忧愤,怏怏成疾。家人知其忧国也,凡邸⑦吏之报时政者皆不以告。忽族子⑧自外至,遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声,亟呼纸书日:?韩侂胄奸臣,专权无上,动兵残民,谋危社稷,吾头颅如许⑨,报国无路,惟有孤愤!?又书十四言别妻子,落笔而逝。  (选自《宋史?杨万里传》[注释]①杨万里:南宋著名诗人,力主抗金。②偏:固执。③孝宗:指宋孝宗赵昚(s hèn)。④韩侂(tuō)胄:南宋重臣,以外戚身份专政十多年,位在左右丞相之上。⑤掖垣:泛指高官。⑥僭(jiàn):超越本分。⑦邸(d ǐ):此指官府。⑧族子:宗族里的年轻人。⑨吾头颅如许:意为我头发已白,年已老。 [文言知识]说?见?。?见?是个多义词。一、指?看见?。这是古今相同的。二、指?召见?、?拜见?。如?秦王见韩非?、?韩非见秦王?。三、指?被?。上文?由此不见用?,意为由于这原因不被重用。四、指代?我?,如?见赠?,即赠送给我。五、同?现?。《敕勒川》:?风吹草低见牛羊。? [思考与练习]

1.解释:①善 ②用事 ③属 ④恚 ⑤怏怏 ⑥遽 ⑦亟 ⑧社稷 ⑨言

2.翻译:①欲网罗四方知名士相羽翼

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②皆其柄国之日也 ③专权无上

34.专力则精,杂学则粗

词学以浙中为盛,余少时尝效焉。一日,嘉定②王凤喈(jiē)语休宁③戴东原曰:?吾昔畏姬传,今不畏之矣。?东原曰:?何耶??凤喈曰:?彼好多能,见人一长辄思并之。夫专力则精,杂学则粗,故不足畏也。? 东原以见告,余悚其言,多所舍弃,词其一也。 (选自清?姚鼐《惜抱轩集》)[注释]①余:本文作者清人姚鼐(nài)自称,他字姬传,是?桐城派?的杰出代表。②嘉定:今上海市嘉定区。③休宁:古县名,今浙江境内。

[文言知识] 说?少?。作为多少的?少?,古今相同。?少?在文言中还作?年轻?、?年轻时?解。上文?余少时尝效焉?中的?少时?,即为?年轻时?。贺知章诗?少小离家老大还?,其中?少小?指年轻时。古人年龄在30岁之内的都可指?少年?。岳飞词?莫等闲白了少年头,空悲切!??少年头?即年轻人的头发。古语有?自古英雄出少年?,这?少年?也指年轻人。[思考与练习]1.解释:①盛 ②焉 ③悚

2.翻译:①彼好多能,见人一长辄思并之 ②东原以见告

3.?多所舍弃,词其一也?有以下理解,哪一项是正确的? ①很多爱好都抛弃了,只有词没放弃;②很多爱好抛弃了,词便是其中之一;⑧很多爱好没放弃,词便是其中之一;④很多爱好没放弃,只

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有词抛弃了。 4.理解:姚鼐感到自己的缺点是什么?请用文中原句回答。

35.余文坼意外遂愿

 余文坼(chè),浙人,少孤,寄居京江④,事母极孝。贫不能供甘旨,弃举业作贾,往来苏、扬间。志欲破万卷,而无钱购书,惟凭借读。常云于湖州臵贷③,暂住村店,俄春涨发,村落困巨浸④中,移居主人楼上。方以阻行期为郁郁,忽睹楼侧贮书四架,悉经、史、子、集,喜甚,伏而诵之,焚膏继夜,諰諰⑤恐不能遍览。喁喁⑥数旬,竟忘为臵贷来也。迄水将退,而脚气⑦大发,住养匝月,架上书悉归腹笥矣。

 (选自清?张泓《滇南忆旧录》)

[注释]①京江:古地名,今镇江市。②举业:参加科举考试的学业。③贷:办货。④浸:水。⑤諰諰(xǐ xǐ):恐惧的样子。⑥喁喁(yúyú):小声读书的样子。⑦脚气:指脚气病。

[文言知识]?常?与?尝?。?常?作?经常?、?平常?解,古今相同。但文言中?常?又同?尝?,作?曾经?解。上文?常云于湖州臵贷?,意为曾经说是在湖州办货。又,《史记?高祖本纪》:?高祖为亭长时,常告归之田。?意为汉高祖担任亭长时,曾告假回乡。?尝?,通?常?,又解为?曾经?。 [思考与练习]1.解释:①孤 ②寄居 ③甘 ④旨 ⑤贾 ⑥贮 ⑦膏 ⑧迄 ⑨匝

2.翻译:①方以阻行期为郁郁 ;②架上书悉归腹笥矣 。 36.黄鲁直敬重苏轼

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鲁直①晚年县东坡②像于室中,每蚤作,衣冠荐香,肃揖甚敬。或以同时声实相上下为问,则离席惊避曰:?庭坚望东坡,门弟子耳,安敢失其序哉??今江西君子曰?苏黄?者,非鲁直本意。 (选自宋?邵博《邵氏闻见后录》)

[注释]①鲁直:即黄庭坚,字鲁直,他是北宋著名文学家。②东坡:即苏轼。

[文化常识]?江西?及其他。上文有?今江西君子曰?,其中?江西?并非指江西省,而是指长江以西的地区。长江由西向东,但自九江至南京,其流向为东北方向,因此出现了?江西?、?江东?的现象。?江西?古指长江以北的安徽、江苏一部分地区;?江东?指长江以南的安徽、江苏及浙江一部分地区。由此可知,古人说的?江西?不等于今之江西省。 [思考与练习]

1.解释:①县 ②门 ③耳

2.翻译:①每蚤作,衣冠荐香,肃揖甚敬 ;②安敢失其序哉? 。 3.?或以同时声实相上下为问?有以下理解,哪一项是正确的? ①有以把谁上谁下问黄鲁直;②有人认为黄、苏两人的声望其实不相上下;③有人问两人在当时谁高谁低;④或者说在当时两人地位不相上下。

37.苏轼私识范仲淹

庆历①三年,轼始总角,入乡校。士有自京师来者,以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②,轼从旁窃观,则能诵习其词,问先

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生以所颂十一人者何人也。先生曰:?童子何用知之??轼曰:?此天人也耶?则不敢知;若亦人耳,何为其不可??先生奇轼言,尽以告之。且曰:?韩、范、富、欧阳③,此四人者,人杰也。?时虽未尽了,则已私识之矣。嘉祜④二年,始举进士…,至京师则范公殁。既葬,而墓碑出,读之至流涕,曰:?吾得其为人,盖十有五年,而不一见其面,岂非命也欤??

(选自宋?苏轼《范文正公文集叙》)

[注释]①庆历:宋仁宋年号。②乡先生:乡里的私塾先生。③韩、范、富、欧阳:分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。④嘉祜:宋仁宗的另一个年号。⑤举进士:考中进士。

[文化常识]?总角?及其他。古人在说到年龄的时候,常常不用数字直接表达,而以某种称谓来代替。一、垂髫(tiáo)。它指三四岁到八九岁的孩子,男女不分。《桃花源记》:?黄发垂髫,并怡然自乐。?二、总角。它指八九岁到十三四岁的少年。上文?轼始总角?,意为苏轼才十来岁。三、豆蔻。指十三四岁的少女。四、束发。指男子十五岁。五、弱冠。指男子二十岁。六、而立。指男子三十岁。七、不惑。指男子四十岁。其他还有?知命?、?花甲?、?古稀?等。 [思考与练习]1.解释:①京师 ②鲁 ③私 ④殁 ⑤既 ⑥涕 ⑦盖 ⑧有

2.翻译:①童子何用知之? ; ②先生奇轼言,尽以告之 ; ③时虽未尽了 。

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3.?吾得其为人?有以下理解,哪一项是不正确的? ①我知道范公的为人;②我见到范公的为人;③我听说范仲淹的人品;④我了解范仲淹的为人。 38.金农为盐商解窘

钱塘①金寿门先生农客②扬州。诸盐商慕其名,竞相延致。一目,有某商宴客于平山堂③,先生首坐。席间,以古人诗句?飞红?为觞政。次第至某商,苦思未得,众客将议罚。商曰:?得之矣,‘柳絮飞来片片红’。?一座哗然,笑其杜撰。先生独曰:?此元人咏平山堂诗也,引用綦切。?众请其全篇,先生诵之曰:?廿四桥④边廿四风,凭栏犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡…,柳絮飞来片片红。?众以先生博洽,始各叹服。其实乃先生口占此诗,为某商解围耳。商大喜,越日以千金馈之。

(选自清?陆长春《香饮楼宾谈》)

[注释]①钱塘:今杭州市。②金寿门先生农:即金农,字寿门,善诗、画、古文等,为?扬州八怪?之一,是当时著名的文人。③平山堂:扬州瘦西湖边的一座建筑。④廿四桥:指扬州二十四座著名的桥,另说是指一座桥。⑤桃花渡:扬州平山堂附近的地名。 [文化常识]?觞(shāng)政?及其他。觞政即?酒令?,它是旧时饮酒时助兴取乐的一种游戏。推一人为令官,其余的人听令轮流说诗词,或做其他游戏,违令或负者罚饮酒。上文金农与盐商在席间就是以说诗词为酒令的。另一种酒间游戏是?投壶?,即以盛酒的壶口为目标,用箭投入,最后以投中多少决胜负,负者罚酒。民间以?辖

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