《诗经 郑风》(子衿)中考阅读经典赏析试题(共9题)
更新时间:2023-04-11 19:13:01 阅读量: 实用文档 文档下载
《诗经郑风》(子衿)中考阅读经典赏析试题(共9题)
青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!
1.译文
青青的是你的衣领,悠悠的是我的心境。纵然我不曾去看你,你难道就不给我寄传音讯?
青青的是你的佩带,悠悠的是我的情怀。纵然我不曾去看你,难道你就不能到我这来吗?
走来走去张眼望啊,在这高高的观楼上。一天不见你的面啊,好像已经有三个月那样长!
2.主旨、情感
表达了女子对心上人急切的盼望、思念以及不能见到的惆怅幽怨之情。
3. 请自选角度赏析“一日不见,如三月兮”的表达效果。
答:①运用了夸张的修辞手法,写出了女主人公与恋人虽然只有一天不见面,却好像分别了三个月那么漫长,从而表达了女主人公对恋人的思念之切。②运用了心理描写(内心独白),表达了她对心上人急切的盼望与思念之情。
4.这首诗主要写了什么内容?最后一句如何理解?
答:这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,可是望穿秋水,也不见人影。浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。最后一句的意思是:因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停,觉得虽然只有一天不见面,却好像分别了三个月那么漫长。
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5.请从人物描写的角度赏析这首诗。
答:①前两节运用了心理描写,以假设的语气对男子失约的原因进行猜测,以强烈的反问表达了女子思念心上人却不能见到的惆怅失落心理,爱之深、责之切,跃然纸上;末尾的内心独自(心理描写),则通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来。②最后一节中的“挑兮达兮”,运用了动作描写,写出了女子城门徘徊、张望的行为,表达了她对心上人急切的盼望与思念之情。
6. 简析这首诗心理描写的艺术效果。
答:全诗五十字不到,但女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在目前。这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的心理描写。前两章对恋人既全无音问、又不见影儿的埋怨,末章“一日不见,如三月兮”的独白。两段埋怨之辞,以“纵我”与“子宁”对举,急盼之情中不无矜持之态,令人生出无限想像,可谓字少而意多。末尾的内心独自,则通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来。
7.这首诗采用了怎样的叙述手法?从结构上看,具有怎样的特点?
答:采用了倒叙的手法。从结构上看,诗的前两章具有重章复沓的特点。
8.下列理解错误的一项是 ( C )
A.全诗采用倒叙手法。从结构上看,诗歌的前两章具有重章复沓的特点。
B.《子衿》是《诗经·郑风》的一篇。全诗三章,每章四句,为先秦时代郑地汉族民歌。
C.全诗五十字不到,但女子等待恋人时的焦灼万分的情状宛然如在眼前。这种艺术效果的获得,在于诗人在创作中运用了大量的动作描写。
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D.第三章点明地点,写她在城楼上因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停,觉得虽然只有一天不见面,却好像分别了三个月那么漫长。
(诗人在创作中运用了大量的心理描写,动作描写很少。)
9.下列赏析有误的一项是( C )
A.这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,表现了这位热恋中的女子焦急不安、情深意切的真挚感情。
B.约会不遇,失落惆怅,不可遏止。爱之既深,责之必切。对于他的失约,她也许想到种种原因,但无论如何难以谅解。
C.两句“纵我不往”,以质问的语气、讨伐的姿态,做出了强烈的指责。
D.这是一首古老的恋歌,跌宕起伏,缠绵悱恻,婉转动人,即使穿越了两干多年的岁月,读来仍能产生共鸣。
(“以质问的语气、讨伐的姿态,做出了强烈的指责”应为“浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨”。)
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