设计报告指导书微机原理1

《微机原理与接口技术》

课程设计指导书

使用班级 11网络、网单

编写 王 义

2012年3月4号

1 课程设计目的

微机原理和接口技术是一门实践性强的学科，相关知识仅靠学习教科书不能很好的掌握，必须通过实践才能比较直观和深刻的理解。

在综合课程设计过程中，给学生提出一些合理性的设计题目，仅提供设计任务和要求，不给出具体的实验原理图与参考程序，学生根据设计要求确定实验方案，选择合适的器件，进行电路设计，实现电路连接，编写调试程序，完成给定的设计任务。

通过课程设计课程，可检验学生在微机原理与接口综合应用方面分析问题与解决问题的能力，从而帮助学生系统地掌握微机原理的接口技术的相关知识，达到将知识融会贯通的目的。同时给学生提供更多、更好的训练机会，培养学生的创新能力。

2 课程设计内容和要求

2.1 课程设计内容

综合利用微机原理与接口课程所学的各种知识，设计一套功能较完善，具有一定实用价值的应用系统，题目可以选择规定题目，也可以自选题目（须经指导老师审查）。2~3人一组，分工协作，共同设计、实现一个设计任务。要求在实验装置上模拟实现，进行验收。

学习和掌握计算机中常用接口电路的应用和设计技术，充分认识理论知识对应用技术的指导性作用，进一步加强理论知识与应用相结合的实践和锻炼。通过这次设计实践能够进一步加深对专业知识和理论知识学习的认识和理解，使自己的设计水平和对所学的知识的应用能力以及分析问题解决问题的能力得到全面提高。

2.2课程设计题目

可从以下题目中任选一题，原则上每班每题不超过3人。每题的设计要求：a、设计出完整的接口电路。b、编写出全部程序。 1、交通灯控制系统：

按照时间控制原则，利用并行接口和定时器，采用时间中断方式设计一套十字路口的交通灯管理系统，通行时间（或禁止时间）30秒，准备时间3秒，在准备时间里黄灯闪烁3次，闪烁频率为0.5秒，周而复始。可利用8255、8253、8259等接口电路。 2、温度测控系统的设计：

利用ADC0809采用中断式设计一个温度测控系统，在LED数码显示器上显示温度值，并对温度进行测试和控制，当检测温度到达温度上限60℃时开风扇（即开启电动机），低于下限30℃时关闭风扇，LED上的显示内容为：XX ℃（采用十进制显示）。 3、函数发生器1的设计：

利用D/A设计一个函数发生器，并利用按键选择输出波形，能分别产生三角波、阶梯波（每阶梯1V）、正向锯齿波、负向锯齿波和方波。并利用按键（自行定义）进行输出波形选择，同时将当前输出波形代号显示在LED上（左边位）：0为方波、1为正向锯齿波、2为负向锯齿波 、3 为三角波 、4为阶梯波。

4、函数发生器2的设计：

设计一个三角波发生器，可利用键盘改变其输出波形的幅值。例如，可利用1---5这5个数字键改变其输出波形的幅值，当按下1---5数字键时使D/A输出幅值从1V增加到5V。 5、电子音乐播放器：

设计要求：利用8253作为音阶频率发生器，应先对一段音乐进行编码后存入音符表，并建立好音阶表（只建立一个8度即可，音阶表见附录），音符长度不能少于60个，连续播放3遍后停止。 6、键盘电子乐器：

利用并行接口8255作为键盘接口，设计一个具有2个八度音阶的键盘乐器，音阶键不少于16个，采用扫描方式管理键盘，音域范围自行定义。 7、电子时钟设计：

利用8253定时器设计一个具有时、分、秒显示的电子时钟，并定义一个启动键，当按下该键时电子时钟从当前设定值开始走时。 8、压力测控系统的设计：

对压力传感器的信号进行检测并在LED数码显示器上显示压力值，当压力低于30pa时，黄灯闪烁，闪烁周期为1秒。当压力高于150pa时，红灯闪烁。LED的显示内容为P=XXX为测试值。 9、可变输出频率方波发生器设计：

设计一个输出方波频率可利用按键改变的方波信号发生器（可以使用D/A也可以直接使用8253产生方波），利用键盘选择方波发生器的输出频率并驱动喇叭。输出频率=键号*100HZ。 10、直流电机速度控制器设计：

利用按键控制直流电动机的转速。按键定义如下：0 停止，1 1/10转速， 2 2/10转速…… 9 最高速（D/A输出满量程），键号每加1，D/A输出增加0.5V 。 11、可任意启动/停止的电子秒表设计：

6位LED数码显示，计时单位为1/100秒。利用功能键进行启/停控制。其功能为：上电后计时器清0，当第一次（或奇数次）按下启/停键时开始计数。第2次（或偶数次）按下该键时停止计时，再一次按启/停键时清零后重新开始计时……。 12、简易计算器系统设计：

设计一个可以进行2位数四则运算的计算器，要求：1，用按键输入数和运算符号；2，用LED显示运算过程和结果（十进制数）；3，可以表示出当前的运算类型；4，具有清零和复位功能；5，具有连续运算功能。

13、点阵LED显示系统设计：

设计一个点阵式LED显示系统。要求：1，每次显示一个文字和图形；2，每隔一固定时间更变需要显示的文字或图形；3，可以现实循环显示几个文字或图形；4，可以根据按键来控制显示的文字的替换时间的长短；5，具有复位功能。

2.3课程设计任务及要求：

1、接口电路设计：

根据所选题目和所用的接口电路芯片设计出完整的接口电路,并进行电路连接和调试。 2、程序设计：

要求画出程序框图，设计出全部程序并给出程序设计说明和程序注释。 3、设计文件：

a、设计图纸（接口电路原理图）；b、使用或操作说明；c、设计报告：字数约5000字，内容包括：（1）设计题目；（2）系统的主要功能作用及主要技术性能和指标；（3）总体设计方案及组成原理（框图）或设计说明及技术路线；（4）系统设计：接口电路设计，程序设计（程序框图和程序清单及注释）其他有关的理论分析和计算；（5）设计总结：对设计中所存在的问题和不足进行分析和总结，提出解决的方法、措施、建议和对这次设计实践的认识、收获和提高。 4、设计要求：

(1) 学生确定设计任务后，明确题目要求，查找资料提出设计方案，熟悉相关模块功能，写出设

计步骤，书写设计说明书；

(2) 每个小组2~3人，设组长一人，分配设计任务，协调设计进度； (3) 各小组独立设计、编程、调试和验证所设计逻辑电路； (4) 实验最后应有自己的成果和报告； (5) 不允许抄袭和复印，否则取消设计成绩。

2.4 设计时间和成绩分配：

（一） 设计时间：二周

6月23日：了解和熟悉设计任务，并通过网络等途径查阅相关资料。

6月24-25日：小组成员在教室集中讨论课程设计程序，并分配到个人具体任务。

6月26-27,30日：在PROTUE下环境下连接电路，导入程序进行仿真。 7月1-2日：实现硬件实体仿真。

7月3-4日：制作实验报告和答辩PPT并进行答辩。 （二） 设计成绩分配：

1、接口电路设计占30%（包括电路图设计、电路连接和调试通过）。 2、设计文件占30% 3、答辩占40%

2.5 程设计需提前具备的理论基础

本设计需综合运用实验箱资源，要想完成本实验项目，需要用到多个知识点的内容，主要包括： (1) 微机原理、数字电路和计算机接口技术知识； (2) 汇编语言程序设计、DOS系统功能调用；

(3) AD、DA、8255A、LED、电位器等计算机接口芯片或器件的使用原

3 课程设计报告

3.1 课程设计报告的主要内容

课程设计报告是课程设计工作的总结和提高，课程设计报告应反映出作者在课程设计过程中所做的主要工作及主要成果，以及作者在课程设计过程中的经验教训，并在指定时间交给指导老师。

课程设计报告要有完整的格式，包括封面、目录、正文等，包括以下几个主要部分： (1) 封面，包括：课程设计题目、姓名、学号、班级、指导教师、完成日期、成绩。 (2) 目录 (3) 正文，包括：

1） 设计任务与要求 2） 系统分析 3） 设计方案

4） 硬件电路设计(需画出原理图、接线图) 5） 软件设计（需包括程序流程图、程序清单）

6） 系统调试

7） 设计总结(结论) (4) 参考资料 (5) 附录

3.2 课程设计报告编写的基本要求

(1) 每个学生必须独立完成课程设计报告；

(2) 课程设计报告书写规范、文字通顺、图表清晰、数据完整、结论明确；

(3) 课程设计结束后，按课程设计报告封面、目录、正文等的次序装订成册；课程设计报

告中一级标题用黑体四号，二级标题宋体小四号加粗，正文用宋体五号，正文要有页码，报告用A4纸打印，装订采用左侧竖装订。 (4) 课程设计报告书字数不低于5000字，推荐打印。 附：课程设计封面格式。

徐州工程学院

题 目 __________________________________

指导教师__________________________

学生姓名__________________________ 学生学号__________________________

_______________________________院（部）____________________________专业________________班

月 ___ 日 ______年 ___

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/rk2i.html