古代汉语第一册期末试题与答案(最新整理)

古代汉语试题（A）

一.填空题（每空 2 分，10 空，共 20 分）

1.许慎六书“假借”的定义本无其字，以声托事。

2.本义上古文献材料可以证明的本来含义。

3.异体字音义相同而字形不同的字。

4.文字学家辨别汉字的本义主要依靠汉字的字形。

5.我国第一部字典是东汉许慎著的《说文解字》。

6.判断句是以名词或名词性词组作谓语。

7.上古汉语判断句很少用判断词是来表示。

8.教材第一篇文章《郑伯克段于鄢》选自《十三经》中的_左传。

9.“莫”的本义是日落，“莫”的今字是_暮。

二．解释下列词语意义并指出词性（每题 1 分，共 20 题，共 20 分）

1.都城过百雉，国之害也。

雉：量词，长三丈，高一丈

2.昭王之不复，君其问诸水滨！

诸：这事到（之于）。兼词。 3.

一之为甚，其可再乎？

其：语气词，表反问。

4.行李之往来，共其乏困。

行李：外交使者名词

5.必死是间，余收尔骨焉。

焉：兼词于之。在那里。

6.靡不有初，鲜克有终。

克：能助动词

7.贼民之主，不忠。

贼：杀害动词

8.此车一人殿之，可以集事。

殿：殿：镇守。动词。

9.虽然，必告不谷。

不谷：不谷：我。谦词。

10.晋侯问嗣焉，称解狐。

称：称：推荐。动词。

11.于是乘其车，揭其剑，过其友。

过：拜访。动词。

12 齐王使使者问赵威后，书未发。

发：打开动词

13.见兔而顾犬，未为晚也。

顾：回头动词

14.赵诚发使尊秦昭王为帝，秦必喜，罢兵去。

诚：如果。（假设）连词。

15.老臣贱息舒祺，最少，不肖。

息：儿子。名词。

16.君子于其言，无所茍而已矣。

茍：随便、随意。形容词。

17．齐人归女乐，季桓子受之。

归：馈（赠送）。动词

18.谨庠序之教，申之以孝弟之义。

庠序：学校。名词。

19.后稷教民稼穑，树艺五谷。

艺：种植。动词。

20.征于色，发于声，而后喻。

征：表现动词

三．指出下列句子类型，如判断句、宾语前置句、被动句等（每题 1 分，20 题，共 20 分）1.彼秦者，弃礼义而上首功之国也。

判断句

2.制，严邑也。

判断句

3.虢，虞之表也。

判断句

4.吾乃梁人也。

判断句

5.君者，舟也；庶人者，水也。

判断句

6.百乘，显使也。

判断句

7.郄克伤于矢。

被动句

8.君能补过，衮不废也。

被动句

9.故不能推车而及。

被动句

10.百姓之不见保，为不用恩焉。

被动句

11.君何患焉？

宾语前置句

12.许子奚为不自识？

宾语前置句

13.日月逝矣，岁不我与。

宾语前置

14.姜氏何厌之有？

宾语前置句

15.“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎？

宾语前置句

16.尔贡苞茅不入，无以缩酒，寡人是征。

宾语前置

17.昭王南征而不复，寡人是问。

宾语前置

18.楚国方城以为城，汉水以为池。

宾语前置

19.鬼神非人实亲，惟德是依。

宾语前置

20.劳心者治人，劳力者治于人。

宾语前置

四.指出下列句子中所活用的词（如果有多个全部指出），并解释词义（每题 2 分，10 题，共 20 分）

1.晋灵公不君。

君，名词作动词做君主

2.从左右，皆肘之。

名词作动词用肘击

3.鄂侯争之急，辩之急，故脯鄂侯。

脯名词用作动词。做成干肉。

4.刍荛者往焉，雉兔者往焉。

名词用作动词。打草、打柴、捕获雉、捕获兔。

5.赵主之子孙侯者，其继有在者乎？

候名动做诸侯的人

6.君子正其衣冠。

形容词的使动用法使衣冠正

7.远人不服而不能来也。

来：形容词作使动。使……到来。

8.不食三日矣,食之。

及物动词作使动。使……吃（饭）。

9.晋侯饮赵盾酒。

及物动词作使动。使……喝。

10.夫人将启之。

为动用法

五.先标点，然后翻译下面 2 段短文（每段 10 分，共 20 分）

祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制，大都不过参国之一，中五之一，小九之一。今京不度，非制也。君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓难圗也；蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。”

颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舎肉。公问之。对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羮。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无。”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然。”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融。”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄。”遂为母子如初。

祭仲说，都城超过了百雉，是国家的危害。先王的制度说，大的

古代汉语试题（A）

参考答案及评分标准

一．填空题（每空 2 分）

1.本无其字，依声托（托）事。

2.词的本来意义，但不一定都是原始意义。

3.音义完全相同而形体不同的字。

4.字形

5.《说文解字》

6.名词或者名词性词组

7.是

8．《左传》或者《春秋左氏传》

9．暮（傍晚），暮

二．解释下列词语意义并指出词性（每题意义 0.5 分，词性 0.5 分）

1．雉：长三丈，高一丈。量词。 2．诸：这事到（之于）。兼词。 3．其：难道。语气词。

4．行李：外交使者。名词。5．焉：到那（于之）。兼词。6．克：能够。助动词。

7．贼：杀害。动词。8．殿：镇守。动词。9．不谷：我。谦词。

10．称：推荐。动词。11．过：拜访。动词。12．发：打开。动词。

13．顾：回头看。动词。14．诚：如果。（假设）连词。15．息：儿子。名词。

16．茍：随便、随意。形容词。17．归：馈（赠送）。动词。18．庠序：学校。名词。

19．艺：种植。动词。20．征：表现，显露。动词。

三．指出下列句子类型，如判断句、宾语前置句、被动句（每题1 分，20 题，共20 分）

1．判断句11.宾语前置句

2.判断句12.宾语前置句

3.判断句13. 宾语前置句

4.判断句14 宾语前置句

5.判断句15 宾语前置句

6.判断句16 宾语前置句

7.被动句17 宾语前置句

8.被动句18 宾语前置句

9.被动句19 宾语前置句

10.被动句20 宾语前置句

四.指出下列哪个词（如果有多个全部指出）活用哪类，并解释词义（每题 2 分，10 题，共 20 分）

指出具体活用 1 分，解释词义 1 分。

1.君：名词用作动词。行君道。

2.肘：名词用作动词。用肘击。

3.脯：名词用作动词。做成干肉。

4.刍、荛、雉、兔：名词用作动词。打草、打柴、捕获雉、捕获兔。

5.侯：名词用作动词。封为侯。

6.正：形容词作使动。使……端正。

7.来：形容词作使动。使……到来。

8.食：及物动词作使动。使……吃（饭）。

9.饮：及物动词作使动。使……喝。

10.启：为动用法。为……打开。

五．标点 5 分，翻译 15 分，共 20 分。关

键之处没有翻译出来或者错误扣 1 分。

祭仲说：“都市的城墙超过了一百雉，便是国家的祸害。先王的制度，大城不得超过国都的三分之一，中等的不得超过五分之一，小的不得超过九分之一。现在京城的城墙不合法度，不是先王的制度，您将忍受不了。”庄公说：“姜氏要这样，又怎能避开祸害呢？” 祭仲说：“姜氏那里有满足的时候？不如早点给她安排个地方，不要使她的势力滋长蔓延开来；要是蔓延开来，就难以对付了。蔓延的野草尚且难以除掉，何况是您宠爱的弟弟呢？”庄公说：“多做了不义的事，一定自取灭亡，你暂且等着吧。”

颍考叔是在颍谷主管疆界的官，听到这件事，去给庄公进献物品。庄公给他吃的，他吃时把肉留着。

庄公问他（为何这样做），他回答说：“我有个母亲，我孝敬她的食物都吃过了，就是没有吃过国君的菜羹，请您让我把它带回去献给母亲。”庄公说：“你有母亲可以献食物，我却没有啊！” 颍考叔说：

“敢问这话怎么说？”庄公说明了事情的缘由，并且告诉了他自己后悔。颍考叔回答说：“您何必为这件事情忧虑呢？如果挖地见到了泉水，再打一条隧道在里面相见，还有哪个说不对呢？”庄公听从了他的意见。庄公走进地道时赋诗说：“大隧里面，多么快乐啊！”姜氏走出地道时赋诗说：“大隧外面，多么舒畅啊！”于是母子便像从前一样。

古代汉语试题（B）

一．填空题（每空 2 分，10 空，共 20 分）

1.许慎六书形声的定义以事为名，取譬相成。

2.引申义从本义派生出来的词。

3.古今字­即分化字，是把分化前一字写（记录）多义词时期的字称为

古字，把以后分化出来的记词各有专司的字称字。

4.我国文字学家辨别汉字的本义主要依靠字义。

5.秦汉之间的《尔雅》是我国第一部同义词词典。

6.复合偏义词双音词中其中一个语素只只起音节的作用，整个词的意义由另外一个语素显示

出来。

7.《冯谖客孟尝君》选自《战国策》。

8.“吾何爱一牛？”中的“爱”的意义是吝啬。

9.“反”的今字是返_。

10.“析”的本义是剖析_，如“析薪如之何，匪斧不克？”

二．解释下列词语意义并指出词性（每题1 分，20 题，共20 分）

1.多行不义，必自毙，子姑待之。

毙：灭亡动词

2.楚子使屈完如师。

如：到……地方去。动词

3.虢，虞之表也。

表：屏障名词

4.微夫人之力不及此也。

微：如果没有，假设的否定词。

5.宣子田于首山。

田：畋猎，动词。

6．三周华不注。

周：环绕动词

7．重为之礼而归之。

为：举行，动词。

8．立其子，不为比。

比：偏袒，名词。

9．辞曰：“责收毕，以何市而反？”

责：债。名词

10．是助王息其民者也。

息：儿子，名词。

11．此时鲁仲连适游赵，会秦围赵。

适：到，动词。

12．入而徐趋，至而自谢。

谢：道歉动词

13．就有道而正焉。

就：走向动词

14．河东凶亦然。

凶：年成不好，形容词。

15．以若所为，求若所欲，犹缘木求鱼。

木：树，名词。

16．以齐王，犹反手也。

反：翻转动词

17．有为神农之言者，自楚之滕。

为：奉行，动词。

18．一日暴之，十日寒之。

暴：暴露动词

19．征于色，发于声，而后喻。

喻：理解，动词

20．辅之翼之，使得之。

翼：帮助，动词。

三．指出下列句子类型，如判断句、被动句、宾语前置句等（每题 1 分，20 题，共 20 分）1. 敢问何谓也？宾语前置句

2．岂不谷是为?宾语前置句

3．先君之好是继。宾语前置句

4．贡之不入，寡君之罪也。判断句

5．弃人用犬，虽猛何为！宾语前置

6．郄克伤于矢。被动句

7.是吾师也，若之何毁之？判断句

8.吾闻用夏变夷者，未闻变于夷者也。被动句

9.贡之不入，寡君之罪也。判断句

10.其南陵，夏后皋之墓也。判断句

11.乃歌夫长铗归来者也。判断句

12.乃臣所以为君义也。判断句

13.百里奚举于市。状语后置被动句

14.舜发于畎亩之中。状语后置被动句

15.傅说举于版筑之间。状语后置被动句

16.夫物之不齐，物之情也。判断句

17.滕君，则诚贤君也。判断句

18.子诚齐人也。判断句

19.又谁敢怒？宾语前置

20.其谁敢德？宾语前置

四．指出下列句子中所活用的词是何活用，并解释其意义（每题 2 分，10 题，共 20 分）1．提弥明死之。

死：为动用法，为……而死。

2．师还，馆于虞。

馆名词作动词驻扎

3．左右以君贱之，食以草具。

贱意动用法以之为贱。

食及物动词的使动用法使……吃

4．夫子式而听之。

式

5．杀鸡为黍而食之。

食名词作动词吃

6．陃夏驭齐侯。

7．不如吾闻而药之也。

名词作动词做药

8．今媪尊长安君之位。

形容词的意动用法以之为尊

9.若仲子者，蚓而后充其操者也。

10.荡荡乎，民无能名焉！

五．翻译下面 2 段短文（每段 10 分，共 20 分）

王送知罃曰：“子其怨我乎？”对曰：“二国治戎，臣不才，不胜其任，以为俘馘。执事不以衅鼓，

使归即戮，君之惠也。臣实不才，又谁敢怨？”王曰：“然则德我乎？”对曰：“二国图其社稷，而求纾其民，各惩其忿以相宥也，两释累囚以成其好。二国有好，臣不与及，其谁敢德？”王曰：“子归，何

以报我？”对曰：“臣不任受怨，君亦不任受德，无怨无德，不知所报。”

孟子曰：“于齐国之士，吾必以仲子为巨擘焉。虽然，仲子恶能亷！充仲子之操，则蚓而后可者也。夫蚓，上食槁壤，下饮黄泉。仲子所居之室，伯夷之所筑与？抑亦盗跖之所筑与？所食之粟，伯夷之所树与？抑亦盗跖之所树与？是未可知也。”

古代汉语试题（B）

参考答案及其评分标准

一．填空题（每空2 分，10 空，共20 分）

1．以事为名，取譬相成。

2.从本义派生出来的意义。

3.即分化字，是把分化前一字写（记录）多义词时期的字称为古字，把以后分化出来的记词各有专

司的字称为今字。

4.字形。

5.《尔雅》

6.双音词中其中一个语素只只起音节的作用，整个词的意义由另外一个语素显示出来。

7.《战国策》

8.吝惜

9.返

10.剖木

二．解释下列词语意义并指出词性（每题 1 分，20 题，共 20 分）

每题意义 0.5 分，词性 0.5

1.毙：倒下，动词。

2.如：到，动词。

3.表：屏障，名词。

4.微：如果没有，假设的否定词。

5.田：畋猎，动词。

6.周：绕……周，或者环绕，动词。

7.为：举行，动词。

8.比：偏袒，名词。

9.责：债务，名词。

10.息：儿子，名词。

11.适：到，动词。

12.谢：道歉，动词。13．就：走向，动词。14．凶：年成不好，形容词。15．木：树，名词。16.反：反转，动词。

17.为：奉行，动词。

18.暴：暴晒，动词。

19.喻：理解，动词。

20.翼：帮助，动词。

三．指出下列句子类型，如判断句、被动句、宾语前置句等（每题1 分，20 题，共20 分）

1．宾语前置句11. 判断句

2.宾语前置句12. 判断句

3.宾语前置句13. 被动句

4.判断句14. 被动句

5.宾语前置句15. 被动句

6.被动句16. 判断句

7.判断句17. 判断句

8.被动句18. 判断句

9.判断句19. 宾语前置句

10.判断句20. 宾语前置句

四.指出下列哪个词（如果有多个全部指出）活用哪类，并解释词义（每题 2 分，10 题，共 20 分）

指出具体活用 1 分，解释词义 1 分。

1.死：为动用法，为……而死。

2.馆：名词作动词，住在。

3.贱：形容词作意动，贱轻视，以……为贱。

4.式：名词作动词，扶住车轼。

5.食：使动用法，使……食。

五．翻译每段 10 分，共 20 分。

关键之处没有翻译出来或者错误扣 1 分。6.驭：为动用法，为……驾车。

7.药：名词用作动词，以……为药。

8.尊：形容词作使动，使得……尊贵。

9.蚓：名词用作动词，变为蚯蚓。

10.名：名词用作动词，用语言称赞。

楚共王送别知罃说：“你大概会恨我吧？” 知罃回答说：“两国打仗，我不中用，不能胜任所担当的职务，以致当了俘虏。您不把我杀掉，让我回晋国接受处死，这是您的恩惠。我实在不中用，还敢恨谁呢？”楚王说：“那你将感激我吧？” 知罃回答说：“两国都是为了自己国家考虑，设法减轻人们的痛苦，各自克制怒气而互相宽恕，双方互相释放囚犯而实现和好，两国都有好处，我与这个无关，又感谢谁呢？”楚王说：“你回去，用什么报答我呢？” 知罃说：“我没有什么可恨你的，你也没有什么值得我感谢的，无怨无德，不知道怎样报答？”

孟子说：“在齐国的隐士中，我以为仲子是首屈一指的人物。虽然如此，仲子怎么能称得上廉洁呢？如果要实现仲子的操守，自己要变成蚯蚓才可以。（看）那些蚯蚓在地面上吃干土，在地下喝黄泉的水。然而仲子住得房屋，是伯夷修的房子，还是盗跖修建的呢？仲子吃的粮食，是伯夷种出来的呢？还是盗跖种出来的呢？这还不知道。”

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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!

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